學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷.doc

學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。B . 青春往往伴隨著成長(zhǎng)的疼痛。此刻，每個(gè)坐在考場(chǎng)的初中生，都在體驗(yàn)并經(jīng)歷這樣一種人生難以回避的過(guò)程。C . 加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。D . 誰(shuí)都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界各種文字發(fā)展史上是一個(gè)奇跡。2. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 即便是天才，也并非輕而易舉就能獲得成功。B . 王俊凱考上北京電影學(xué)院后，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭(zhēng)先報(bào)道。C . 我把梁?jiǎn)⒊木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)反復(fù)讀了好幾遍，直到會(huì)背才豁然貫通 ， 悟出了其中的道理。D . 楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦 ， 錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。二、 字詞書寫 (共1題；共3分)3. （3分）閱讀下面詩(shī)句，完成題目。 鏡子艾青僅只是一個(gè)平面卻又是深不可測(cè)它最為真實(shí)決不yn mn缺點(diǎn)它忠于尋找它的主人誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因?yàn)樽约好烙腥硕鉨它因?yàn)樗甭噬踔劣械娜撕薏坏冒阉蛩?。?）劃線字“鬢”的正確讀音是（ ） A . bn B . bn（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。 yn mnb_躲_三、 句子默寫 (共1題；共7分)4. （7分）古詩(shī)詞及常識(shí)填空。曹操觀滄海中表明自己博大胸的句子是：_，_。_，_。沾衣欲濕杏花雨，_。但愿人長(zhǎng)久，_。露從今夜白，_。我寄愁心與明月，_。馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲，羈旅之思的詩(shī)句是：_，_。格律詩(shī)也稱近體詩(shī)，它的句數(shù)是固定的，八句的稱為_(kāi)，四句的稱為_(kāi)。又按每句七個(gè)字和五個(gè)字劃分為_(kāi)、_和_、_。天凈沙秋思標(biāo)題中，“天凈沙”是_，“秋思”是_。四、 名著閱讀 (共1題；共2分)5. （2分）回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來(lái)，架起干柴，發(fā)起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見(jiàn)那臺(tái)下西邊有一個(gè)石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說(shuō)：“把孫行者抬下去！”二十個(gè)小仙扛將起來(lái)，往鍋里一摜，“砰”的一聲響，濺起些滾油點(diǎn)子，把那小道士們臉上燙了幾個(gè)燎漿大泡！只聽(tīng)得燒火的小童喊道：“鍋漏了！”原來(lái)是一個(gè)石獅子在鍋里。以上文字出自西游記，這位大仙是_（名字），他懲治唐僧師徒四人是因?yàn)開(kāi)。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共16分)6. （16分）將下面的簡(jiǎn)訊概括成一句話消息（不超過(guò)10個(gè)字）。2006年2月23日，全國(guó)老齡辦首次發(fā)布關(guān)于人口老齡化的報(bào)告中國(guó)人口老齡化發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告。報(bào)告預(yù)測(cè)時(shí)間跨度為100年，認(rèn)為21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的老齡化社會(huì)，并得出4個(gè)結(jié)論：人口老齡化將伴隨21世紀(jì)始終；2030年到2050年是人口老齡化最嚴(yán)峻的時(shí)期；人口老齡化和高齡化將日益突出；中國(guó)將面臨人口老齡化和人口總量過(guò)多的雙重壓力。六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共5分)7. （5分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題蘇秀道中(宋)曾幾一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心!