建工系暑期招生方案

建工系招生方案各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家下午好！很高興能代表建工系在這里做招生工作表態(tài)發(fā)言。我院自2005年組建并開始招生，經(jīng)過了快速發(fā)展及高度繁榮時(shí)期，但近年來由于高職生源極度縮減，各高職院校之間的生源大戰(zhàn)愈演愈烈，這使我們面臨著極其嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，做好招生工作已經(jīng)是擺在全院全體教職員工面前迫在眉睫的問題。生源是學(xué)校生存之本，對(duì)于我們來說生源的多少將直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展前景和全體教職員工的切身利益，因此招生工作是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。建工系自建系以來，招生形勢(shì)一路飄紅，學(xué)生數(shù)量最對(duì)的08年突破了1200人大關(guān)，創(chuàng)下了我系的招生歷史，同時(shí)在全系師生的共同努力下，我系的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理水平有了很大的提高和發(fā)展，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們不僅建立了完善的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)制度，而且建立了和各專業(yè)相關(guān)的設(shè)施先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及各類實(shí)驗(yàn)室，材料專業(yè)經(jīng)過全體教職員工的共同努力，成為了省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，其教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。但是在欣喜之下我們也可以清楚的看到，自08年以后我系的招生形勢(shì)逐年下降，在校生由原來的1200人下降到現(xiàn)在的不足400余人，所以為了全面貫徹學(xué)院的招生會(huì)議精神，深入做好建工系今年的招生工作，建工系先后召開了多次關(guān)于招生工作的專門會(huì)議，討論今年的招生工作，大家集思廣益提出了很到寶貴的意見，集眾人之所長(zhǎng)，我們制定了建工系招生方案并成立了建工系招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)招生辦公室：組長(zhǎng)：張志林 副組長(zhǎng)：嚴(yán)彥斌辦公室主任：孟會(huì)芳組 員：張虹英 楊超 辛媛 李博 王志恒 侯威 侯婕 趙科學(xué)具體如下：一、樹立全員招生的觀念，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮全體教職員工的作用，從教師層面做好招生工作。本期我系招生目標(biāo)任務(wù)材料專業(yè)突破性目標(biāo)70人，教職工33人，目標(biāo)100人，在此基礎(chǔ)之上，做好動(dòng)員工作，充分利用周六、周日，時(shí)間，合理安排暑期時(shí)間，安排專人專車定點(diǎn)定向進(jìn)行情況摸底，做好宣傳和解釋工作。二、分階段，有重點(diǎn)的做好招生宣傳工作第一階段：3月中旬至6月上旬主要利用星期日，星期六休息時(shí)間利用我系教職員共的社會(huì)關(guān)系，深入到我市各大初高中，進(jìn)行情況摸底，并和學(xué)校做好溝通，掌握畢業(yè)生動(dòng)態(tài)和畢業(yè)生的第一手信息資料，做好招生的鋪墊工作，并有效吸收兩年制高中專部分社會(huì)考生。第二階段：分?jǐn)?shù)線劃定至7月下旬。在第一階段做工作的基礎(chǔ)之上，拿到考生的詳細(xì)信息，并按區(qū)域分類，各派工作小組前往做好招生宣傳工作，并采取電話問詢，深入考生家中做考生的思想工作，力求用好招生黃金時(shí)期，盡最大可能的集中大部分考生資源。第三階段：8月初到8月中旬，這一階段主要針對(duì)前兩階段進(jìn)行之后剩下的個(gè)別舉棋不定，左右徘徊的考生，這些學(xué)生往往缺乏主見，徘徊于家長(zhǎng)的選擇和自己的意向當(dāng)中，這是扎實(shí)有效地思想引導(dǎo)和宣傳教育工作至關(guān)重要，要向他們把我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)充分的展現(xiàn)，使他們樹立信心最后自主做出決定。第四階段：8月下旬至9月初，這個(gè)時(shí)候新生面臨入學(xué)，但是還有一部分考生在等待和徘徊，在看到別的學(xué)生高高興興上學(xué)去了，自己也著急，所以這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在鞏固前三階段的成果的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，爭(zhēng)取這最后一批生源。三、充分利用好以下幾種社會(huì)關(guān)系1、多方聯(lián)系，尋找資料，和初、中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、特別是初三、高三班主任協(xié)調(diào)好關(guān)系，他們是學(xué)生的直接管理者，對(duì)學(xué)生的情況了如指掌，是招生的得力助手，處理好同他們的關(guān)系能夠讓家長(zhǎng)和學(xué)生放心的進(jìn)行選擇。2充分利用教職員工的親戚和朋友關(guān)系3、利用招生小組的團(tuán)隊(duì)力量四、充分利用好在校學(xué)生，充分發(fā)揮他們?cè)谌穗H交往，考生資源各方面的優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大我院影響力，拓寬招生覆蓋面，以取得招生成果的最大化我校學(xué)生是招生的重要載體和途徑，是獲得學(xué)校有生力量的最有說服力的群體，讓他們?nèi)プ隹忌墓ぷ鞒３?huì)事半功倍。以往的實(shí)踐證明這是目前