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大學(xué)生“下工廠或下農(nóng)村”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告年級: 2011級 專業(yè):工商管理 姓名: 周潤青 學(xué)號: 201106830554 “下工廠”實(shí)踐總結(jié)報(bào)告一、社會(huì)實(shí)踐簡介1、實(shí)踐單位:臨沂康利紡織有限公司2、實(shí)踐時(shí)間:2012年4月5日至2012年4月14日3、實(shí)踐內(nèi)容:在臨沂康利紡織有限公司車間學(xué)習(xí)勞保手套的打包整理、裝箱,并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)工人的勞動(dòng)成果。二、社會(huì)實(shí)踐的目的與意義 為弘揚(yáng)沂蒙精神,傳承紅色文化,貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“育人為本、育德為先、能力為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)要求,培養(yǎng)具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。開展大學(xué)生“下工廠”實(shí)踐,讓大學(xué)生關(guān)注工業(yè)企業(yè)、城市建設(shè)的發(fā)展,了解改革開放的成就,堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。大學(xué)生在工廠中參與生產(chǎn)與勞動(dòng),強(qiáng)化大學(xué)生實(shí)踐技能,增進(jìn)大學(xué)生同普通勞動(dòng)者的感情。三、社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容1、實(shí)踐單位我所在的實(shí)踐單位是位于半程的臨沂康利紡織有限公司,康利紡織公司主要是生產(chǎn)各種勞保手套并出口勞保手套。我于4月5日來到康利紡織公司對其進(jìn)行了初步參觀與學(xué)習(xí),這個(gè)公司有兩個(gè)大車間,一個(gè)車間內(nèi)主要是機(jī)器生產(chǎn)紡織手套所需的棉線,另一個(gè)車間內(nèi)則主要是勞保手套生產(chǎn)加工級包裝。第二個(gè)車間就是我這次社會(huì)實(shí)踐的主要場所。除了車間,公司還有員工宿舍、食堂和辦公室等,在此我就不贅述了。 2、實(shí)踐內(nèi)容(1)、“打把”在第二個(gè)車間里大體分為四部分,第一部分是勞保手套的初加工,這部分主要是機(jī)器紡織,只要把引好線頭并有人看著機(jī)器就行了。第二部分是用縫紉機(jī)鎖邊,用機(jī)器生產(chǎn)的手套口是沒有皮筋的,所以第二部分的工作就是用縫紉機(jī)給機(jī)器生產(chǎn)的手套加上皮筋并鎖邊。公司生產(chǎn)的手套有好多種,不同的手套鎖邊的顏色也不同。第三部分公司稱之為“打把”,這也是我在康利紡織公司實(shí)踐的第一個(gè)項(xiàng)目,畢竟“打把”并不需要什么專業(yè)知識,而紡織機(jī)我又不會(huì)用,所以我就打算先學(xué)這個(gè)看起來很簡單的“打把”?!按虬选钡闹饕獌?nèi)容就是把第二部分加工完的手套整理成十副或十二副一把,用皮筋套好,放在包裝袋里。整理的時(shí)候會(huì)用到一種機(jī)器,這個(gè)機(jī)器里有十對或十二對手掌型的鋼片,向外打開時(shí)像一面扇子,這時(shí)需要將加工好的手套一個(gè)個(gè)的套在那些手狀鋼片上,然后按一個(gè)按鈕,那些鋼片就會(huì)往回收縮,趁著收縮的時(shí)候要將這一把手套的四個(gè)手指上套上一個(gè)皮筋,在大拇指上套上一個(gè)皮筋,并用手在手套下方拖好這一把手套,免得鐵片縮回機(jī)器時(shí)手套掉在地上。最后在這把手套的尾部套上一根皮筋并裝袋就可以了。看著別人很有效率的把手套套好并很快的套上皮筋放在袋子里,我也躍躍欲試??墒强雌饋砗唵?,做起來可不容易。我單單是第一步把手套套在鐵片上就吃盡了“苦頭”,不是把一只手套套在了兩個(gè)鋼片上,就是一只手套一頭套在上邊一頭套在下邊,有時(shí)候直接手套都拿反了。我記得我第一次把十二副手套圓滿的套好用了十多分鐘的時(shí)間,而那些工人們早就整理完八九把手套了。終于將手套套好后,我也按下一個(gè)按鈕,使鐵片往回縮,可是我一開始并不知道鐵片會(huì)完全縮回機(jī)器里,如果不用手接好的話手套會(huì)掉到地上,而且因?yàn)闄C(jī)器縮的太快了,我完全沒反應(yīng)過來要在這一打手套上套皮筋,所以我第一次的勞動(dòng)成果就全部掉到地上了。沒有經(jīng)歷過的話真的不知道,那種看著自己的勞動(dòng)成果毀于一旦的感覺是怎樣的心疼糾結(jié),我當(dāng)時(shí)真是想那頭去撞那個(gè)破機(jī)器!