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我們成功了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確認(rèn)讀生字新詞,能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、有感情地朗讀課文,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的情感。 3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、正確認(rèn)讀生字新詞,能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。2、體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的情感;激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感?!窘虒W(xué)課時(shí)】 一課時(shí)【教學(xué)用具】 圖片、教學(xué)視頻、PPT課件等【教學(xué)過程】一、 復(fù)習(xí)引入 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了,申奧時(shí)間是 當(dāng)喜訊傳來后,北京立刻就成了 媒體出示: 2011年7月13日的夜晚,北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了,喜訊傳來,人們不約而同地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋。1、 媒體出示:本課生字與新詞(生齊讀)2、2008年,奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚(yáng)。 那激動(dòng)的場面作者是怎樣描寫的?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)課文的第二、三小節(jié)。二、研讀課文 1、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)媒體出示: 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。人們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!” (1)指名讀句子。這里的“幾十萬”告訴我們什么?(2)媒體出示: “幾十萬”顯紅 在第一小節(jié)中沒有寫數(shù)字,我們同樣知道有很多人,是從哪個(gè)詞語中看出人多? 對(duì)!“歡樂的海洋”。說明人很多很多。 (3)天安門廣場聚集了幾十萬群眾。學(xué)習(xí)生字:“聚” 媒體出示:(田字格,一筆一筆顯紅)聚 看老師書寫“聚”,學(xué)生書空。 “聚集”是什么意思?(4)人們從四面八方聚集到天安門廣場干什么? 媒體出示:(顯藍(lán)) 人們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!” (5)朗讀第二小節(jié) 自由選擇伙伴,合作朗讀這一小節(jié)。 師生合作 2、學(xué)習(xí)課文第三節(jié) 媒體出示: 中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮。人們相互擊掌,相互擁抱,任激動(dòng)的淚水盡情流淌。 (1)指名讀,注意讀準(zhǔn)生字的字音。 板書:人如海 歌如潮 (2)再次播放視頻,深入了解歡慶的情景。 媒體出示; 歡慶的視頻 (3) 此時(shí)人們會(huì)擁抱著說些什么? 媒體出示: 人們相互擊掌,相互擁抱(4) 這時(shí)候人們的心情非常激動(dòng),黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也來到了歡樂的人群中,大 家同歡呼,共歌唱,把慶祝的活動(dòng)推向高潮。這位國家領(lǐng)導(dǎo)人是 媒體出示: 江澤民(圖) 出示卡片“澤”讀準(zhǔn)字音。 (5)讀第三小節(jié) 男生讀 女生讀。 三、復(fù)習(xí)鞏固1、齊讀第二、三小節(jié)。 2、這兩小節(jié)都是圍繞第一句話來寫的,后面部分是具體寫,這就叫做先總后分。 我們?cè)賮碜x讀。 3.師引讀 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。 中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮。 讓我們帶著激動(dòng)的心情一起歡呼申奧的成功! 4、有感情地朗讀全文 總結(jié): 歷史的瞬間變成了永恒的歡樂。當(dāng)北京申奧成功的喜訊傳來,聚集在中華世紀(jì)壇的各界群眾爆發(fā)出排山倒海的歡呼。40萬北京群眾不約而同地來到天安門廣場,歡慶申奧成功。此刻,世紀(jì)壇成為歡樂的海洋。人們歡呼著,跳躍著,擁抱著,淚花浸潤著歡快的笑臉。在沸騰的現(xiàn)場,人們情不自禁地拿起護(hù)欄上的旗幟,盡情揮舞,一次又一次地將鮮花、彩旗拋向天空。這個(gè)美好的夜晚將在無數(shù)中國人心中定格。今夜屬于北京,今
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