【注】蘇秀連中：從蘇州到秀州(令浙江嘉興)的路上。詩(shī)人時(shí)為浙西提刑。（1）下列對(duì)這首宋詩(shī)思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A . 首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩(shī)人的心田也滋潤(rùn)得復(fù)蘇了。B . “不愁屋漏床床濕”引用杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩(shī)句“床頭屋漏無(wú)干處?！薄扒蚁蚕靼栋稙u”引用杜甫春日江村五首：“春流岸岸深。”C . 頸聯(lián)正面寫一個(gè)“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。D . 頸聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對(duì)這場(chǎng)甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人與農(nóng)民同喜悅之心。（2）這首詩(shī)寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)?這些特點(diǎn)是如何表現(xiàn)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、 對(duì)比閱讀 (共1題；共11分)8. （11分）閱讀文言文，回答問(wèn)題【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門：以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（出自周亞夫軍細(xì)柳）【乙】魏征有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫?；蚍晟吓?，征神色不移，上亦為之?dāng)客?。上嘗得佳鷂，自臂之，望見(jiàn)征來(lái)，匿懷中。征奏事不已，鷂竟死懷中。（選自魏征與唐太宗）（1）解釋下面語(yǔ)句中劃線字的意義軍霸上_ 以備胡_上自勞軍_ 已而之細(xì)柳軍_軍士吏被甲_ 天子且至_善回人主意_ 上嘗得佳鷂_（2）翻譯下列文言句子。介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。至于亞夫，可得而犯邪！征奏事不已，鷂竟死懷中（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 【甲】文主要記敘漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事。B . 【甲】文皇帝在慰問(wèn)過(guò)程中，在棘門軍那里，可以直馳入，而在細(xì)柳軍那里卻“不得驅(qū)馳” ，兩相對(duì)比，突出細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明，令人對(duì)其統(tǒng)帥頓生敬意。C . 【甲】文的周亞夫和【乙】文的魏征都能言善辯，深得皇帝器重。D . 【甲】【乙】?jī)晌闹械幕实鄱际巧蠲鞔罅x、胸懷寬廣的人。八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共60分)9. （20分）閱讀“石油植物”領(lǐng)銜燃油新時(shí)尚一文，回答下列各題?！笆椭参铩鳖I(lǐng)銜燃油新時(shí)尚近年來(lái)，作為代替石油的燃料，人們傾注的熱點(diǎn)最多的是“生物燃料”?！吧锶剂稀笔且愿收峄蛴衩椎葹樵希圃斐鲇糜谄嚨娜剂稀Ｈ藗円舶堰@類可以直接生產(chǎn)工業(yè)用燃料油或經(jīng)過(guò)發(fā)酵、加工可生產(chǎn)出燃料油的植物，統(tǒng)稱為“石油植物”。那么，利用石油植物生產(chǎn)的生物燃料與汽油相同嗎？不管使用什么原料，如果能夠生成乙醇，則其性質(zhì)是一樣的。換言之，不管玉米還是甘蔗，還是其他石油植物，如果生成的是生物乙醇，那么，原材料的差異是不會(huì)影響性質(zhì)的。生物乙醇燃燒時(shí)產(chǎn)生的能量約是汽油的60%，所以，摻合到汽油中的生物乙醇越多，每單位體積釋放的能量越少。例如，摻合了10%生物乙醇的混合汽油與普通的汽油相比，混合汽油釋放的能量只是普通汽油的96%。這個(gè)數(shù)字反映在燃料消費(fèi)率上，也就是說(shuō)，通常的汽油能夠行使100千米，同量的混合汽油只能行駛96千米。在成本方面，生物燃料的成本比汽油要高。因?yàn)樯镆掖急仨毥?jīng)過(guò)播種、培育、收割、加工等階段。但石油是不可再生的能源，一旦用盡，便不能再生，它的枯竭是不可避免的。而生物燃料可以通過(guò)栽培、種植，能夠無(wú)止境地重新生產(chǎn)。