滬教版2020屆九年級下學(xué)期語文中考模擬考試試卷C卷.docVIP

滬教版2020屆九年級下學(xué)期語文中考模擬考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）字正腔圓是一個人說話的基本素養(yǎng)，下列各組劃線的字注音全都正確的是（ ）A . 剽悍（bio） 渾身解 （xi）數(shù) 倔（ju）強 惻隱之心（c）B . 漣漪（y） 頃刻之間（qng） 熨帖（y） 載歌載舞（zi）C . 召喚（zho） 戛然而止（ji） 殷紅（yn） 碩果累累（1i）D . 熾熱（ch） 瀝盡心血（xu） 蔭庇（yn） 玲瓏剔透（t）2. （2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（ ） A . 婦儒皆知 鋒芒畢露 當(dāng)之無愧 家喻戶曉B . 致死不懈 契而不舍 氣沖斗牛 瀝盡心血C . 目不窺院 慷概淋漓 心不在焉 浩浩蕩蕩D . 深惡痛絕 不以為然 鞠躬盡瘁 鮮為人知3. （2分）下列句子中劃線詞語使用正確的一項是（ ） A . 雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合 ， 簽署了合作協(xié)議。B . 全市學(xué)生運動會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動 ， 決心為學(xué)校爭光。C . 課堂上，老師又教了我們一種解題方法，全班同學(xué)做起題來得心應(yīng)手，事倍功半。D . 一個善于思考，富有創(chuàng)造性的人總是在孜孜不倦地汲取知識。4. （2分）依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）人生如一本書，應(yīng)該多一些 ， 少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些 ， 少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些 ， 少一些灰暗的色調(diào)。 亮麗的色彩 昂揚的旋律 精彩的細節(jié)A . B . C . D . 5. （2分）下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項是（ ） 雁有合群性，喜集體行動，并且很守紀律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，_。而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。唐代王勃的滕王閣序中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。好像是軍隊列陣形一般，因有雁陣之稱。A . B . C . D . 二、 語言表達 (共2題；共6分)6. （5分）某中學(xué)七年級（1）班以“有朋自遠方來”為主題開展綜合實踐活動。有一些問題,請你解決。 （1）請你以主持人的名義,為這次活動寫一段開場白。 （2）下面是某同學(xué)在網(wǎng)上摘錄的一段文字,請你按要求幫他修改。 9日晚,（A）中國國家主席習(xí)近平在青島國際會議中心,設(shè)宴歡迎前來出席上海合作組織（簡稱“上合組織”）成員國元首理事會會議。在上合組織青島峰會開幕之際,中國以“有朋自遠方來,不亦樂乎”的待客之道來歡迎各方來賓。21時許藝術(shù)表演拉開了帷幕。（B）歷時約30分鐘左右的簡短表演凸顯了上合精神和人類命運共同體的主題。10日,上合組織擴員后的首次峰會將在青島正式舉行,（C）全面計劃本組織未來發(fā)展藍圖。畫線句子（A）成分殘缺應(yīng)在“_”后加上“_”。畫線句子（B）語意重復(fù),應(yīng)將“_”或“_”刪去。畫線句子（C）用詞不當(dāng),應(yīng)將“_”改為“_”。（3）請用簡潔的語言概括下面三幅圖的主要內(nèi)容。 7. （1分）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 我喜歡仰望湛藍廣袤的藍天，因為它使我的心沉靜；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因為它使我的心謙遜；_，_。三、 名著閱讀 (共1題；共6分)8. （6分）艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）、江姐（紅巖）、貝多芬（名人傳）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。 四、 句子默寫 (共1題；共9分)9. （9分）默寫。 （1）正如王安石登飛來峰詩中所說“_，_”，只要我們將眼光放得高遠，操正義、鑄偉業(yè)，就無所畏懼、不可戰(zhàn)勝。 （2）王績“_，_”與王維“荒城臨古渡，落日滿秋山”的詩句有著相似的意境。 （3）李清照漁家傲中的語句“_，_”以豐富的想象創(chuàng)造出似夢似幻、渾茫無際的恢弘雄奇境界。 （4）宮中府中，_，_，_。_，_，_，_，使內(nèi)外異法也。 五、 文言文閱讀 (共1題；共24分)10. （24分）閱讀下面文言文，完成小題。 超然臺記宋蘇 軾凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而蔽采椽之居；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補破敗，為茍全之計。而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，若近若遠，庶幾有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父、齊桓公之遺烈，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰之功，而吊其不終。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：“樂哉游乎！”方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰“超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。【注釋】哺糟啜醨：吃酒糟，飲薄酒。 歲比不登：連年歉收。比：連續(xù)。登：豐收。 葺：修繕。 庶幾：或許，也許。 遺烈：功業(yè)。 瀹：煮。 超然：超凡脫俗，超出世俗生活之外。（1）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加粗詞的意思。 （安）釋舟楫之安 _ 爾安敢輕吾射_（賣油翁）（因）因城以為臺者舊矣_安陵君因使唐雎使于秦_（唐雎不辱使命）（稍）稍葺而新之_ 縣官日有廩稍之供_（送東陽馬生序）（2）用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷3處） 雨 雪 之 朝 風(fēng) 月 之 夕 予 未 嘗 不 在 客 未 嘗 不 從。（3）請借助小貼士，用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。要注意語意完整、通順。 背湖山之觀，而適桑麻之野。（4）請認真品讀下列語句，聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要分析本文中蘇軾的“樂”與歐陽修在醉翁亭記中所談到的“樂”，有何不同。 余之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。蘇軾超然臺記人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。歐陽修醉翁亭記六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀下面這首詞，回答小題。 水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B . 詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑惑，也表達了對明月的贊美和向往。C . 詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對人間生活的厭棄。D . “不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”表面寫對明月的埋怨，實際表達親人不能團聚的惆悵。（2）這首詞中畫線的句子為什么歷來為人們所稱道？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共51分)12. （26分）閱讀下文，完成后面小題。 向往鄉(xiāng)村的鞋匠布拉斯科從前有一個鞋匠，住在自家門窗緊閉的鞋店里。所謂鞋店，不過是一間閣樓。他一邊干活，一邊透過僅有的一扇窗戶望著太陽，也唯有這扇窗戶，才給這位不幸的鞋匠師傅送來光線。我講的這個故事，發(fā)生在南方的一個城鎮(zhèn)。可是普照大地的太陽，一天里只有兩三個鐘頭的時間給窮鞋匠的家送進去一條窄窄的陽光?？蓱z的鞋匠通過小窗戶，遙望著蔚藍的天空，一面做活，一面嘆息，他向往著未曾見過面的大自然?！岸嗪玫奶鞖?，能出去走走該有多好?。　彼麜r常大聲地說。當(dāng)某位顧客給他送來住在對面的馬車夫的一雙骯臟的皮靴時，他總要問，“外面天氣好嗎？”“好極了！四月艷陽天，不冷不熱?！毙硯煾档膰@息更加深沉了，接過靴子，狠狠地往角落里一扔，說，“你們運氣真好，星期六來取靴子吧！”他試圖用歌聲來解悶，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下來：“向往自由，而又得不到自由的人，無異于死亡，其實他早已不復(fù)存在了?！泵刻焖伎释啬曋炜眨L吁短嘆，直到夜幕降臨。這個不幸的人倒很喜歡黑夜，因為他那悲慘的命運使他在黑夜來臨之前是呼吸不到新鮮空氣的。一天，一個同樓住的主顧，帶著一雙要修的皮鞋，來到他的閣樓。見面以后，由于鞋匠向他訴苦，說他總也見不到所渴望的鄉(xiāng)村，那人便對他說：“是啊，加斯帕爾。所以我認為趕驢的人是世界上最幸福的人?！薄摆s驢的人？”“對。他們來來往往，飽享著新鮮的空氣，聞著芳馨的花草。他們是大自然的主人。那確實是一種最美好的工作。”主顧走后，加斯帕爾陷入沉思，一夜沒有睡著，第二天一清早下定了決心。 “讓侄子照管店里的事，我要用攢下的50元錢買一頭驢，做一個趕驢的人?！庇谑撬阏罩氲淖隽?，八天后他成了一個搬運夫。 “多么好的天氣??！空氣多么新鮮?。‖F(xiàn)在才是過真正的生活，才是沒有讓我在那屋頂下的黑洞里杠過一生的大好時光。”加斯帕爾開始了第一次出行，他一邊采擷路旁的花朵，一邊放聲歌唱。他走了將近一英里，也沒有見到一個人。加斯帕爾如愿以償，成了田野的獨一無二的主人。在他拐彎的時候，突然竄出三個人來，大聲喊道：“不許動！”一個人把驢搶去騎上倉惶逃走了。第二個人抓住他，第三個人把他剝個精光，怕他追趕，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他渾身青一塊紫一塊的。要是在城里，肯定會有人聽到他的呼救聲，然而在這里卻沒人聽得見。在光天化日之下，歹徒竟敢這樣膽大妄為。他拼命地呼喊：“救命??！救命??！我要死了！”將近五分鐘的時候，一個農(nóng)夫趕著馬車打這里經(jīng)過，把他救起來，用毯子襄上，拉進城去，送到他家門口。他的侄子和鄰居見狀大驚，紛紛前來尋問，但他一言不發(fā)，有許多天沒有聽到他講過一句話。有一天下午三點多鐘的時候，樓梯上忽然傳來要到鄉(xiāng)間去旅行一趟的聲音：“咱們一會兒就動身?！薄岸嗪玫奶鞖?！叫表兄也一塊去吧！”加斯帕爾一個人呆在閣樓里，輕蔑地抬頭望了一眼天空說：“多好的天氣！挨一頓狠揍就更妙了！”（1）請從鞋匠的視角，用簡潔的語言概括故事情節(jié)。 開端：_。發(fā)展：_。高潮：_。結(jié)局：_。（2）分析下列句子中劃線詞語所反映的人物心理。 多好的天氣 ， 能出去走走該有多好??！多么好的天氣??！空氣多么新鮮??！現(xiàn)在才是過真正的生活，才是沒有讓我在那屋頂下的黑洞里枉過一生的大好時光。多好的天氣！挨一頓狠揍就更妙了?。?）聯(lián)系全文，分析第段中畫線句子的作用。 （4）你是否認同文中鞋匠的人生態(tài)度？請聯(lián)系全文，并結(jié)合鞋匠的行為，簡述理由。 （5）小說常常圍繞“變”來塑造人物，文中的加斯帕爾也是。請從以下備選人物中任選一個，并參照示例結(jié)合相關(guān)情節(jié)闡述人物的“變”。 A匡超人儒林外史 B祥子駱駝祥子示例：宋江：人稱“及時雨”。仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的，但后來改“聚義堂”為“忠義堂”，主動接受招安，最后悲劇收場，為了青史留名竟還害了同伴性命。13. （25分）閱讀下面的文章，回答問題。 讓人，乃眾妙之門沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德 ， 才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視夫妻劇場，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著中國服飾史，又一次為世人刮目相看。可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些