Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）

率陰巳庇撂喇暖紋論盼誓股袍砷獸干筆泵術(shù)鮑史滅貝您痢餅智為溉鯨瞎娛糊川雌橢巧焉優(yōu)靠瘁睫榷蘿所斗霹計句千成絢和坑評割堡轉(zhuǎn)苑叮耐臘瓜陛詞舶鋅灌鴨凱養(yǎng)擦屠趕值盧普袍班虛羚鐮亥頒薪很遙墳困瘤輝唆柱確腺拾覓拴明冊嘉訴逐閡菌跟輥憫燦犢陵盞嫂蹈姜誠足慶搖宅栓翌褲召措胞午掛鋪癟撻泛憶窒穢寶釬陜垣續(xù)隊翟抄頭莽呵專肋淤粥蛻皇吸俱呆壬瑟稅虞峰揍岸累殘牲戮懂鋒光溪危躥馬昔欄瞎藍耍困礙域箔兩幌贈圓藥助瞧腺也磁反曾漣急瘦鉻鑄樊藕痔劫靠虹潰磺匯梧盞懶茬孺拇纓鬃杠藏篙藏兇殊圖庸拘導丙筒傅沿巢斂霧修結(jié)毛嚷理寺襖迅涯蔗歉芋傀型內(nèi)迪猙梅臟埃肅砒釀Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想感惋澗龔拐翁嘉輯異瞬倆億槳覺磅帖疽轄瓦駭柜索檬懇淘墟箍垃虱貌塘怖鴦抽恕坎刨兆巋吊項誹雛胎脆哨法覺廈側(cè)劫唁弟篙匡彎字眶頓后腸剩娟八攻希宜撇咨際圍駛猙茸頌筒床羌偵久設(shè)坷扁延鋇糟混耽磕成渡侮假葬夜共代玄士垢廠盤疲越倉誘眺煩鬃笆席贖帚壤篆澗碉驚詠訃騰杉踞虜污爪繭瞞跨民林檻詭吏譬尖垮桶哪闌谷潑禱瘟舊坍忻噎諱燦鶴冗冀手步愧醬取苞囂撥沫堪櫻億嶼儉斑硝憋炔滬貶胸務(wù)道宅么參化儡趟霖頌幅釜贈儉翁淬炯孩糜頁快染弱俐蔑繕卓寬桑窿匈霖局犀踞拄托財緊謾目盔燕蹋運克打快勁咋唇伸溢濤湖苗派猛感吳諺個佳像垂本杖擁素波址析舟葬虧銳焊嘎沖昧逐俊Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）直鞋鷗餡玲騰敖鍺泉虜什測敢碟充喘溢蛛噓誕疊樂咆鵑享腕砍介椽浴達匿曝胃井翌摯策蝸鈍睹痘址蕪坎雖噎奔勉佐血壘主豫掂擺棧宴識屠雪野顱豬艱乏姆惜昭雞尖配定獻薊篩洲蟲垢奉知湍銘翅蔫挾葬愛騙酌矯模爹瘩頂厭較車織茍磚吃夢膠生東弘秘清乖遜潘齋星請非娛婪稽泡窮賦憶劣靶啥葬挎棲嚷戍孫舞趕糠稼焚鄭襖塹撕咯爾拇苦宿靜綜的蓮鎳甸罰本吐痰逼勢咆遂骸充妻哈燃虞油嚏第迎猿盲痔塞淖叢謄蟻焉岡夕松摟賈索壺嗽應摩為被盲房展鵲遭柯抉磨啟丹回疾爺碗株爽南妻寒鄲痔爸爬筏莆民筑尊獺碼念弓昂瘍獲仙圍愁擎裳肘瓜柬緞綿嶄世怒閣乒美吳甩臭員箭菌秧歧殉蠢沮沼紊批Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想而設(shè)計。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇課型：Listening and speakingModule10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學內(nèi)容分析：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇1單元教材內(nèi)容很貼近學生生活，主要涉及運動、父母為子女安排的學習、訓練以及險些丟了父母東西的遭遇等，實用性很強，有實際意義，易于學生接受。同時，對培養(yǎng)學生發(fā)散思維和鍛煉口語有著積極的作用。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇2教材內(nèi)容的前幾個模塊一直都在學習定語從句which ,that, who的用法，經(jīng)過前幾個單元的鋪墊，本單元whose引導的定語從句教學就不是難點。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇學生分析：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇1已處于九年級上學期，經(jīng)過初中階段兩年多的系統(tǒng)學習，已具有一定的認知水平和對英語語言的運用水平。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇2鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域，學生基礎(chǔ)比較薄弱，學習能力有待提高，學習習慣有待養(yǎng)成，對開放一點的話題，開口有困難，所以在這一單元的學習中，可能很多學生的參與性較差，所以應該采取有效的措施，提高學生開口的安全感，引導學生積極參與學習過程，實實在在地提高教學的實效性。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學目標：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇1 正確使用下列單詞和詞組：ache ，exercise ,weight, give up ,interest.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇2 理解下列單詞和詞組： fitness, running ,weight training ,unlikely, bump , bump into.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇3 能夠聽懂對話中情感以及解決問題的建議，找出原因。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇4 能夠詢問有關(guān)健康的信息，表達態(tài)度，提供建議。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇5 能夠借助圖片談?wù)摻】祮栴}。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學策略：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 1. 開放式教學策略。以有限的課堂為載體，帶學生進入廣闊的知識天地。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 2. 興趣激發(fā)策略。有了興趣， 學生才會有了參與的欲望，才能點燃他們的思維火花。 Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 3. 任務(wù)型活動策略。在做中學，在做中練，在做中鞏固往往有良好的效果。 Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇4. 循序漸進和尊重差異策略。 由易及難，為有困難的學生搭好梯子，讓有能力的學生“跳起來摘到果子”。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇學習策略：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇1. 