由于溫室氣體二氧化碳的不斷增多，全球不斷變暖，人們?cè)絹?lái)越多地關(guān)注生物燃料，希望使用生物燃料代替石油，以此減少溫室氣體二氧化碳的排放。那么以生物乙醇為例，1千升生物乙醇究竟能夠多大程度削減二氧化碳呢？從整個(gè)地球來(lái)看，每千升生物乙醇可減少的二氧化碳的排放量為1094千克。使用生物燃料不僅能減少化石燃料的消耗，還能減少化石燃料燃燒時(shí)排放的二氧化碳呀。石油植物是新一代的綠色潔凈能源，在礦物質(zhì)能源給當(dāng)今生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染的情況下，應(yīng)用石油植物對(duì)保護(hù)環(huán)境十分有利。石油植物全身是寶，它不僅能在生產(chǎn)過(guò)程中消耗二氧化碳、降低溫室效應(yīng)。它們還可以通過(guò)生物分解，避免對(duì)土壤、地下水的污染。其次，這種植物不含碳化物，不會(huì)污染大氣，不會(huì)形成酸雨。種植石油植物不僅可阻住土壤的流失，還可以重新建立新生土壤。石油植物分布面積廣，屬于可再生資源。若能因地制宜地種植，完全可以實(shí)現(xiàn)就地取材，化木為油，省卻了礦物能源勘探、鉆井、開(kāi)采等過(guò)程，也減少了產(chǎn)油區(qū)與工業(yè)區(qū)之間的長(zhǎng)途運(yùn)輸、管道運(yùn)輸?shù)?，大大降低了成本，易于普及推廣。開(kāi)發(fā)石油植物，還將逐步加強(qiáng)世界各國(guó)在能源方面的獨(dú)立性，減少對(duì)石油市場(chǎng)的依賴，可以再保障能源供應(yīng)、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。石油植物的開(kāi)發(fā)，是解決未來(lái)能源的有效新途徑之一。生物質(zhì)能源將成為未來(lái)可持續(xù)能源的重要部分，隨著石油的日益稀缺和技術(shù)逐步提高，50年后“石油植物”將改變地球的能源結(jié)構(gòu)。如今，美國(guó)種植的石油植物已擴(kuò)展到10萬(wàn)公頃，產(chǎn)量超過(guò)500萬(wàn)噸。菲律賓種植了1萬(wàn)多公頃銀合歡樹(shù)。瑞士也準(zhǔn)備種植10萬(wàn)公頃石油植物，幫助解決每年50%左右的石油需求量。隨著世界各國(guó)積極行動(dòng)起來(lái)，大面積種植石油植物，相信不但能抑制地球變暖，我們還將看到地球上空越來(lái)越清澈的藍(lán)天。（1）第段中，運(yùn)用_和_的說(shuō)明方法，說(shuō)明石油植物已經(jīng)得到了一些國(guó)家的重視，并有普及推廣之勢(shì)。（2）第段中，運(yùn)用_和_的說(shuō)明方法，說(shuō)明石油植物已經(jīng)得到了一些國(guó)家的重視，并有普及推廣之勢(shì)。（3）根據(jù)段，說(shuō)說(shuō)利用石油植物生產(chǎn)的生物燃料與汽油相比有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（4）下列選項(xiàng)說(shuō)法與原文不同的一項(xiàng)是（ ）A . 石油植物是可以直接生產(chǎn)工業(yè)用燃料或經(jīng)過(guò)發(fā)酵、加工可生產(chǎn)出燃料的植物。B . 使用生物燃料不但能減少化石燃料的消耗，而且能減少化石燃料燃燒時(shí)排放的二氧化碳。C . 石油植物不含硫化物，不會(huì)污染大氣，不會(huì)形成酸雨。D . 開(kāi)發(fā)石油植物，將逐步加強(qiáng)世界各國(guó)在能源方面的獨(dú)立性，擺脫對(duì)石油市場(chǎng)的依賴。（5）根據(jù)段，說(shuō)說(shuō)利用石油植物生產(chǎn)的生物燃料與汽油相比有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（6）下列選項(xiàng)說(shuō)法與原文不同的一項(xiàng)是（ ）A . 石油植物是可以直接生產(chǎn)工業(yè)用燃料或經(jīng)過(guò)發(fā)酵、加工可生產(chǎn)出燃料的植物。B . 使用生物燃料不但能減少化石燃料的消耗，而且能減少化石燃料燃燒時(shí)排放的二氧化碳。C . 石油植物不含硫化物，不會(huì)污染大氣，不會(huì)形成酸雨。D . 開(kāi)發(fā)石油植物，將逐步加強(qiáng)世界各國(guó)在能源方面的獨(dú)立性，擺脫對(duì)石油市場(chǎng)的依賴。（7）結(jié)合實(shí)際談?wù)勀隳転楣?jié)能減排做哪些事？（寫出三件事即可）（8）結(jié)合實(shí)際談?wù)勀隳転楣?jié)能減排做哪些事？（寫出三件事即可）10. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題房間里的大象劉瑜“房間里的大象”，在英文里，意指所有那些觸目驚心地存在卻被明目張膽地忽略甚至否定的事實(shí)或者感受，就是那些“我們知道，但是我們清楚地知道自己不該知道”的事。