翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A .波光磷磷 保佑 信服B .人聲鼎沸 抽噎 倜儻C .不假思索 篋意 暢游D .眼花瞭亂 熾熱 清澈2. 給劃線的字選擇正確的讀音。只要你比昨天做得好，就應(yīng)該為自己喝_（h h）彩，為自己加油鼓掌。如果不能成為_（wi wi）大道，那就當一條小路。不過有的人經(jīng)過成功的手術(shù)后，仍_（rn rng）然灰心喪氣。3. 我能將詞語補充完整。左_右_ _安席 行色_高_深_ _大物 狂風(fēng)_落_出 _折_回 _樂道4. 修改下面一段話（兩個錯別字，兩個病句和一個用錯的標點）。我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字，還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。5. 書寫完全正確的一組是（ ）A .迫不急待 守株待兔 興高彩烈 夢寐已求B .一如繼往 齜牙咧嘴 故弄玄虛 成家立業(yè)C .不屑一顧 躡手躡腳 永志不忘 囫圇吞棗D .翻來復(fù)去 感慨良深 精致勻稱 日夜操勞6. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然但 既然就 既又除了還有 因為所以 盡管還是第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。_尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。我_靦腆_得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。_如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。7. 下列說法不正確的一項是（ ）A .許多文學(xué)作品都動情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥、斯比麗的小海蒂等。B .古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（句中省略號的作用是表示心理活動的時斷時續(xù)）C .詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D .“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感。8. 課文歡樂谷。1. （1）自相矛盾選自_，作者是_時期偉大的思想家_。這則寓言告訴我們：_。2. （2）畫蛇添足這則寓言諷刺了那些_，告訴我們不要_，否則會_的道理。3. （3）我勸天公重抖擻，_。9. “滿室芝蘭盡秀色 ，盈門桃李笑春風(fēng)”最適合張貼這副對聯(lián)應(yīng)是（ ）A .農(nóng)村B .種花或賣花C .教師D .機關(guān)干部10. 一邊是干涸的土地，一邊是水資源的嚴重浪費?？戳松厦娴牟鍒D，你有何感想？我們該如何保護水資源？11. 小楊和小李，為了一點小事，兩個人在自習(xí)課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習(xí)。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結(jié)局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。是否有真本領(lǐng)，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_ 第 7 頁 / 共 26 頁 翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。dng jingwn ynwn jiz y li zu_yo hech rgui qiogung mo w yn_2. 補充成語，并選擇一個寫一句話。忐_不安 低_淺唱 灰心_氣 東施效_3. 我能將詞語補充完整。左_右_ _安席 行色_高_深_ _大物 狂風(fēng)_落_出 _折_回 _樂道4. 讀一讀，找出用的不恰當?shù)脑~語，再把正確的寫在后面的橫線上。我猜你們津津有味的，是飛行中看到的好風(fēng)景。_老橋，你如一位光明磊落的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？_它們耐人尋味地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。_這種美，是一種隨心所欲，不倫不類的美：或直插云天，或橫攔綠水。_5. 按要求寫句子。無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（縮寫句子）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）老橋，你如一位德高望重的老人。（改成感嘆句）踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。（改為反問句）6. 句子練習(xí)。1. （1）我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。（改為反問句）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）2. （2）下列句子分別使用了哪些修辭手法？把答案寫在句子后面的橫線上。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。_這山中的一切，哪個不是我的朋友？_這種美，是一種驚險的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美。_飄灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。_7. 下列修辭手法全對的一項是（ ）比喻；反問；設(shè)問；擬人（一）桃花笑瞇瞇地歡迎游客。（二）這種說法對不對呢？顯然不對。（三）童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了（四）童年的歌聲難道不像那山間淙淙的小溪嗎？A .B .C .D .8. 積累與運用。 1. （1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“_，何人不起故園情”！2. （2）愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，_。3. （3）有所期諾，_；有所期約，_。袁氏世范4. （4）某旅游景點有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請說說你的看法。9. 以下題目，任選一個完成。（一）用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據(jù)自己所搜集整理的材料作素材，抓住細節(jié)進行描寫；（二）對于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來喚起人們對美的崇尚，對丑的鄙視。10. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 學(xué)習(xí)了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一間改變命運的房間 經(jīng)濟學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢？古往今來無例外，真誠是最稀缺的。 很多年前，在一個暴風(fēng)雨的晚上，有一對老夫婦走進一家旅館的大廳，在柜臺前訂房。 “很抱謙，”柜臺里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況，我們都會把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不奏巧，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了?！彼Ａ艘粫又f：“在這樣的晚上，我實在不敢想象你們離開這里卻又頭宿無門的處境。如果你們不嫌氣，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么毫華套房，卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作，返正晚班督察員今晚是不會來了?！边@對老夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當老先生下樓來付住宿費時，這位服務(wù)員依然在當班，但他婉然拒絕道：“我的房間是免費借給你們住的，我全天呆在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費，那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了?！?老先生說：“你這樣的員工，是每個旅店老板夢寐以求的，也許有一天我會為你蓋一座旅館?！?年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當它是個笑話。 又過了好幾年，那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信，信中清晰的敘述了他對那個暴風(fēng)雨夜的回憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回的機票。 