語文人教版二年級(jí)上冊(cè)我們成功了教案.docx

我們成功了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確認(rèn)讀生字新詞，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的情感。 3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、正確認(rèn)讀生字新詞，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的情感；激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感?！窘虒W(xué)課時(shí)】 一課時(shí)【教學(xué)用具】 圖片、教學(xué)視頻、PPT課件等【教學(xué)過程】一、 復(fù)習(xí)引入 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，申奧時(shí)間是 當(dāng)喜訊傳來后，北京立刻就成了 媒體出示： 2011年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了，喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。1、 媒體出示：本課生字與新詞（生齊讀）2、2008年，奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚(yáng)。 那激動(dòng)的場面作者是怎樣描寫的？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)課文的第二、三小節(jié)。二、研讀課文 1、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)媒體出示： 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。人們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！” （1）指名讀句子。這里的“幾十萬”告訴我們什么？（2）媒體出示： “幾十萬”顯紅 在第一小節(jié)中沒有寫數(shù)字，我們同樣知道有很多人，是從哪個(gè)詞語中看出人多？ 對(duì)！“歡樂的海洋”。說明人很多很多。 （3）天安門廣場聚集了幾十萬群眾。學(xué)習(xí)生字：“聚” 媒體出示：（田字格，一筆一筆顯紅）聚 看老師書寫“聚”，學(xué)生書空。 “聚集”是什么意思？（4）人們從四面八方聚集到天安門廣場干什么？ 媒體出示：（顯藍(lán)） 人們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！” （5）朗讀第二小節(jié) 自由選擇伙伴，合作朗讀這一小節(jié)。 師生合作 2、學(xué)習(xí)課文第三節(jié) 媒體出示： 中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。 （1）指名讀，注意讀準(zhǔn)生字的字音。 板書：人如海 歌如潮 （2）再次播放視頻，深入了解歡慶的情景。 媒體出示; 歡慶的視頻 （3） 此時(shí)人們會(huì)擁抱著說些什么？ 媒體出示: 人們相互擊掌，相互擁抱（4） 這時(shí)候人們的心情非常激動(dòng)，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也來到了歡樂的人群中，大 家同歡呼，共歌唱，把慶祝的活動(dòng)推向高潮。這位國家領(lǐng)導(dǎo)人是 媒體出示： 江澤民（圖） 出示卡片“澤”讀準(zhǔn)字音。 （5）讀第三小節(jié) 男生讀 女生讀。 三、復(fù)習(xí)鞏固1、齊讀第二、三小節(jié)。 2、這兩小節(jié)都是圍繞第一句話來寫的，后面部分是具體寫，這就叫做先總后分。 我們?cè)賮碜x讀。 3.師引讀 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。 中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。 讓我們帶著激動(dòng)的心情一起歡呼申奧的成功！ 4、有感情地朗讀全文 總結(jié)： 歷史的瞬間變成了永恒的歡樂。當(dāng)北京申奧成功的喜訊傳來，聚集在中華世紀(jì)壇的各界群眾爆發(fā)出排山倒海的歡呼。40萬北京群眾不約而同地來到天安門廣場，歡慶申奧成功。此刻，世紀(jì)壇成為歡樂的海洋。人們歡呼著，跳躍著，擁抱著，淚花浸潤著歡快的笑臉。在沸騰的現(xiàn)場，人們情不自禁地拿起護(hù)欄上的旗幟，盡情揮舞，一次又一次地將鮮花、彩旗拋向天空。這個(gè)美好的夜晚將在無數(shù)中國人心中定格。今夜屬于北京，今