有些時(shí)候，沉默也許是起源于善意和禮貌，比如和一個(gè)口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。有些時(shí)候，人們害怕權(quán)力，害怕高壓，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一種自我保護(hù)。另一些時(shí)候，人們所恐懼的，甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而是精神上被自己的同類群體孤立。出于對(duì)歸屬感的依戀，他們通過(guò)沉默來(lái)實(shí)現(xiàn)溫暖的“合群”。拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)。比如，談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問(wèn)題的方案，意味著我們可能要選擇不買車、少開(kāi)暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以為了逃避責(zé)任和不安，還是不談這些為好。但是大象并不會(huì)因?yàn)槟悴徽務(wù)摱?，全球還會(huì)繼續(xù)變暖沉默的人越多，打破沉默就越難-因?yàn)楫?dāng)越來(lái)越多的人卷入沉默的漩渦，從這個(gè)漩渦中掙脫出來(lái)需要的力氣就越大。面對(duì)第一個(gè)站出來(lái)大喊“屋子里有大象”的人，人們往往不會(huì)順著他的手指去看有沒(méi)有一只大象，而是怒斥他為什么吵醒了自己的好夢(mèng)。房間里的大象就這樣在“合群”的人們中越長(zhǎng)越大。隨著大象越長(zhǎng)越大，它被戳破的可能性也隨之加大因?yàn)殡S著大象越來(lái)越大，掩蓋這只大象所花費(fèi)的成本也會(huì)越來(lái)越高，并且，目擊者的增多也意味著出現(xiàn)“叛徒”的可能性在增大。直視我們生活中的沉默，直視生活中不被陽(yáng)光照耀的角落和我們自己的軟弱。（1）將房間里的大象與皇帝的新裝聯(lián)系起來(lái)思考，回答問(wèn)題?！拔业睦咸鞝?！”他想?！半y道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料?！薄袄洗蟪肌睘槭裁从羞@種心態(tài)？在房間里的大象摘錄一句話解答。“隨著大象越長(zhǎng)越大，它被戳破的可能性也隨之加大”。 概括出皇帝的新裝中能證明這句話的情節(jié)。（2）第段主要運(yùn)用了什么論證方法？聯(lián)系本段內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明這種方法的作用。 （3）用自己的話概括本文的中心論點(diǎn)。（不超過(guò)10個(gè)字） 11. （20分）閱讀秦媚毳的爸爸的胳膊長(zhǎng)一文，完成下列各題。第一次在婆婆家吃飯，長(zhǎng)方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放老遠(yuǎn)，說(shuō)，你爸胳膊長(zhǎng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)也不妨事。我不禁笑了，想起來(lái)，自己的爸爸也是胳膊長(zhǎng)呢小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，長(zhǎng)方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的好菜佳肴，都擱置在我們兄妹的眼皮底下。我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒(méi)意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，那一年他第一次從省外回家，帶了爸爸愛(ài)喝的鐵觀音，他沏好茶，一圈圈的煙霧氤氳，飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥說(shuō)，爸，你坐中間來(lái)吧，這會(huì)兒可不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)了。爸爸依然跟平時(shí)一樣，叨嘮一句，爸的胳膊長(zhǎng)，坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他，你這老頭子，總是仗勢(shì)胳膊長(zhǎng)咋的？！快，往前湊湊。從此以后，只要哥哥在家，必然要跟爸爸爭(zhēng)搶那最遙遠(yuǎn)的餐位，哥哥的理由很充分，我個(gè)兒比爸高，當(dāng)然胳膊也比爸長(zhǎng)，爸的寶座讓我也沾沾。哥哥是不由分說(shuō)的樣子，爸爸也不再爭(zhēng)奪，幸福地被他推擁至中間的位置。