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新人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文第二次聯(lián)考試卷一、 選擇題 (共6題;共12分)1. (2分)下面詞語中劃線字注音正確的一組是( ) A . 管轄(xi) 與會(huì)者(y)B . 真摯(zh) 公正不阿()C . 公仆(p) 熱忱(chn)D . 罕見(hn) 吝嗇(lng)2. (2分)下列各組詞語中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A . 分道揚(yáng)鑣(bio) 拾級(jí)(sh)B . 銷聲匿跡(xio) 和煦(x)C . 玲瓏剔透(t) 別墅(sh)D . 心往神弛(ch) 殷紅(yn)3. (2分)下列詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )A . 他雖然正在血?dú)夥絼偟哪昙o(jì),卻很沉得住氣,從來不曾好勇斗狠。B . 真所謂禍不單行,他不小心跌了一跤,偏偏正巧摔到前面的大水坑里。C . 灰白的月亮在云層中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),使得安娜時(shí)而在黑暗中行走,時(shí)而在月光下前進(jìn)。D . 青年人都想干一番豐功偉績的事業(yè)。然而,事業(yè)的成功需要理想的航標(biāo),給我們指明前進(jìn)的方向;需要意志做武器,給我們開拓前進(jìn)的道路。4. (2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A . “十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì),“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來制定。B . 2016年中央一號(hào)文件1月27日發(fā)布,連續(xù)13年聚焦“三農(nóng)”問題。C . 為優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造速度和規(guī)模。D . 目前,“嫦娥五號(hào)”研制進(jìn)展順利,預(yù)計(jì)大約2017年左右擇機(jī)發(fā)射。5. (2分)請(qǐng)選出下列句子排序最確切的一項(xiàng)( )這時(shí)只有細(xì)細(xì)的雨聲,打著船篷,打著江面,打著岸邊的草和樹。從桂林到陽朔,有人比喻為一幅天然的畫卷。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,遠(yuǎn)近的山峰完全被云和雨遮住了。于是,一種令人感覺不到的輕微的聲響,把整個(gè)漓江襯托得靜極了。但比起畫卷來,那山光水色的變化,在清晨,在中午,在黃昏,卻是各有面目,變化萬千,要生動(dòng)得多的。A . B . C . D . 6. (2分)下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) A . 一則消息必不可少的三部分是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體。B . 藤野先生一文贊頌了藤野先生的高尚品質(zhì),抒發(fā)了作者對(duì)藤野先生真摯而深沉的懷念之情,字里行間也流露出作者的愛國主義思想感情。C . 長征是王樹增所寫的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué),以長征時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)換為基本架構(gòu),完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國的歷史。D . 律詩要求押韻,但不要求全首通押一韻,中間可以換韻,律詩通常押平聲韻;第二、四、六、八句押韻,首句可押可不押。二、 語言表達(dá) (共1題;共3分)7. (3分)句式仿寫。(要求句式一致,語意連貫)。母親,是世界上最偉大的人;母愛是世界上最崇高的愛。閱讀下面的小詩,補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容,使之與一、三小節(jié)保持連貫。小時(shí)候,母愛融在乳液里,吮著它,香甜甜。上學(xué)后,母愛_,_,_。長大后,母愛藏在枕頭里,枕著它,愛綿綿。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)8. (15分)閱讀下面一則新聞,按要求回答問題。(本報(bào)訊)反映1937年中國南京的戰(zhàn)爭災(zāi)難大片南京!南京!4月16日在北京舉行了盛大首映禮,導(dǎo)演陸川攜劉燁、范偉、高圓圓等演員悉數(shù)到場(chǎng),敬一丹、楊瀾、許戈輝等眾多名嘴也前來助陣。一如該片沉重的主題一樣,昨天的首映禮凝重而感人。央視“大姐大”敬一丹現(xiàn)場(chǎng)感謝陸川:“為什么要拍這樣的電影?是為讓現(xiàn)在的青年知道,我們的先輩不是懦弱的,他們?yōu)檫@個(gè)國家、民族所做的是不會(huì)被忘記的。我們感謝他,感謝這部電影?!保?)根據(jù)第一段導(dǎo)語部分的概述,請(qǐng)把這則新聞壓縮成不多于15個(gè)字的一句話新聞:(2)習(xí)慣上,1937年的南京是血腥而懦弱的。但從新聞的主體部分看,南京!南京!似乎突破了習(xí)慣,它應(yīng)當(dāng)被感謝的重要原因是什么?(3)作為21世紀(jì)的青少年,我們更熱愛和平,但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)列舉出和關(guān)戰(zhàn)爭的成語和名言,各一句。四、 默寫 (共1題;共8分)9. (8分)(2015湖南衡陽)古詩文默寫。子曰:“_,不成人之惡,小人反是?!保ㄊ畡t)人有悲歡離合,_,此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)_,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱夜雨寄北)人生自古誰無死?_ 。(文天祥過零丁洋)_,佳木秀而繁陰,_,水落而石出者,山間之四時(shí)也。(歐陽修醉翁亭記)唐代詩人王灣的次北固山下一詩中,表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是:_ ,_ 。五、 文言文閱讀 (共1題;共16分)10. (16分)(2011湖北)閱讀下面兩篇文言文,完成下列各題?!炯住可讲辉诟?,有仙別名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??劉禹鎘陋室銘【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香運(yùn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。周敦頤愛蓮說(1)解釋下列句子中劃線詞語的意思。