六年級(jí)敘事作文1000字 玩沙盤的感悟

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 六年級(jí)敘事作文六年級(jí)敘事作文 10001000 字字 玩沙盤的感悟玩沙盤的感悟 今天下午 我和其他 8 個(gè)同學(xué)在薛老師的指導(dǎo)下 第一次玩了沙盤 薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法 然后告訴 我們規(guī)則 1 不能互相交流 2 放了沙具后不能再 拿回去 3 每個(gè)人一次只能拿一樣沙具 或者選擇堆 沙子 做好準(zhǔn)備后 我們抽簽決定先后順序 我是第 4 個(gè) 第 1 個(gè)玩的是鄺野 他把沙子堆了起來(lái) 做成一 個(gè)小島 后面玩的同學(xué)接著就在小島上建東西 輪到 我的時(shí)候 我心里多少有些緊張 想著 擺點(diǎn)什么呢 這 時(shí) 有一座很像瞭望塔的建筑出現(xiàn)在我的視野里 我 一下子就想到了軍人 因?yàn)槲液芟矚g軍事 于是我就 放了一輛車在瞭望塔前 然后 我就排到后面看其他 同學(xué)放什么 很快 第二次輪到我了 我看見島上有一棵樹 一下子就想到了熱帶雨林 因?yàn)槲乙埠芟矚g看 動(dòng)物 世界 所以我不加思索地放了一只蛇沙具 開始我 并不覺(jué)得有什么不妥 但是后來(lái) 有位同學(xué)放了一個(gè) 男人在島上 而且那個(gè)人的后背剛好對(duì)著蛇的頭 頓 時(shí) 我感到了一股濃濃的殺意 不行 我放的沙具不 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 能給別人帶來(lái)危險(xiǎn) 我一定要把這只蛇放回去 但是游 戲規(guī)則說(shuō)得明白 不能把放好的沙具拿回去 我的心 里感到一陣內(nèi)疚 哎 都因?yàn)槲也攀箘e人感到不安 后來(lái) 我又想到這個(gè)地方應(yīng)該有國(guó)家來(lái)保護(hù)它 所以我放了一面國(guó)旗 最后一輪時(shí) 我看見島上沒(méi)有 食物 那人們和動(dòng)物吃什么呢 于是我就放了一個(gè)水 果 最后 潘友鵬修整小島 他把我放的蛇拿到了島 外的大海里 這下子 我心中的大石頭才落了地 真 是感慨萬(wàn)千 說(shuō)不出什么滋味 小島完成了 我們每個(gè)人選了一個(gè)最喜歡的角度 讓薛老師照了下來(lái) 我喜歡的角度是一個(gè)僻靜又美麗 的地方 因?yàn)槲蚁矚g大自然的寧?kù)o和優(yōu)美 最后 我 對(duì)大家說(shuō)了自己的感受 通過(guò)這次玩沙盤 我深深地 明白了 人多力量大 這句話的含義 是啊 本來(lái)那 只是一個(gè)光禿禿的小島 經(jīng)過(guò)我們大家的努力 把它 變成了一個(gè)美麗而漂亮的島嶼 當(dāng)大家一起商議為沙盤取一個(gè)大題目時(shí) 我提議 叫 保衛(wèi)和平島 為什么取這個(gè)名字呢 因?yàn)楝F(xiàn)在 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)時(shí)有可能發(fā)生 假如戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了 就只有這一 座島是和平的 其它的地方都在打仗 而這樣美麗和 諧的地方又需要保護(hù) 所以叫做 保衛(wèi)和平島 這次活動(dòng)雖然結(jié)束了 但它還在不斷引發(fā)我的思 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 考 我們不應(yīng)該只從一個(gè)方向去看待事物 要學(xué)會(huì)多 角度觀察和思考 就拿我們做的小島來(lái)說(shuō) 你從每一 個(gè)不同的角度看它 都會(huì)有不同的景象和畫面 我們 也不能以個(gè)人為中心 要學(xué)會(huì)謙讓和合作 如果我們 造這座小島時(shí)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去 誰(shuí)也不讓誰(shuí) 這座島還能做 好嗎 就像古話說(shuō)的 不以規(guī)矩 無(wú)以成方圓 沒(méi) 有秩