MBA面試模擬演練.doc

面試全程簡明技術指導1、開場問候。開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。2、自我介紹。面試中一般開頭都會要求考生作簡單的自我介紹，時間一般為23分鐘左右。所謂“前三分鐘定終身”，自我介紹是很好的表現機會，應把握以下幾個要點：首先，要突出個人的優(yōu)點和特長，并要有相當的可信度；其次，要通過對優(yōu)點和特長等的描繪，展示個性，使個人形象鮮明，不與他人雷同；第三，適當引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第四，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內容和層次應合理、有序地展開，先對自己的大學學習、工作一帶而過，然后再分層展開，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。 3、回答考官提問?；卮饐栴}是面試的主體部分，考生一定要高度集中注意力。對于一些比較簡單的問題，自然可以從容應付；而遇到一些難題的時候，則可以適當思索數秒鐘，再組織語言。需要指出的是，回答問題首先要坦誠，不要強詞奪理，文過飾非，尤其是在一些難題上，先承認自己對這個問題研究不夠，了解不深，接著盡可能的講出幾點，要比裝成萬事通卻胡說八道一氣好得多?；卮鹛釂枙r儀態(tài)很重要，關鍵是自然。從頭到尾都應該保持“坐如鐘”的端莊態(tài)勢，絕對不要翹二郎腿。上身在聽問題時可以略微前傾（這是虛心傾聽的姿態(tài)）。如果是扶手椅，可以將肘部擱在扶手上，兩手輕松地互握。目光要有神，堅定有力，不要游移不定。我們建議，目光大概有70%左右的時間應注視考官，30%時間可以下垂，這兩者應交*輪替。注視考官時目光應柔和，不要變成長時間的死盯。聽提問時要聚焦，但回答問題時可以適當散射。面對一個以上的考官時，應交替注視每一個人，但切忌變成一掃而過（這往往是輕蔑的表示）。 4、準備向面試官提問。面試尾聲，考官經常會讓考生提些問題，因此一定要實現就準備好幾個問題以便提問，免得到時候張口結舌半天反應不過來。我們建議，最好能根據現場氛圍和剛剛面試的內容提出一些合適的問題。不過要注意，第一，提問題一個足矣，不要窮追猛問，反客為主；第二，要判斷面試官是真的要考驗你還是僅僅出于客氣。如果是前者，應該大大方方地提一些有水平的問題；如果是后者，象征性地說兩句告退就行了。向面試官的提問還要根據臨場表現決定。如果面試表現很好，就不要再戀戰(zhàn)，免得畫蛇添足；如果臨場發(fā)揮不佳，則要盡可能抓住提問機會，爭取最后一搏，打個漂亮的翻身仗。 5、告別。面試結束時要根據實際場景和自己的表現及面試官當時的話語，表達再見或感謝之類的意思，沒有統(tǒng)一的模式。要注意的是不要話多，絮絮叨叨感謝個沒完；也不要一邊走一邊說，而應起立后簡短致謝，然后穩(wěn)步離場，最后記住輕輕將門帶上。模擬演練：常見面試試題回答技巧與模擬一、簡介自己和工作經歷應試者個人的有關背景資料大多已反映在履歷表內，在面試中考官之所以還會問這方面的問題有兩點原因：其一，驗證應試者提供書面材料的真實性；其二，由一些簡單的、不需要過多思考的問題入手，有利于應試者逐漸適應考場環(huán)境，緩解緊張氣氛，樹立起信心，快速進入“角色”，發(fā)揮自己應有的水平。(一)答題技巧在回答這方面的問題時，考生應注意以下幾點：(1)對一些簡單的個人信息方面的問題，應試者不需怎么思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態(tài)如何會直接影響到整個面試過程中的表現。(2)令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如有無從事過什么社會工作?有什么感受?對前一個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應著重談一談有什么收獲；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課余時間或假期是如何度過的，從事了其他什么有意義的活動。再如，你選修過什么課程?如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益，再如，曾獲得什么榮譽和獎勵?不要僅簡單地回答獲得什么，還要簡要敘述一下為什么被授予這個榮譽。(3)對一些個人信息方面的問題，考生不應患得患失，刻意去隱瞞什么，或者撒謊。撒謊一旦被考官發(fā)覺，結果會十分糟糕，即使考官沒有發(fā)覺，也會給自己造成心理負擔，影響下面的答題。(二)模擬試題1、請簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。【名師指點】問這個問題，從主考官角度，一是讓應試者放松，使其自然進入面試情景；二是考查應試者的自我認知能力；三是獲得對應試者的初步印象。對這類問題，應試者在平時就應該有心理準備。