物理人教版九年級(jí)全冊(cè)電流與電壓.doc

17.1：電流與電壓和電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)： 1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 2 鞏固控制變量法思想。 3 學(xué)會(huì)物理電學(xué)計(jì)算題的格式和分析方法。一、自學(xué)教材 1、復(fù)習(xí) （1）什么是控制變量法。舉例說(shuō)明？（2）滑動(dòng)變阻器在電路中能起到什么作用?2、知識(shí)預(yù)備 （1） 是形成電流的原因，改變電壓是否會(huì)改變電流，電流會(huì)怎么改變呢？ (2)電阻是導(dǎo)體對(duì) 的阻礙作用，改變導(dǎo)體的電阻，電流又會(huì)怎么改變呢？ 二、新課導(dǎo)學(xué)1、思考：如圖如何讓燈泡的亮度降低？你的方法是 。2、從以上實(shí)驗(yàn)我們看到了：電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)。電路中的電流隨電壓的減小而 ，隨電阻的增大而 。3、電流同時(shí)受電壓、電阻兩個(gè)因素的影響，我們?cè)撚?研究方法。具體如何控制？4、你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如何呢？這樣行嗎？有什么缺陷呢? 如何改進(jìn)？5、完美的電路圖設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：保持電阻不變 保持電壓不變分析數(shù)據(jù)，得出：電流與電壓、電阻的關(guān)系： 。6、思考與拓展：如何用圖像來(lái)描述這個(gè)規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)們分別用U-I、I-U、I-R、U-R圖描述出來(lái)。7、歐姆定律的內(nèi)容：一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩 成正比，跟這段導(dǎo)體的 成反比。寫成公式： 。注意：1.公式中單位的統(tǒng)一性 2.公式中各物理量的對(duì)應(yīng)性 3.公式的擴(kuò)展性二、典型例題例1、某同學(xué)用一只電流表與燈泡串聯(lián)，測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是0.22A,再用電壓表測(cè)得燈泡兩端的電壓是220V,試計(jì)算燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻？電學(xué)計(jì)算題解題步驟是：（1）根據(jù)題意畫電路圖 （2）在圖上標(biāo)上已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)（3）明確已知量和所求量 （4）應(yīng)用歐姆定律解題例2：一只阻值為100的電阻，接在15V的電源上時(shí)，流過(guò)的電流為_A；若電源電壓變?yōu)?0V，電阻的阻值為_，流過(guò)電阻的電流為_A.例3：下列說(shuō)法中正確的是:( )A.導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大。B.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小C.在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻就越大。D.以上說(shuō)法均不對(duì)。例4：電阻R1和R2的電流隨其兩端電壓變化的I-U圖線如下圖所示，則依圖可以判定（ ）A、R1R2 B、R1R2 C、R1=R2 D、無(wú)法比較三、課堂練習(xí)1.根據(jù)歐姆定律公式，可變形得到。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是( )A導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比C導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)2.如圖是R1和R2兩個(gè)電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的IU圖象。從圖象可知，電阻R1 R2（選填“”、“”或“”）。3.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）A電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小4在圖所示的電路中，電源電壓為3V，開關(guān)閉合后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.10A和2.0V，則通過(guò)R2的電流是A，R2兩端的電壓是_V，R1的電阻是。5. 如圖所示，將兩個(gè)