淡笑有鴻儒_花之隱逸者也_(2)下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( ) A . 何陋之有水陸草木之花B . 有仙則名名之者誰C . 濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D . 陶后鮮有聞芳草鮮美(3)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(4)文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。甲、乙兩文都采用了_的寫法,甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操,乙文則通過_表達(dá)自已的節(jié)操,兩文都寫得較含蓄。 (5)兩篇名文,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。請(qǐng)說說甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共28分)11. (19分)閱讀下面選段,回答小題。生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,??!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞,他也許受著大樹的蔭遮,也許受著樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃陰,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,他的葉子,由濃綠到緋紅,秋陽下他又有一番莊嚴(yán)燦爛,不是開花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天,冬天的朔風(fēng),把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來。又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴(yán)遮,再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生,也不敢信來生。(1)一棵小樹的生長歷程同人生的階段是相照應(yīng)的。小樹在春季生長,好比是_;小樹在夏季茁壯成長,好比是_;小樹在秋季的豐碩,好比是_;最終葉落歸根,好比是_。(2)葉落歸根是小樹的歸宿,小樹對(duì)此是什么態(tài)度?這可以用清代詩人龔自珍的兩句詩來形容,請(qǐng)寫出來。(3)品味下面語句。他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。(4)選文中運(yùn)用了哪些修辭手法?試舉一例分析其表達(dá)效果。12. (9分)(2015湖南長沙)議論文閱讀,完成1-3題。談沉潛古往今來,成大器者往往需要在人生道路上默默潛行,于無聲處悄悄浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術(shù)。 ,人才輩出的謝氏家族在東晉時(shí)聲名遠(yuǎn)揚(yáng),族人謝安卻對(duì)如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇借助家族聲望得官,卻選擇整日隱于群山之中,沉于萬卷詩書,而在咸安年間政局動(dòng)蕩,舉國面臨傾覆的危難之時(shí),他毅然選擇出來任職,用積攢的滿腹學(xué)識(shí)化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒有當(dāng)年沉心靜修的選擇,恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇,就如上好的茶葉,沒有選擇在沸點(diǎn)水下急于散出芬香,而選擇了在茶罐里潛藏多年,變得更加濃郁厚重。沉潛,需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起,就只被安排去做一些灑掃庭院的雜事,既不允許他談?wù)搫πg(shù),也不準(zhǔn)他碰劍,這種狀況持續(xù)三年后,他的師傅竟然開始不分日夜地突襲柳生,迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過程中汲取劍術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。柳生練的是劍,修的卻是一種沉潛的品性,蛻去浮躁的外殼,沉入名利所不及的僻靜處,潛入常人罕至的深底,心無旁騖地追尋武道,最終攀上劍術(shù)巔峰。劍道如此,為人處世也是如此,只有靜下心來,心無雜念,才能達(dá)到成功的頂峰。沉潛,需要有一種深度的蓄勢(shì)。如【乙】又如企鵝,它身軀笨重,沒有可以用來攀爬的前臂,每次將要上岸時(shí),它都猛地低頭,從海面扎入海中,拼力沉潛,潛得越深,海水產(chǎn)生的壓力和浮力越大。當(dāng)企鵝到達(dá)適當(dāng)?shù)纳疃龋傺该拖蛏宪S起,便能如離弦之箭般穿出水面,落于陸地之上,這種沉潛看似笨拙,卻富有成效,讓企鵝積聚起破水而出的力量。企鵝如此,人亦如此, 。(原文有刪改)(1)請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2)從下列四個(gè)論據(jù)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)分別填入文中甲、乙兩處。(只填序號(hào))甲_, 乙_ 。諸葛亮在天下大亂之時(shí),隱居隆中臥龍崗,熟讀史書,研究天下大事,直至劉備三顧茅廬。時(shí)機(jī)已到之時(shí),才欣然出山,輔佐漢室,留下千古美名。曾國藩任湖南幫辦團(tuán)練大臣時(shí),屢受排擠,還險(xiǎn)些丟了性命,但他以朝廷利益為重,沒有因?yàn)樽约簜€(gè)人的恩怨而影響大局。勾踐淪為亡國奴后,沒有了尊嚴(yán),失去了自由,但他臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,積蓄力量,終率三千越兵以吞吳。孫子臏腳,遭受迫害,卻沒有放棄,他相信自己的實(shí)力,相信自己的命運(yùn),最終等到了施展自己抱負(fù)的時(shí)候。(3)根據(jù)文意,在文章中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?。_七、 材料作文 (共1題;共5分)13. (5分)從下面兩題中任選一題作文。(一)成長路上,有你真好(二)藏在心中的_要求:若選題(二),先將題目補(bǔ)充完整再作文;結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,選取真實(shí)的生活片段,寫一篇600字以上的記敘文;文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),寫出真情實(shí)感;作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題
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