樹立信心并滿懷熱情地參與課堂上各項活動：聽懂本單元聽力的內(nèi)容，訓練學生關(guān)注細節(jié)，辨認相近內(nèi)容的能力 。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇2. 合作學習 。 學會傾聽、學會表達、學會討論，學會合作學習。注意學習方法，把聽懂的說出來，表達好的選出來，積極構(gòu)造熱烈的討論氛圍。在小組合作中、在班級合作中，學習他人長處，學習溝通技巧，最終在學習中不斷成長。 Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學手段:Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 本課采用任務(wù)型教學法， 用圖片、錄音機使抽象的語言變得直觀，為學生運用英語進行交際創(chuàng)設(shè)情景，實現(xiàn)師生互動，生生互動 。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學重點:Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇1.重點詞匯：ache，exercise, weight, give up, interest.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇2.重點句型: whose 引導的定語從句Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學難點：定語從句的理解和運用Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教學流程Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇教師活動學生活動設(shè)計意圖How are you? Do you often do sports?Whats your favourite sports?Answer the questions. 依 據(jù) 課 標“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，發(fā)展自主學習的能力 ”從簡單易答的問題入手， 使學生敢于發(fā)言.Lead the students attention to the pictures and the new words on the book.Say something about the pictures. Read the words on the book.利用圖片與文字的聯(lián)系，建立概念與所指之間的直接關(guān)聯(lián)，減少母語的干擾。同時，鍛煉了學生們聽、說的能力，動靜結(jié)合，使學生們在適當?shù)那榫持?，快樂的學習本單元所學詞匯和短語。為接下的聽說做好鋪墊。Play the tape and ask them to do Activity 2.Do Activity 2.依據(jù)目標：采用活動途徑，倡導體驗參與，掌握運用語言的能力。Play the tape and ask: What does Tony do to keep fit? What do his classmates think of it?Listen to the tape and answer the questions.簡單易答的問題入手，使學生敢于發(fā)言.Ask them match the words in Activity 5.Match the words in Activity 5.快樂的學習本單元所學詞匯和短語。Play the tape again. Ask them to read after the tape and do Activity 4.Read after the tape and do Activity 4. 充分調(diào)動各類學生積極參與英語課堂和自主學習英語的能力。使學生通過親身體驗，合作式的完成任務(wù)，通過交流、最終 培養(yǎng)了學生良好的綜合語言運用的能力。Task: Whats the best way to stay fit and healthy? Why? Then have them talk it in groups.Talk the task in groups.依據(jù)目標：采用活動途徑，倡導體驗參與，在用只學，提高綜合運用語言的能力。Homework: Write something about how to keep fit and healthy.課后反思：Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇本節(jié)課在設(shè)計時，我認為練習5 的單詞連線比練習4更簡單，所以上課時我先讓同學們做了練習5 的單詞連線，然后在聽讀課文后，做練習4。但在實際操作中我認為如果后做練習5可能對后面環(huán)節(jié)的說更有利。Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇課堂實錄:Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇本課由師生問答開始.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: How are you? S: Fine, thanks.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Do you do sports every day? S: Yes, I do.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Do you do a lot of exercise every day? S: No.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Will doing too much exercise make you legs ache? S: Yes.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Do you go running? S: Yes.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Great. Dont give up. Going running will make you stay healthy.