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教學(xué)資料范本幼兒心理問題分析三編 輯：_時 間：_1、孩子有時候會說謊話.當(dāng)面一套背后一套分析這個現(xiàn)象并不是壞事.而是說明孩子在成長的過程中很注意觀察身邊的人事物.受到了身邊大人的影響。對著什么人說什么話.孩子會從家長的身上學(xué)到。他們會根據(jù)不同的角色.去轉(zhuǎn)換他們的語氣和答案。個人體會在中心我們經(jīng)常會有老師問孩子.你是喜歡我還是喜歡他？有的孩子會說兩個都喜歡.還有的孩子會當(dāng)著誰的面就說喜歡誰。其實(shí)這就是孩子一個善意的謊言.而這個謊言并沒有任何壞處。解決當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的時候.家長要去想一下孩子的動機(jī)是什么.好的動機(jī)并無害。而且出現(xiàn)問題的時候要聽孩子的解釋.了解孩子.用一樣的角度去看問題.而不是去指責(zé)孩子。2、孩子不自信的怎么辦分析在孩子成長的過程中家長總是去命令孩子應(yīng)該怎樣做.直接把問題的結(jié)果告訴孩子.讓孩子缺失了獨(dú)立思考的過程。而且出現(xiàn)這種現(xiàn)象.也有可能是因為孩子的知識面還不夠?qū)?沒有足夠的積累去展示自己。還有家長的訓(xùn)斥和批評也會對孩子的自信心造成一定的不良的影響。個人體會a家長的工作不同.如果一名家長是醫(yī)生.一名家長是律師。我們讓醫(yī)生家長去出庭辦案.讓律師家長去給病人看病。這兩名家長都會表現(xiàn)出很不自信的樣子.因為他們對這些領(lǐng)域的知識沒有涉及。但如果讓醫(yī)生去做一份法醫(yī)報告.一個律師去普及醫(yī)療事故方面的法律.兩個人的表現(xiàn)都會好一些.這是因為在這些東西中有他們所熟悉的部分.做起來就會對自己有信心。B在工作中.如果您總是被您的上級領(lǐng)導(dǎo)批評訓(xùn)話.總是責(zé)備你工作不到位。我想您可能也會去懷疑自己是不是真的做不好這份工作.是不是真的適合這份工作.從而對自己產(chǎn)生懷疑.變得缺乏自信。解決出現(xiàn)了這種情況.要根據(jù)不同的情況進(jìn)行分析.看孩子是因為什么而不自信。針對那些總是被指揮的孩子.要讓那個孩子多自己去做.自己去思考.家長只是在旁邊給孩子一個指導(dǎo)而不是直接告訴答案。遇到事情.試著讓孩子自己去決定.讓孩子形成自己的思維模式。同時.自信心是從自己最有信心的方面開始去做.但是也要拓寬知識面.拓展更多的方面.因為自信的基礎(chǔ)是知識面和思考力。還有就是家長要學(xué)會換位思考.試著站在孩子的角度去看待問題。當(dāng)孩子接觸到自己不熟悉的事物而變得不自信的時候.不要去責(zé)怪孩子.而是要帶著孩子去認(rèn)識事

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