高中語文必修三每課一練習題10 過秦論.doc

人教版語文必修310 過秦論秦王掃六合李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。銘功會稽嶺，騁望瑯琊臺。刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。連弩射海魚，長鯨正崔嵬。額鼻象五岳，揚波噴云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬萊？徐芾載秦女，樓船幾時回？但見三泉下，金棺葬寒灰。注：崔嵬：高大貌。鬈鬣(qun li)：魚脊和魚頜上的羽狀部分。鑒賞：此詩從篇首至“騁望瑯邪臺”，頌揚秦王之雄才大略和統(tǒng)一業(yè)績。贊揚之意溢于言表。詩篇至此，一揚再揚，預為后段的轉折蓄勢。緊接“收兵”二句寫秦始皇統(tǒng)一天下后所采取的鞏固政權兩大措施，亦是張揚氣派。一是收集天下民間兵器，熔鑄為十二金人，消除反抗力量。二是于瑯邪臺、會稽山等處刻石頌秦功德，為維護統(tǒng)一作輿論宣傳。秦之統(tǒng)一措施甚多，擇其要者，則綱舉目張，敘得簡勁豪邁。對秦王的歌頌至此臻極，然而物極必反，這猶如賈誼過秦論的開篇，真是轟轟烈烈，使后來的反跌之筆更見有力。后十二句，根據(jù)歷史事實進行生動藝術描寫，諷刺了秦王驕奢淫侈及妄想長生的荒唐行為。先揭發(fā)其驪山修阿房宮和驪山墓的奢靡之事。再揭發(fā)其海上求仙的愚妄之舉。據(jù)史載徐芾詐稱求藥不得，是因海中有大魚阻礙之故，于是始皇派人運著連續(xù)發(fā)射的強弩沿海射魚，在今山東煙臺附近海面射死一條鯨。此節(jié)文字運用浪漫想象與高度夸張手法，把獵鯨場面寫得光怪陸離，有聲有色，驚險奇幻：赫然浮現(xiàn)海面上的長鯨，驟然看來好似一尊山岳，它噴射水柱時水波激揚，云霧彌漫，聲如雷霆，它鬈鬣張開時竟遮蔽了青天。詩人這樣寫，不但使詩篇增添了一種驚險奇幻的神秘色彩，也是制造希望的假象，為篇終致命的一跌作勢。長鯨征服了，不死之藥總可求到吧。結果不然，此后不久，始皇就在巡行途中病死?！暗娙拢鸸自岷摇?，這是最后的反跌之筆，使九霄云上的秦王跌到地底，真是驚心動魄，以此二句收束筑陵、求仙事，筆力陡健，而口吻冷雋。想當初那樣“明斷”的英主，竟會一再被方士欺騙，仙人沒做成，只留下一堆寒冷的骨灰，而“徐芾載秦女，樓船幾時回？”讓方士大討其便宜。歷史的嘲弄是多么無情啊。(限時15分鐘)1下列加點字注音，全都正確的一項是()A膏腴(y)藩籬(fn)崤函(Yo)履至尊(l)B逡巡(qn) 躡足(ni) 墨翟(zhi) 銷鋒鏑(d)C謫戍(zh) 鞭笞(ch) 囊括(nng) 愚黔首(qin)D甕牖(yu) 棘矜(jn) 贏糧(yng) 隳名城(hu)解析：A項，崤xio；B項，翟d；D項，矜qn。答案：C2下列詞語中沒有錯別字的一組是()A俊巡制其兵不測之淵度長絜大B囊括執(zhí)敲撲流血漂擼鉤戟長鎩C遺鏃御宇內珍器重寶疲弊之卒D報怨序八州寬厚愛仁金城千里解析：A項，俊逡；B項，擼櫓；D項，仁人。答案：C3下列加點詞的解釋，全都正確的一項是()A蒙故業(yè)，因遺策(前代的策略)因利乘便 (因為)B相與為一 (互相)奮六世之余烈 (余威)C追亡逐北 (潰敗的軍隊)揭竿為旗 (揭開)D將數(shù)百之眾 (率領)金城千里 (堅固的城)解析：A項，因：趁著，乘便；B項，相與：互相援助；余烈：遺留下來的功業(yè)；C項，揭：舉。答案：D4下列各句中，沒有通假字的一項是()A蒙故業(yè)，因遺策B天下云集響應，贏糧而景從C合從締交，相與為一D百有余年解析：B項，“景”通“影”；C項，“從”通“縱”；D項，“有”通“又”。答案：A5下列各句中“之”的意義同其他三句不同的一項是()A商君佐之，內立法度，務耕織B北收要害之郡C享國之日淺，國家無事D行軍用兵之道，非及向時之士也解析：A項是代詞，B、C、D三項均是結構助詞。答案：A6下列對原文有關內容分析和概括，不正確的一項是()A第一段首句寫秦的地理優(yōu)勢。第二句寫秦孝公的對內對外政策，第三句寫實施上述政策取得的成果。