這時(shí)旁邊的一個(gè)姐姐估計(jì)是看不下去了,就過來給我示范了一遍,并告訴我一些竅門,比如套手套的時(shí)候把手套撐大點(diǎn)比較好套,還告訴我機(jī)器向回縮到一半的時(shí)候可以先關(guān)閉電源暫停一下,把皮筋套好后在打開電源,按下按鈕機(jī)器就會(huì)繼續(xù)回縮,用手在下方托著手套免得手套掉到地上。在手套口套皮筋的時(shí)候皮筋需要扭成“8”型,在一開始我也是不得要領(lǐng),扭斷了好幾根皮筋還套不好一個(gè),這時(shí)是坐在我后邊的一位大娘給我做示范,并告訴我一根皮筋容易斷的話可以用兩根,可是我試了一下兩根皮筋太緊了,我拉不動(dòng)。和我一起工作的都是女工,她們有四五十歲的大娘,也有二十多歲的姐姐,而我就和她們一起工作了整整五天。午休的時(shí)候,我就和那些大娘阿姨姐姐們一起去食堂吃飯,那是標(biāo)準(zhǔn)的大鍋飯,一共就三個(gè)菜,還沒有肉,饅頭管飽,那和在家完全沒法比,但是大家邊吃邊聊也很開心。吃完飯沒什么休息時(shí)間就繼續(xù)做工了。這個(gè)工作的工資是計(jì)件的才,我問了一位大娘,她說弄完四十把掙六塊錢,在車間手套是一筐一筐的,每一筐都有一張卡,記錄著誰鎖邊、誰打把、誰整理、誰裝箱,都各經(jīng)手了幾套,一筐裝五百副手套,如果打十二副的把的話,一筐能打四十多把,也就是六塊多錢。打完一筐后,還得自己把筐拉倒整理裝袋的那里,然后再從新拖一筐手套回來繼續(xù)打把。說實(shí)話,那一筐五百副手套真的挺重的,反正我得和一個(gè)姐姐一起才能拖動(dòng),自己一個(gè)人的話太費(fèi)事了。到現(xiàn)在我還記得我第一天打把一共打了有一筐,也就是四十多把手套,能掙六塊錢,可是一個(gè)動(dòng)作很快的阿姨打了九筐多,整整是我的十倍,枉我還是“堂堂大學(xué)生”呢!其實(shí)第一天回到家后,我就再也不想去了,因?yàn)榛氐郊液笪沂鞘痔垩燮ü商?,畢竟在小馬扎上做了一天,手也被鐵片劃了幾下,雖然沒破,但還是有點(diǎn)疼??墒俏蚁肓讼伦约阂惶斓摹肮廨x戰(zhàn)績”就覺得我不能放棄,所以我還是堅(jiān)持了下來,并整整干了五天。其實(shí)也就第一天不熟悉所以才會(huì)效率很低,到了第二天我就打了四筐手套,后三天也越來越好,動(dòng)作越來越熟練,最后一天我打了近七筐的手套,換成工錢有四十呢,雖然還是比其他姐姐阿姨們少,但我已經(jīng)很開心了。我發(fā)現(xiàn),這個(gè)“打把”和許多事情一樣,就是一個(gè)熟能生巧的過程。(2)整理裝箱這個(gè)整理,就是把打把后的手套六小袋裝在一個(gè)大袋子里,當(dāng)然裝的時(shí)候是有順序的。這工作比打把那可是簡單多了,但要想把手套擺整齊還是要用巧勁的。而這些裝好袋子的手套最后要放在紙箱里或者直接用粗繩捆扎好。這打包可是個(gè)力氣活,要把成袋的手套抱到一架機(jī)器上,把寬繩從機(jī)器一頭的孔里穿過去,按一個(gè)按鈕,繩子就自動(dòng)訂好了,不過還要人翻轉(zhuǎn)方向,而且裝完箱的手套都很沉,抱上抱下的一會(huì)就累了,所以這個(gè)活是男人干的,我也就試了一兩次而已。(3)統(tǒng)計(jì)這次實(shí)踐我的最后一項(xiàng)工作就是統(tǒng)計(jì)這個(gè)車間工人的勞動(dòng)成果。前面說了每一筐手套里都有一張卡片,記錄著這一筐手套經(jīng)手的人,而我的工作就是把個(gè)人與她的勞動(dòng)成果算出來。這個(gè)車間里沒有電腦,所以統(tǒng)計(jì)要用本子,第一列有這些工人的名字,我就先根據(jù)卡片上記的名字與數(shù)量,把數(shù)字一個(gè)個(gè)謄到本子上,最后用計(jì)算器算出這個(gè)人的最終工作數(shù)量,這個(gè)活我干了三天,每天經(jīng)手二百多張卡片,上面的數(shù)字和名字看的我是頭暈眼花,但我還是得仔細(xì)記錄計(jì)算,畢竟月終工人要根據(jù)這個(gè)發(fā)工錢,可不能在這個(gè)環(huán)節(jié)出差錯(cuò)。而通過計(jì)算我發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)車間的工人工錢一月還不到二千塊錢,但是經(jīng)過我這些天的體會(huì)卻覺得很累,果然在中國勞動(dòng)力還是很廉價(jià)啊,看到一月工錢才二千,我都為這些天的付出感到一絲委屈與茫然。四、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)通過這十天的社會(huì)實(shí)踐,我感悟很多,也認(rèn)識了許多工人。我覺得這次的活動(dòng)開展的很好,讓我們有機(jī)會(huì)去體會(huì)與書本中完全不一樣的生活,增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)

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