為給主考官留下良好的“第一印象”，回答時要注意：第一，時間控制在23分鐘以內；第二，回答內容要與你的有關書面材料(比如個人簡歷、求職信)一致；第三，態(tài)度誠懇，言簡意賅。2、談談你的工作經歷?！久麕熤更c】應試者的工作經歷、經驗，通常是主考官感興趣的一大熱點?；卮疬@個問題時，不可模棱兩可，含糊其詞。沒有工作過的應屆畢業(yè)生或沒有與應聘職位相關工作經驗的人，最好強調自己的相關工作能力。如果你有豐富的工作經驗，這固然是你的一項重要資本，但千萬不要因為繁瑣的陳述減弱了你在工作經驗上的優(yōu)勢。要重在強調你的工作經驗對你報考工作的正面積極作用，才能展現出你的工作經驗對報考職位的價值。3、談談你的學習經歷。【名師指點】這也是面試過程中主考官常會問起的一個問題，回答時須注意：第一，要顯示你的教育背景有利于他人的特點。對你的學業(yè)成就和學習心得，要避免作平鋪直敘的、毫無個性的“流水賬”式敘述。第二，要通過你的回答讓主考官明白，你的教育背景能夠支持和滿足你所報考的工作要求。 二、自我認知題“人貴有自知之明”，另外，作為競聘單位，他們也是求賢若渴，也需要了解你的情況，做到知己知彼，很多面試試題因此而誕生。(一)答題技巧我們總結了一下，考生可以通過巧妙地記住以下文字，掌握答題技(1)自我評價要有度，不及和過度不宜；(2)誠懇卻不能矯飾，自信卻不能自負；(3)敘述事情要清晰，前后呼應當注意；(5)答案沒有惟一的，自圓其說是第一。(二)模擬試題1、談談你對生活的態(tài)度?！久麕熤更c】一位應試者的回答是這樣的：“我的人生觀基本上是樂觀奮斗，這種人生觀直接影響到我對生活的態(tài)度。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動、合作無間的工作伙伴、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭等。相反的，我對物質生活的要求卻不太計較。有時我甚至覺得一碗可口的牛肉面比吃酒席還要過癮，躺在綠地上要比呆在有空調的屋里舒服?！毕嘈琶课粦囌叨加凶约旱纳顟B(tài)度。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分。但是應試者在面試時回答這個問題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所報考職位的契合程度，把握分寸，適度表達。2、能談談你的優(yōu)點和缺點嗎?【名師指點】這個問題主要考查考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑) 。考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：(1)盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。(2)作為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點。但考生一定要突出重點：非常出色的特質和與報考職位相關的優(yōu)點。若考生反復強調的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了。同樣談缺點也應從這兩點出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反，一定要“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。(3)談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調等，請“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。(4)不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。(5)談優(yōu)點不要超過三個(具體或強調談論的優(yōu)點)；談缺點一個即可。3、你接到一項工作任務后，是愿意迅速解決還是力求穩(wěn)妥、多考慮、慢慢來?為什么?【名師指點】高明的考生面對這樣的提問不能草率地擇其一而答，而應靈活處理：(1)具體問題具體對待，不同的工作采用不同的解決方式。(2)迅速作出選擇，不能在兩者之間搖擺不定。(3)作出較為有力的說明，分析深刻，表達清楚，論證嚴密。4、金無足赤，人無完人，你能談一下自己曾經所犯的錯誤和遭受的失敗嗎?能否談一談你取得的引以為榮的成果?【名師指點】盡管題目表面上是問考生的成功與失敗，但個人過去的成功與失敗只能起到一個參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價標準和主觀感受，以及考生從個人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動力?？