這一段寫得氣勢逼人，為下文寫秦國的進一步擴展，知道統(tǒng)一天下定下了基調。B第二段寫秦孝公之后，幾代秦君勵精圖治，國勢日強，威懾諸侯。秦國的強大引起諸侯的恐懼，促使他們聯(lián)合起來，共同對付秦國，調動百萬大軍攻打秦國，但被秦國所敗，反襯了秦國的強盛。C第三段寫秦始皇用武力統(tǒng)一天下，使國勢達到極盛；又用暴政統(tǒng)治人民，暴虐也達到了極點。這段文字寫出了秦始皇取得天下威力之猛和守天下防范之嚴；還寫出了秦朝初期盛極一時，反襯下單秦朝滅亡的迅速。D第四段先寫陳涉地位低、才智不足，缺乏號召力和指揮作戰(zhàn)能力，又說起義隊伍人數(shù)不多、武器簡陋，不堪一擊。然而結果出人意料，星星之火頃刻之間成燎原之勢。這一段與前三段形成鮮明的對照。解析：A項，第一段首句寫秦的地理優(yōu)勢和秦孝公統(tǒng)一天下的雄心。答案：A一、基礎知識1下列加點字的讀音，正確的一項是()A崤(Xio)山掙(zhng)脫剽(pio)悍 隨聲附和(h)B生肖(xio) 拱(gng)手箴(zhn)言 乘(chng)人之危C輟(chu)學 著(zho)落殷(yn)紅 流血漂(pio)櫓D道觀(gun) 蹊(q)蹺熾(zh)熱 戶牖(yu)繩樞解析：B項，肖xio；C項，著zhu；D項，熾ch。答案：A2下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是()A季羨林先生的文章平易近人。欣賞他的文章有時候像在聽一位耄耋老人輕聲訴說著他曾經(jīng)歷的往事，很多時候思緒也會不由自主地融入他訴說的那些過去的事情。B為抑制房價過快上漲，國家出臺了限購、限貸等系列調控政策，有關專家認為，這些政策的出臺將會使房地產(chǎn)投機者銷聲匿跡，住宅將回歸居住本性。C小說對人物的描寫可謂窮形盡相，這主要得力于作者高超的文學技巧。DNBA聯(lián)盟最大的兩家廣告贊助商計劃將贊助NBA的10億美金投向NFL聯(lián)盟和大學籃球聯(lián)賽，果真如此，NBA聯(lián)盟將面臨釜底抽薪的危險。解析：A項，平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。也指文字淺顯，容易理解。B項，銷聲匿跡：銷，通“消”，消失；匿，隱藏；跡，蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。C項，窮形盡相：原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)也用來指丑態(tài)畢露。D項，釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。答案：D3下列各句中，沒有語病的一項是()A近日，北京市消協(xié)對首都各大商場的休閑褲進行隨機抽檢。眾多知名的外國品牌被檢出虛標含量、甲醛含量超標、色牢度不合格等，不合格率接近四成。B以前，我們往往以孩子掌握漢字的數(shù)量取代其掌握的質量，結果雖然孩子對某些字能夠讀寫，但卻難以靈活應用，有時候甚至陷入“死記硬背”的怪圈，而一些考試，更是在生僻字的考查上樂此不疲。C林書豪的成功畢竟不是電影，他以自身實力為基礎，以球隊當時的境況為機遇，順利地融入了教練的戰(zhàn)術體系之中，令全隊發(fā)生化學反應。他的成功是拼出來的。D近年來，隨著群眾權利意識的日漸提高，民主空氣的日益濃厚，中國的民主政治生活呈現(xiàn)出生動活潑的局面。解析：A項，成分殘缺，應在“等”后加“問題”；B項，語序不當，應把“雖然”移到“孩子”后；D項，搭配不當，“提高”應改為“覺醒”或“增強”。答案：C4把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検?)道德建設的制度保障，不僅要保護有德者，還要懲罰失德者。因此，必須建立對失德行為的有效懲罰制度讓失德者遭到人人鄙夷、人人反對，而不是人人羨慕、人人效仿。當前社會失德行為盛行，正是因為懲罰機制的失靈，失德者只需付出小小成本，甚至無任何損失就能獲取超額利益。