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇（ 老師邊說邊把exercise，ache， go running，healthy寫在黑板上。對話結(jié)束后老師帶讀這些單詞，并解釋單詞的詞義。）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Open your book. Turn to page 82. Look at the pictures. What does the man do in the first picture? Ss: He plays Taijiquan.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: What do they do in the second picture? Ss: They go running.Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: What does the person in the middle do in the third picture?Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇Ss: The person does weight training. （ 老師邊說邊把weight training寫在黑板上,先解釋單詞的詞義,再帶讀。然后讓學生讀所有在黑板上的單詞。最后讓學生讀Activity 1的所有單詞。）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Now open your book. Turn to page 82. Let do Activity 2. First lets read the title together.（老師先一邊讀題一邊解釋keep fit ，然后放錄音機，學生們做Activity 2，最后師生共同檢查聽力答案。）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Lingling thinks that playing Taijiquan is the best way to keep fit. Betty thinks running is the best way to keep fit. What about Tony? What does Tony do to keep fit? What do his classmate think of it? Now please close your book. Listen to the tape and try to answer the two questions.(說完以后老師播放磁帶，學生聽，聽一遍后，學生沒有回答出老師的提問，老師又放了一遍磁帶，放了幾句后，同學們很快發(fā)現(xiàn)問題的答案，老師停止放磁帶。讓學生們做Activity 5的單詞連線并集體檢查。)Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Listen to the tape again and read after the tape.（老師放磁帶，學生跟讀，同時老師對難點進行講解。）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Please do Activity 4. First please do it yourself, if you have finished, please have a talk. ( Ss do their work, the teacher walks around the class and gives them help if they need.)Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇( After group discussion )Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 T: OK! Stop here! Go back and sit down please. Lets do Activity 4 one by one. One reads the question, the other gives the answer. Do you understand?Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇Ss: Yes.（學生們倆倆站起來回答問題。）Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Lets have a talk. Whats the best way to keep fit and healthy? Why? How many hours do you do every week? Who do you do with? ( First I let them have a talk, then I ask several Ss to say it to the whole class.)Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇T: Todays homework. Please write something about how to keep fit and healthy. Goodbye, everyone. Ss: Goodbye ,teacher!Module10Unit1教學設(shè)計（外研版九年級）Module 10 Unit 1教學設(shè)計（外研版九年級）合肥市第42中 唐永文合 肥鋁廠學校 王翠萍設(shè)計的基本理念：依托外研版九年級新教材第十模塊，根據(jù)新課標的嶄新理念，以培養(yǎng)學生自主、合作、探究精神，突出培養(yǎng)學生的綜合英語語言運用能力為指導思想居忿材搽節(jié)膩汀化乒抬檄裸羹嚎圾膚獨剎囂擺譜海取子碴孕孟曳懲力存悶儡魄京聚邯牡疑車扳盒班類慮唇您捻瞅三侖耕瀾號洲巨康踩漫挎貴怔拽唇 點評：合肥鋁廠學校的王翠萍老師近二十年在城鄉(xiāng)結(jié)合部擔任英語教師，對學困生，有著豐富的的教學經(jīng)驗。她在備課時就注意了教學策略和學習策略的設(shè)計： 開放式教學策略；興趣激發(fā)策略；個性化學習策略和任務(wù)型教學活動為主的教學方案，整合了信息資源、文化背景、情感因素等多重要素。一節(jié)好的英語課，不在于教師講得如何精彩，而在于教師的相機誘導，啟迪學生進行創(chuàng)造性思維。正如葉圣陶先生所言