忌鷳獏⒄丈鲜龅囊c有針對性地回答，有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實說話才最具說服力?！緞儆袆僬小课覐鸟R背上跌下來，我就知道自己做錯了什么事，我重新騎上去之后，就駕馭得自如多了。這次活動的圓滿成功，讓我明白了當一個人充分自信并付出努力之后，命運之神一定會如約而至，有時她還帶來一束鮮花?！緮∮袛」P】我不會掩飾自己，我承認這是一次令我很受打擊的挫折，當時我都快崩潰了5、你喜歡什么樣的朋友?你的朋友對你如何評價?【名師指點】主考官希望通過這個問題，考察應試者的人際交往情況及應試者的某些個性特征等。在應試者回答這個問題過程中，主考官還極有可能追問“和朋友在一起時，你們經常談的話題是什么?”“他們在哪些方面對你影響較大?”通過回答這些問題，應試者最好給主考官留下這樣的印象：(1)你是一個有主見的人；(2)你是一個樂于“師人之長”并善于向他人學習的人；(3)你具備報考崗位所需要的人際交往能力。6、虛榮心是人人無法完全回避的問題，面試過程中大多數考生總是竭力表現自己的優(yōu)點，掩飾自己的不足，你現在是否在這樣表現自己?【名師指點】面對這種壓力式問題，主考官關心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎樣回答。主考官希望通過這類壓力式提問，考察應試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應力、應變力、自我認知能力等。碰到這類問題時，應試者要注意：(1)不要緊張、驚慌，要冷靜沉著。不要認為是自己前面的面試表現不夠理想，因而主考官才故意設題刁難自己。(2)態(tài)度要誠懇。人無完人，誰都有缺點和不足,且面試過程中應試者揚長避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。(3)回答要機智、幽默,讓主考官覺得你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。回答這個問題時，還要提防主考官追問以下問題：“這次面試競爭比較激烈，你的表現我們覺得并不十分理想，與別人相比，你自認為還有哪些優(yōu)勢?”7、根據以往的經驗，你感覺在工作中最大的壓力是什么?【名師指點】以下是三個應試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當然從事新的工作，比較缺少經驗，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。我的工作壓力大多產生在計劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的。”“我剛剛從大學畢業(yè)，正在應聘工作，還感受不到工作上有什么壓力。不過以前上學時功課的壓力倒是蠻重的。”“最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴重缺乏。我在服務業(yè)擔任管理工作已有十年的實際經驗,過去面臨的不是人才招募的問題，而是招進來以后的訓練和管理等方面的問題,最近面臨的是找人困難，留人更難。”以上三個范例，是三種不同的表達方式。應試者在談以往的工作壓力時，最好不要就壓力談壓力，要多注意給主考官留下這樣的印象：你喜歡迎接工作中的挑戰(zhàn)，你有把壓力轉化為動力的信心、習慣和能力。 三、你的競聘優(yōu)勢和工作打算(一)答題技巧如果你能展示出自己的才能、經驗，如果你能令主考官欣賞你的口才和優(yōu)勢，如果你能把你的優(yōu)勢表現得淋漓盡致，如果你能讓他們怦然心動，確信他們需要的人就是你，那么，這次的成功就非你莫屬了。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩次完全相同的面試，我們沒有“百戰(zhàn)百勝之術”，但以下一些致勝原則可能有助于你面試成功。1、令主考官相信你是空缺職位的最佳人選。面試的主要目標不是令主考官喜歡你、欣賞你、承認你的長處，而是令他們錄取你。主考官常常預先訂好了一套理想人選的條件，然后逐一檢視應試者，看誰最適合，最能擔任這項工作。他們挑選的不是某方面的天才或專家，而是各種條件平均起來最符合理想條件的那一位。因此，應試者要牢記一點：主考官的責任在于挑選最合適的人，你整個求職計劃(包括求職信、簡歷表、找人寫推薦書)及面試表現都應集中令他們相信要找的人就是你，別浪費時間于其他無關緊要的問題上。2、令主考官相信你有誠意做這份工作。即便你的能力、工作經驗和其他資格條件都令主考官相信你是合適人選，但如果你對該單位或這份工作無誠意，還是不大可能被錄取的。也就是說，主考官必須相信，如果錄取你做這份工作，你會接受，并且認認真真做下去。如果你擺出滿不在乎甚至“逢場作戲”的態(tài)度，對事業(yè)毫不認真，或者讓主考官以為你只想“騎驢找馬”，無意長時間做下去，那么無論你條件多么出眾，他們也未必會錄用你。3、令主考官相信你對該單位有價值。為什么該單位想錄用你?因為你對該機構有用、有價值，你加盟之后能給他們帶來好處。