人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第三單元第10課《唐雎不辱使命》同步練習(xí)C卷.docVIP

人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第三單元第10課唐雎不辱使命同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共9分)1. （1分）下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 暫時（zhn） 教誨（hu） 情不自禁（jn）B . 畸形（j） 輻射（f） 得不償失（shng）C . 膝蓋（x） 機(jī)械（xi） 滿載而歸（zi）D . 勉強(qiáng)（qing） 允許（yn） 稱心如意（chng）2. （1分）解釋下列句子中劃線的詞語。 非學(xué)無以廣才_淫慢則不能勵精_非寧靜無以致遠(yuǎn)_險躁則不能治性_止有剩骨_兩狼之并驅(qū)如故_顧野有麥場_其一犬坐于前_3. （1分）下面詩句中劃線字的意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 何當(dāng)共剪西窗燭 當(dāng)窗理云鬢B . 君問歸期未有期 隨君直到夜郎西C . 自將磨洗認(rèn)前朝 出郭相扶將D . 我寄愁心與明月 東風(fēng)不與周郎便4. （1分）愚公移山的體裁是_，選自_，這則故事反映了_。 5. （5分）用“/”畫出下列句子的語音停頓，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）后 狼 止 而 前 狼 又 至。 （2）其 一 犬 坐 于 前。 （3）禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉？ 二、 閱讀理解 (共1題；共5分)6. （5分）閱讀送東陽馬生序（節(jié)選），完成下列小題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若 人也。蓋余之勤且艱若此。（1）解釋下列劃線的字。錄畢，走送之 走：_ 俟其欣悅 俟：_同舍生皆被綺繡 被：_ 腰白玉之環(huán) 腰：_（2）翻譯下面的句子。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3）選文有兩句環(huán)境描寫，一句是“天大寒，硯冰堅(jiān)”襯托了_；另一句是“_，_”則突出了求學(xué)生活之苦。（4）通過本文你了解了宋濂的求學(xué)之苦，現(xiàn)在不少中學(xué)生也認(rèn)為讀書苦，請結(jié)合自身實(shí)際從借書、求師、生活三個方面談?wù)勀銓η髮W(xué)之苦的認(rèn)識。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共9分)