海南名師談20XX年高考作文分析：接地氣貼近生活

第 1 頁 共 3 頁 海南名師談海南名師談 20XX20XX 年高考作文分析 接地氣年高考作文分析 接地氣 貼近生活貼近生活 6 月 8 日消息 記者杜潤濤 在 7 日上午的高考 語文考試中 海南省考試作文題目為課堂有效教學(xué) 課外大量教學(xué) 社會生活實(shí)踐三種途徑哪種對提升語 文素養(yǎng)更有效 海南華僑中學(xué)高級教師宋獻(xiàn)良表示 今年的作文題目接地氣 貼近實(shí)際 弘揚(yáng)語言文化傳 承 對學(xué)生的發(fā)展有較好引導(dǎo)作用 讓每個(gè)學(xué)生都有話說 今年的作文總體來說比較平穩(wěn) 沒有刻意的為 難學(xué)生 從提供的材料可以看出 每個(gè)考生都有話可 說 有內(nèi)容可寫 宋獻(xiàn)良表示 作文的要求與學(xué)生 的日常學(xué)習(xí) 生活緊密相關(guān) 考生可根據(jù)日常實(shí)際生 活入手 準(zhǔn)確把握命題立意 考生跑題的可能性相對 較小 宋獻(xiàn)良表示 材料中給出的語文學(xué)習(xí)的三條途徑 都是學(xué)生經(jīng)常接觸到的 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的 主陣地 課外閱讀是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拓展 也 是語文學(xué)習(xí)興趣的提升 更是大大的拓寬了學(xué)生的知 識面 開闊學(xué)生的視野 課改以來開設(shè)社會實(shí)踐課為 學(xué)生提升語文素養(yǎng)提供了社會生活實(shí)踐 很多學(xué)生結(jié) 第 2 頁 共 3 頁 題報(bào)告屢屢獲獎 這些都為今年的作文寫作提供了不 少素材 因此 考生們都會有話說 有內(nèi)容寫 有比較分析更要有突出 材料明確指出 考生要從自己的學(xué)習(xí)體會出發(fā) 對三種途徑進(jìn)行比較 闡述自己的看法和理由 這就 要求考生給出自己的看法和理由 即可談其中一個(gè)學(xué) 習(xí)途徑 也可三個(gè)途徑綜合闡述 這等于讓學(xué)生談自 己的語文學(xué)習(xí)心得體會 考生需要結(jié)合自身學(xué)習(xí)語文 的實(shí)際情況 進(jìn)行深度的剖析 這樣才能做到有話可 說 避免套作 宋獻(xiàn)良表示 課堂學(xué)習(xí)知識點(diǎn)更細(xì) 更深入 課 外閱讀擴(kuò)大了考生的視野 提供了豐富的素材 社會 實(shí)踐是學(xué)生了解生活 深入生活 是創(chuàng)作的重要源泉 三者互補(bǔ) 相輔相成 考生從自身出發(fā) 對三方面進(jìn) 行剖析 準(zhǔn)確把握自身的出彩點(diǎn) 才可獲得不錯(cuò)的分 數(shù) 立意要升華角度要準(zhǔn)確 宋獻(xiàn)良表示 材料指出 語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人 的終身發(fā)展 社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí) 力和文化自信 這把語文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)上升到了終身發(fā) 展 國家層面的高度 足以說明語文的重要性 因此 考生的立意要有升華 角度更要把握好 第 3 頁 共 3 頁 看似距離考生很近 但又寓意深遠(yuǎn) 宋獻(xiàn)良認(rèn)為