幾天之后，他來到了曼哈頓，于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。 老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專門為你建的飯店，以前我曾經(jīng)提過，記得嗎？” _您在開玩笑吧_服務(wù)員不敢相信地說_您都把我搞糊涂了_為什么是我_ _您到底是什么身份呢_年輕的服務(wù)員顯得很慌亂_說話略帶口吃_ 老先生很溫和地微笑著說：“我的名字叫威廉渥道夫愛斯特莉亞。這其中并沒有什么陰謀，因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?！?這家飯店就是著名的渥道夫愛斯特莉亞飯店的前身，而這個年輕人就是喬治伯特，他是這家飯店的第一任經(jīng)理。 盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你。生活常常就是這個樣子。1. （1）給下列劃線字選擇正確的解釋。稀缺_ 稀薄 事物出現(xiàn)得少 事物之間距離遠處境_ 疆界 地方 境況2. （2）給短文中缺少標點的地方加上標點。_您在開玩笑吧_服務(wù)員不敢相信地說_您都把我搞糊涂了_為什么是我_您到底是什么身份呢_年輕的服務(wù)員顯得很慌亂_說話略帶口吃_3. （3）短文第三小節(jié)中有幾個字寫錯了，請找出并依次訂正在下面的橫線上?！氨M可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的，請結(jié)合實際談?wù)勀銓@句話的理解。13. 讀課文最佳路徑，照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。例：選擇 路徑 攻克_ 設(shè)計_ 鋪設(shè)_ 清理_三、寫作(30分)15. 羅丹有句名言：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。請用你自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片風(fēng)景、一件事、一個人等）字數(shù)不少于500字的記敘文。 第 15 頁 / 共 26 頁 翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中劃線字的讀音，完全正確的一組是（ ）A .匈奴（n） 監(jiān)獄(y) 埋怨（mi）B .不禁（jn） 咽喉（yn） 慷慨（ki）C .寥落（lio） 磐石（pn） 軒轅（xun）D .好萊塢（w） 堆砌（q） 豈止（q）2. 下列詞語中劃線詞意思相同的一項是（ ）A .后會有期 不期而遇B .舍本求末 退避三舍C .人去樓空 何去何從D .瞻前顧后 三顧茅廬3. 解釋下列劃線字詞的意思。西施病心而顰其里 顰：_脅息然后帶 脅息：_羌笛何須怨楊柳 何須：_浪淘風(fēng)簸自天涯 浪淘風(fēng)簸：_4. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。寧可也 與其不如 盡管還是漁夫和妻子_自己多受些苦，_要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。桑娜覺得_看著西蒙的孩子活活餓死，_自己多受些苦，把他們抱回來。5. 下列句子中，意思不同于其他三句的一項是（ ） A .這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B .這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C .這樣精彩的表演，使我贊不絕口嗎？D .這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？6. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（ ）誠實是人類的美德，_我們做什么，_要講老實話，辦老實事。A .只要就B .因為所以C .如果就D .無論都7. 詞語天地。先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。目不轉(zhuǎn)_ 賞心_目 應(yīng)接不_這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過來；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認真專心。8. 積累與運用。 1. （1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“_，何人不起故園情”！2. （2）愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，_。3. （3）有所期諾，_；有所期約，_。袁氏世范4. （4）某旅游景點有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請說說你的看法。9. 按要求寫句子。1. （1）家境貧困的同學(xué)，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句）2. （2）這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）10. 一邊是干涸的土地，一邊是水資源的嚴重浪費。看了上面的插圖，你有何感想？我們該如何保護水資源？11. 學(xué)習(xí)了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習(xí)。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_三、寫作(30分)15. 羅丹有句名言：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。請用你自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片風(fēng)景、一件事、一個人等）字數(shù)不少于500字的記敘文。 第 20 頁 / 共 26 頁 翼教版強化訓(xùn)練練習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 長江b to_n hu_,dng d_著塵埃,一路以png b_的氣勢奔流而去,展現(xiàn)了中華民族png b_的生命力。2. 補充詞語。_高_重 _樂道 左_右_匆匆 意味_長 _大物不_一_ 年過_3. 根據(jù)文化常識填空。1. （1）我國是一個詩歌的國度，我國最早的詩歌總集_，已經(jīng)有兩千多年的歷史。2. （2）蒙娜麗莎是_（國家）著名畫家_（人名）所作，作品讓人回味無窮的就是蒙娜麗莎的“_”。4. 下列劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A .精致、秀麗的蘇州園林使游客們流連忘返 ， 樂不思歸。B .小寶寶生下來還不到一個月，肉嘟嘟的，他是那么的和藹可親。C .通過警察叔叔的調(diào)查，這件案子終于水落石出了。D .若干年后，人們還會津津樂道那次國慶典禮的盛大場面。5. 與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”意思不一樣的一項是（ ） A .答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B .答應(yīng)別人的事非守信用不可！C .答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D .答應(yīng)別人的事不能不守信用。6. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）王小磊對老師說：“我保證不再犯同類錯誤?！保ǜ淖?nèi)朔Q，換個說法，句子意思不變）2. （2）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）3. （3）在六年的小學(xué)生活中，我們用友誼書寫了一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項鏈；友誼如_，_，_。（續(xù)寫句子）7. 判斷下列各項中詞語書寫正確的一組是（ ）A .倒霉 傾聽 撕破 心驚肉跳B .姿源 松脂 儀式 自作自受C .駿馬 思賜 礦物 留連忘返8. 積累與運用。 1. （1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆：“_，何人不起故園情”！2. （2）愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，_。3. （3）有所期諾，_；有所期約，_。袁氏世范4. （4）某旅游景點有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請說說你的看法。9. 按要求寫句子。1. （1）家境貧困的同學(xué)，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句）2. （2）這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）10. 與“字典難道不是我們的良師益友嗎？”表