當每一個有德者都受到尊崇，每一個失德者都遭到唾棄，道德自然會成為人們向往的追求，道德之風也自然將回歸社會的主流。這樣，一個反面事例對社會心態(tài)的打擊，恐怕要抵消十個道德模范的現(xiàn)身說法吧？A BC D答案：B5把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検?)我以為，讀非專業(yè)的書，大可不求甚解；而讀專業(yè)的書則切不可不求甚解。這雖然是古代哲學家的讀書觀和讀書法，但也值得今人加以思考。如果讀中國文化的經(jīng)典，我推薦宋代大儒朱子的讀書訣：“斂身正坐，緩視微吟，虛心涵泳，切己省察?！?專業(yè)地讀書必須細讀、深讀，用司馬遷的話說，就是要“好學深思，心知其意”。至于讀非專業(yè)之書，則讀法自有不同。有一種說法，提倡“好讀書不求甚解”。 ABC D解析：解答此題有兩個突破口，一是中的“這”與的關系，“這”指中的“讀書訣”，因此可以推斷應該在的前面；二是與的關系，以及它們與的關系。是對的分說。按照的內容和順序，應該在之前，但是，中的“至于”決定了必在后。根據(jù)的順序，可選出答案。答案：B二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文段，完成69題。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。6對下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是()A履至尊而制六合至尊：最尊貴的位置，此處指帝位B焚百家之言，以愚黔首言：言論，這里指著作C收天下之兵聚之咸陽兵：兵器D然后踐華為城，因河為池池：水池，池塘解析：D項，池：指護城河。答案：D7下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是()A振長策而御宇內 鍥而不舍，金石可鏤B以為桂林、象郡 以愚黔首C臨不測之淵以為固 鄰國之民不加少D天下已定 學不可以已解析：A項，連詞，表并列/連詞，表遞進；B項，介詞，把/連詞，來；C項，都是“結構助詞，的”；D項，副詞，已經(jīng)/動詞，停止。答案：C8下列說法不符合原文的一項是()A秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。B“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固，金城千里”來確保“子孫帝王萬世之業(yè)”。D這段文字義正詞嚴，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。解析：B項，“轉入攻勢”不對，應為“轉入守勢”。答案：B9將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)百越之君，俯首系頸，委命下吏。譯文：_(2)自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。譯文：_答案：(1)百越的君主低著頭，頸上捆著繩子，性命聽憑秦的下級官吏處理。(重點譯對“委命下吏”)(2)始皇心里自以為關中的險固地勢，方圓千里的銅墻鐵壁，正是子孫萬代的帝王基業(yè)。(重點譯對“固”“金城”)(二) 閱讀下面的文言文，完成1014題。汪喬年，字歲星，遂安人。崇禎二年起工部，遷青州知府。喬年清苦自勵，惡衣菲食，之官，攜二仆，不以家自隨。為青州，行廊置土銼十余，訟者自炊候鞫，吏無敢索一錢。十四年，擢右僉都御史，巡撫陜西。時李自成已破河南，聲言入關。喬年疾驅于商、洛，不見賊。賊圍開封，三邊總督傅宗龍亦至陜，議抽兵括餉，則關中兵食已盡，無以應。宗龍、喬年握手欷歔而別。未幾，宗龍敗歿于項城，喬年流涕而嘆曰：“傅公死，討賊無人矣。”已，詔擢喬年兵部右侍郎，總督三邊軍務，代宗龍。部檄踵至，趣出關。是時，關中精銳盡沒于項城。喬年曰：“兵疲餉乏，當方張之寇。我出，如以肉喂虎耳。然不可不一出，以持中原心。”乃收散亡，調邊卒，得馬步三萬人。十五年正月，率總兵賀人龍、鄭嘉棟、牛成虎出潼關。