贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作計(jì)劃

贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作計(jì)劃贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作計(jì)劃 贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 繼續(xù)以 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十 六大精神 從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā) 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍 的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn) 抓好班級(jí)管理工作 提高學(xué) 生道德素質(zhì) 努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階 二 工作要點(diǎn) 一 班主任隊(duì)伍建設(shè) 1 新老幫扶結(jié)對(duì) 在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展 師徒 結(jié)對(duì) 活動(dòng) 師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流 師傅 要 無私幫助 徒弟 要虛心學(xué)習(xí) 圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃 確立 班級(jí)目標(biāo) 營(yíng)造良好班風(fēng) 開展班級(jí)活動(dòng) 培養(yǎng)小干部 幫助 后進(jìn)生等方面 通過研討 指導(dǎo) 學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 提高青年 班主任的思想素質(zhì)和管理能力 期末 要求 徒弟 認(rèn)真寫好 學(xué)習(xí)心得 師徒結(jié)對(duì) 活動(dòng)名單 2 組織交流討論 每月舉行一次 班主任例會(huì) 有計(jì)劃 有重點(diǎn)地對(duì)班主 任進(jìn)行思想 業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn) 組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班 級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同提高 樹立先進(jìn) 典型 表彰先進(jìn)班主任 引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn) 并 把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來 本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下 九月份 姜 僖 建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體 十月份 邵 鳴 愛心 耐心 細(xì)心開展班級(jí)工作 十一月份 李玉華 良好班風(fēng)建設(shè) 十二月份 查慧玉 培養(yǎng)一支卓有成效的小干部 二 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1 安排班級(jí)活動(dòng) 要以全國(guó)少工委頒布的 加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深 化體驗(yàn)教育的意見 為基礎(chǔ)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)校德育工作安排 引 導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品 德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng) 面向全體學(xué)生 促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展 活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃 明確活動(dòng)要求 設(shè)計(jì)好 活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施 力求取得主題教育的最大效應(yīng) 班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題 組織和指導(dǎo) 學(xué)生開展靈活多樣 富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng) 如主題班隊(duì)活動(dòng) 校園文化活動(dòng) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等 友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng) 2 營(yíng)造向上氛圍 3 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手 要認(rèn)真選拔小干部 同 時(shí)要精心培養(yǎng)小干部 第一 幫助小干部樹立威信 第二 鼓 勵(lì)小干部大膽工作 指點(diǎn)他們工作方法 第三 嚴(yán)格要求小干 部在知識(shí) 能力上取得更大進(jìn)步 在紀(jì)律上以身作則 力求從 各方面給全班起到模范帶頭作用 亦即 以點(diǎn)帶面 第四 培 養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確 健全的輿論 帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng) 形成集體 的組織性 紀(jì)律性和進(jìn)取心 亦