想是胳膊總是長(zhǎng)，一時(shí)縮起來(lái)不適應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)爸爸夾菜時(shí)總是伸長(zhǎng)手臂的樣子，不禁笑他，爸爸，菜夠得到了，不用總是伸胳膊了。爸爸不好意思地笑，習(xí)慣了，你們還是把我的寶座還給我吧！其實(shí)也就是哥哥上大學(xué)那幾年，爸爸總被哥哥擁著坐在中間，等后來(lái)，哥哥帶了女朋友回來(lái)不用說(shuō)，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠，媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前頭，直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L(zhǎng)”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長(zhǎng)，坐在最遠(yuǎn)的角落里，任憑誰(shuí)勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼?dú)享”的時(shí)候，他時(shí)常停下來(lái)笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè) ， “新人”總是不好意思，要跟爸爸交換場(chǎng)地，不等爸爸答話，媽媽總是搶先道：“你爸胳膊長(zhǎng)！”爸爸總是笑，點(diǎn)著頭，直到有一天，我聽(tīng)到他在廚房跟正在洗碗的媽媽抱怨：“我的胳膊咋就那么長(zhǎng)呢！你總是說(shuō)我胳膊長(zhǎng)”媽媽數(shù)落他：“_”看到我進(jìn)去，他們不爭(zhēng)論了，我說(shuō)：“爸爸，你的胳膊原來(lái)是媽媽給你說(shuō)長(zhǎng)的哦！”爸爸像個(gè)孩子，豎起他的食指，“噓”他制止我，然后學(xué)著小品里那個(gè)保安的樣子，一邊走出廚房，一邊神氣地喊：“爸爸胳膊長(zhǎng)，爸爸驕傲！”看著爸爸的樣子，我悄悄和媽媽商量，要給侄兒們做個(gè)榜樣，不能總是因?yàn)榘职指觳查L(zhǎng)，就總讓他坐邊上。媽媽說(shuō)，你爸自己也不會(huì)樂(lè)意坐中間。后來(lái)，爸爸比媽媽先離休了，他天天上早市采購(gòu)各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，看著兒孫們饕餮 ， 他花白的眉毛里洋溢著喜悅 ， “幸福的人都是胳膊長(zhǎng)，爸這輩子都胳膊長(zhǎng)哩！”唉，親愛(ài)的老爸，哪里是您的胳膊長(zhǎng)，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛(ài)無(wú)邊呢！如今，小兒10歲了，婆婆還是在說(shuō)公公的胳膊長(zhǎng)；侄兒都讀中學(xué)了，媽媽也沒(méi)改變地說(shuō)爸爸的胳膊長(zhǎng)。是不是天底下的公公和爸爸，他們的胳膊都長(zhǎng)呢天下的父母，一樣的心呀?！咀ⅰ亏吟眩╰o ti）：貪吃的意思。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析題目“爸爸的胳膊長(zhǎng)”的作用。 （2）聯(lián)系具體語(yǔ)境，品味下列句中加下劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒(méi)意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。然后學(xué)著小品里那個(gè)保安的樣子，一邊走出廚房，一邊神氣地喊：“爸爸胳膊長(zhǎng)，爸爸驕傲！”（3）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “唉，親愛(ài)的老爸，哪里是您的胳膊長(zhǎng)，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛(ài)無(wú)邊呢！”這句話能形象地表達(dá)文章的主旨。B . 文中兩處劃線的句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了爸爸看到孩子們其樂(lè)融融共享每餐時(shí)倍感幸福與快樂(lè)的心理。C . 這篇文章和朱自清的背影一樣，都寫了父愛(ài)，切入口都非常巧。D . “爸爸”是這篇文章刻畫的主要人物。（4）文中空缺的橫線上，所填語(yǔ)句恰當(dāng)?shù)氖莀項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)你的理由。A.你老混了，我為啥說(shuō)你胳膊長(zhǎng)，還不是怕孩子們和你換位嗎？B.你這老頭子，你胳膊不長(zhǎng)，還想讓誰(shuí)的胳膊長(zhǎng)？理由：_（5）有同學(xué)認(rèn)為：爸爸的胳膊長(zhǎng)和莫泊桑的我的叔叔于勒里有的內(nèi)容完全可以刪去。爸爸的胳膊長(zhǎng)可以刪去文章開(kāi)頭一、二兩段與