先是，臨潁為賊守，左良玉破而屠之，盡獲賊所擄。自成聞之怒，舍開封而攻良玉，良玉退保郾城，賊圍之急。喬年與諸將議曰郾城危在旦夕吾趨郾賊方銳難與爭鋒吾聞襄城距郾四舍賊老寨咸在。吾舍郾而以精銳攻其必應，賊必還兵救，則郾城解矣。郾城解，我擊其前，良玉乘其背，賊可大破也。”諸將皆曰：“善?！蹦肆舨奖鹌饔诼尻枺喚T萬人兼程進。二月二日，喬年入襄城，分人龍、嘉棟、成虎軍三路，駐城東四十里，而自勒兵駐城外。賊果解郾城而救襄城。賊至，三帥奔，良玉救不至，軍大潰。喬年嘆曰：“此吾死所也。”率步卒千余入城守。賊穴地實火藥攻城，垣墻盡碎，左右環(huán)泣請避之，喬年以足蹴其首曰：“汝畏死，我不畏死也?！笔呷?，城陷，殺三賊，自剄不殊，為賊所執(zhí)，大罵。賊磔殺之。襄城人建祠以祀之。(選自明史汪喬年傳，有刪節(jié))10下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A部檄踵至踵：接連B良玉乘其背 乘：順應C簡精騎萬人兼程進 簡：選拔D而自勒兵駐城外 勒：統(tǒng)率解析：B項，乘：掩襲，偷襲。答案：B11下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是()A之官，攜二仆左良玉破而屠之B宗龍、喬年握手欷歔而別喬年流涕而嘆曰C喬年疾驅于商、洛關中精銳盡沒于項城D喬年以足蹴其首曰襄城人建祠以祀之解析：A項，動詞，去，到/代詞，代指臨潁城；B項，都是連詞，表修飾；C項，介詞，到/介詞，在；D項，介詞，用/連詞，表目的，來。答案：B12下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是()A喬年與諸將議/曰郾城危/在旦夕吾趨郾賊/方銳難/與爭鋒/吾聞襄城距郾四舍/賊老寨咸在B喬年與諸將議曰/郾城危在旦夕/吾趨郾/賊方銳/難與爭鋒/吾聞襄城距郾四舍/賊老寨咸在C喬年與諸將議/曰郾城危/在旦夕吾趨郾/賊方銳/難與爭鋒/吾聞襄城距郾/四舍賊老寨咸在D喬年與諸將議曰/郾城危在旦夕/吾趨郾賊/方銳難/與爭鋒/吾聞襄城距郾/四舍賊老寨咸在解析：本題第一處應在“曰”后斷。對話、引語是古文斷句的一重要依據(jù)。對話、引語常用“曰”“云”“言”“白”“語”“道”“謂”“對”等為標志?！佰背俏Ｔ诘┫Α睘橐粋€主謂句，且“危在旦夕”為一個成語，后面需要停頓?！拔帷薄百\”分別為后面兩個分句的主語，前面需要停頓?！半y與爭鋒”實為“(吾)難與(之)爭鋒”的省略，要停頓。“吾聞襄城距郾四舍”與“賊老寨咸在”的主語分別為“吾”“賊老寨”，其前要停頓?？傊?，解答本斷句題主要依據(jù)名詞、代詞，因為名詞或代詞常常作句子的主語或賓語，所以找出這些名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。答案：B13下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A喬年任青州知府時，在行廊砌多個鍋灶，來打官司的人交一點錢就可自己燒飯以節(jié)省開支。B在宗龍敗亡后，皇帝下詔書提升喬年擔任兵部右侍郎，總管三邊軍務，接替宗龍的職務。C在郾城危急時，喬年放棄郾城，用精銳兵力攻打襄城，使賊兵回師來救郾城以此解除危機。D喬年進入襄城后，賊兵果然來救襄城，可三個大將都逃了，良玉的救兵又沒到，喬年被俘。解析：A項，由“吏無敢索一錢”可知，不需要交錢。答案：A14根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。議抽兵括餉，則關中兵食已盡，無以應。譯文：_賊穴地實火藥攻城，垣墻盡碎，左右環(huán)泣請避之。譯文：_(2)從文章中找出能體現(xiàn)汪喬年“不畏死”的兩個事例。(可自己概括，也可引用原文)答：_答案：(1)(喬年與宗龍)商議抽調兵丁，搜括糧餉，但(這時)關中的兵丁、糧食已經(jīng)派用完了，無法用來響應。賊兵挖地道填火藥攻城，城墻都被打壞了，手下的將吏圍著哀求他出去避開賊兵。(2)在明知無法抵擋敵人時，為了鞏固中原地區(qū)的民心，依然勇往直前，領兵作戰(zhàn)。(我出，如以肉喂虎耳。