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亢阜小學關注留守兒童團體心理活動熱身游戲活動一：兔子舞形式：全體參加道具：無場地：室內(nèi) 時間：5分鐘左右目的：熱身程序：1、 將全體學生排成一條長龍2、 要求后面的學生用雙手搭在前面人員的雙肩上。3、 學習兔子舞的動作要領：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。練習口令為：左左-右右-，前-后-，前前前！4、 提醒同學們注意事項：參加者注意雙手搭前面人員的雙肩時手要輕，要集中注意力，不僅注意傾聽音樂的節(jié)奏，還要注意前后同伴的動作，免得踩到別人的腳。5、 讓學生根據(jù)音樂進行跳，堅持不了或者做錯的同學自動到圈內(nèi)站著。活動二：虎克船長 形式：全體參加道具：無場地：室內(nèi) 時間：5分鐘左右目的：熱身，自我介紹，盡可能認識更多的同學程序：1、 全部的人圍成圈圈，隨便找一個同學開始一個一個的做自我介紹，如：大家好，我叫*我今年上*年級，我來自于*村。2、 在自我介紹時提醒大家記住站在自己左右兩邊的人的名字。3、 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。4、 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如3），直到有人做錯或做錯三次?；顒尤簾o家可歸形式：全體參加道具：無場地：室內(nèi) 時間：15分鐘左右目的：體會團隊的歸屬感與踏實感程序：1請同學們圍成一個大圈。2根據(jù)老師提示變換圍成一圈的人數(shù)，組成新的“家 ”比如老師說：4人一組，所有同學就要4個人圍成一組。無家可歸的同學就被圈在外邊。3、每次變換完新的一家，就請那些沒有找到家的同學談一談游離在團體之外的感受。（或者請圍成一個家的同學談一談自己的感受）活動二：雨點變奏曲形式：全體參加道具：無 場地：室內(nèi) 時間：10分鐘左右程序：1、讓學生根據(jù)老師口令做出不同的的動作（1）打響指（2）兩手拍大腿（3）大力鼓掌（4）跺腳2、讓學生根據(jù)要求來做動作 “小雨”打響指“中雨”兩手拍大腿“大雨”大力鼓掌“暴雨”跺腳3、反復練習以上動作4、根據(jù)老師指導語做動作5、最后，讓我們以暴風驟雨的掌聲迎接王老師繼續(xù)給我們做講座。教師提示語：天上布滿了烏云，一會兒下起小雨來了雨越下越大小雨變成

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