然不可不一出，以持中原心。)在城池被攻下后，自殺未遂，被賊兵俘獲后大罵不止。(殺三賊，自剄不殊，為賊所執(zhí)，大罵。)三、語言運用15根據(jù)下表的數(shù)據(jù)概括出小學生創(chuàng)造性思維變化的兩個特點。最近，日本的一位研究人員以小學二年級至六年級的學生為對象，對他們創(chuàng)造性思維的流暢性、變通性和獨立性進行測試，所得的結果如下表： 年級 總平均分流暢性 變通性 獨立性 二 24.80 18.90 4.04 三 28.65 22.15 9.15 四 21.38 16.57 6.69 五 40.37 30.95 13.25 六 35.66 25.00 12.18 (1)_(2)_示例：(1)總體上創(chuàng)造性思維能力隨年齡增長而增長；(2)四年級學生創(chuàng)造性思維最差，五年級學生最好；(3)總體上，流暢性平均分最高，獨立性平均分最低；(4)思維獨立性提高最多。(答出兩點即可)16仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。示例：土?？偸前炎约寒斪髡渲?，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作土粒吧，讓眾人把你踩成一條路。答：_示例：石頭總是把自己當成高峰，就常常有被遺忘的煩惱；把自己當成石頭吧，讓人們把你堆成一座橋。樹木總是把自己當作森林，就時時有被小看的怨氣；把自己當作樹木吧，讓人們把你做成一把椅。遙望賈誼彭曉玲我曾長久仰望賈太傅祠那座安放靈魂的建筑，墻檐上蒼蒼的青瓦、厚重的大門，用驚奇的眼神靜默地與我對視。門環(huán)和墻面之上，袒露著斑駁的痕跡，石階和地磚的棱角似乎都已磨平。由此我想，時間永遠神奇，既能將精神打造出來，將靈魂磨出鋒利的光芒，也能讓一切變鈍變老，甚至毀滅。賈誼從遙遠的長安，來到當時為南蠻之地的長沙，湘江的轟鳴之聲可曾震撼過他的靈魂，讓他為之一震？初冬時節(jié)，寒雨紛飛，緩緩穿過省城長沙古老的太平街，我不停地張望著兩側那些古老的建筑，好似緩緩地穿行于時間的深處。當我走進賈太傅祠內，時間好似已然靜默，一切都靜悄悄的。站在空蕩蕩的庭院，站在凜冽的寒風里，我仿佛聽到歷史深處賈誼的聲聲嘆息。當然，賈誼的才華千年之后，依舊讓世人驚嘆。他二十幾歲的時候就被立為博士(官職)，自是當朝最年輕的博士。每逢漢文帝下令讓博士們討論政事，賈誼的回答往往最有見地，連那些年長的博士們聽后都無不嘆服，無話可說。文帝自是很賞識他，一年之內，就將他提拔為太中大夫。文帝之時，因依舊沿用劉邦時期的“與民休息”“無為而治”，正是中國歷史上不多見的治世。賈誼卻站了出來，慷慨地陳述自己的政見，他認為漢朝從開國到文帝時，已經(jīng)二十多年，天下太平，正是該改立法、易服色、定制度、振禮樂的時候了，隨之列出了種種改革舉措如此卻惹得了幾乎所有大臣的不滿，當漢文帝想提拔賈誼擔任公卿之職時，絳侯周勃、潁陰侯灌嬰、東陽侯張相如、御史大夫馮敬等等齊齊上疏：“洛陽之人年少初學，專欲擅權，紛亂諸事！”此時，文帝再看重他，也不可能為了他一個人而得罪一群人，也就漸漸疏遠他，派他去做長沙王的太傅，而長沙其時為南蠻之地。當然，年輕氣盛的賈誼犯了官場的大忌，他的悲劇命運自是無可逃脫。穿越時光的隧道，我仿佛看到被貶的賈誼，心緒沉重地行走在前往長沙的路途之上?？少Z誼依然不明白，明明是盡職效忠為君主效力的事情，怎么會演變成這般被動局勢呢？賈誼懷著憂郁之情緩緩南下，當他來到湘江之邊，屈原投江自沉的情景不由自主地在腦海浮現(xiàn)。100年前，忠潔不阿的屈原受讒流放該地，如今自己也遭誣陷貶謫長沙，境遇何其相似。賈誼觸景生情，感慨萬分，他特地跑到屈原投江的地方吊祭，并將吊屈原賦抄在紙上，投入滔滔的江水之中，讓被懷念的人能夠感受到生者的溫情：天下九州都會有施展抱負的地方，又何必僅茍懷這一個都城？鳳凰在千仞之上飛翔，選擇有道德生輝的地方落下，如見到苛細的小人、險惡的征兆，就重擊翅膀離去。他將自己心中的憤慨不平與屈原的憂愁幽思融匯在一起，不過，此時的賈誼并沒有一蹶不振，他依舊充滿信心，相信自己的抱負終有施展于天下的那一天。賈誼對長沙并沒有