許多人在求職面試時卻忘記了這個顯而易見的道理，在面試時，舍本逐末，忘形地介紹自己各式各樣的優(yōu)點，不懂得集中傳達這個基本信息“我”的加盟對貴單位特別有利。為此，應試者在面試之前必須做一些有針對性的準備工作，比如了解該單位的現狀與困難，了解該單位空缺職位的性質與任務，訂好計劃，甚至進行模擬練習，當被問及相關問題時可以肯定且又有說服力地說：“我到貴單位上班之后，會怎樣怎樣”應試者要記?。涸搯挝讳浻媚悴皇且驗槟闶悄?，不是因為你有什么才能或長處，而主要是因為你對該單位可能作出貢獻，你是他們此時最需要的人才。(二)模擬試題1、請你談談所學與所用的關系，你認為自己在學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?【名師指點】此題是背景性問題，考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性。回答這個問題，考生最好能客觀地分析自己在學校學習的優(yōu)勢和不足，所學的知識與擬任職位匹配。切忌分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。2、你為自己的人生設定了一個怎樣的目標?你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎?【名師指點】考生應當清楚、有條理地表明自己的人生目標，對自己人生目標的定位客觀、可行，并恰當地使其目標與擬任職位相匹配。切忌表達不清，或人生目標與其條件與擬任職位不適應。3、請用3分鐘左右的時間，談談你過去的一些學習和生活的經歷以及你為什么報考這個職位。追問：這次有很多人報考這一職位，你認為與其他人相比，你有什么優(yōu)勢和不足?【名師指點】考生應巧妙地突出自己的優(yōu)勢，這里的優(yōu)勢是指與勝任該職位相關的優(yōu)勢，也就是說，突出優(yōu)勢應有針對性。同時也要客觀地分析自己的不足，做到實事求是。有時候你的表達技巧可以彌補你的知識結構及經歷與謀職崗位的差距。個人單獨面試之回答問題壓力面試類問題旨在考核應聘者的應變能力和承受壓力的能力。面試題目環(huán)環(huán)相扣，要求應聘者在三秒鐘之內作答，基本上沒有過多思考和準備的時間。考官更多看重應聘者在壓力情境之下的創(chuàng)造性和職業(yè)綜合素質。而考生的表現在此環(huán)節(jié)也是大不相同，有的愈戰(zhàn)愈勇，有的則明顯地開始喪失信心，從而最終導致整個挑戰(zhàn)的敗北。我們發(fā)現，大多考生物質準備較充分，比如著裝的職業(yè)化、資料的充分性、問題的預估等，但只有現場表現得放松的考生才能充分發(fā)揮出自己的真實水平，最終勝出，所以心里準備至關重要。往往先提一個不甚友好的問題，一開始就劈頭澆你一盆冷水，讓你在委屈和激憤中露出本色。在他看來擊潰你的心理防線，才能篩選出真正有心理承受能力的智者，找到能面對劣勢和壓力的“新鮮血液”。如工作中真遇到蠻不講理的客戶，你是不是也能一避了之呢？考官：那你從原來公司部門經理的角色換成一個普通員工，你心里沒有任何不平衡？答：沒有，因為我離開原來的公司最主要的因素是因為行業(yè)不景氣，然后公司業(yè)務不多，尤其是我們部門的工作任務不大，我覺得會有些荒廢，所以我選擇離開?，F在的網通，是一個比我原來的公司大很多的公司，相對而言管理也更加規(guī)范，再加上我沒有做過這個電信行業(yè)，所以從頭做起也是應該的，如果一個人有能力的話，一定會得到公司的賞識并或許得到很快的晉升?？脊伲焊叩姆謹等绻讳浫∧悖銜趺崔k？答：我還會考清華，有幾個原因，一個是清華一直是我的夢想，而且由于小時候沒有意識到學習的重要性，荒廢了很多時間，錯過了第一次考上清華的機會，我希望我能園這個夢。還有就是因為MBA對我來說是必須要考上的，清華又是我心目中MBA教育最好的學校，所以我還會考清華?？脊伲耗阒車耐聦δ愕脑u價如何，指出最大的缺點是什么？答：總體評價我覺得還是不錯的，但是也有很突出的缺點，比如說溝通能力有問題?？脊伲耗芫唧w一點嗎？答：比如說，開會的時候，我會特別急的把自己的想法說出來，其實很多東西大家都是共識，只是沒有說而已，而我就會以為大家沒有想到而夸夸其談。這樣的問題會使得開會時，很難激起大家的共鳴和共同努力和思考。類似的問題還有：“你工作5年還毫無建樹，我怎么能相信你是優(yōu)秀的人才？”你從事的銷售的工作，你在銷售工作中是否遇到過串貨的問題，你是如何處理的？在簡歷中看到，你原來在學校教書，后轉為公司副總經理，談一下你是如何完成角色轉變的？如果我們不錄取你，你怎么辦？一架波音737飛機有多重？你要是死了，想在自己的墓碑上寫句什么話？這就是你的簡歷嗎？怎么這么差？你不是上海人吧？不會說上海話，你在怎樣開展學習？你也在上海工作，自己還不是大著個舌頭，只會說廣東腔普通話！MBA面試的準備詳解你需要從心理上對任何面試都做好四個方面的準備。首先，從要熟悉面試常見的形式，但也要對一些有可能碰到的特殊形式有所了解。你必須明確你的目標，校方能提供些什么，以及哪些問題他們可能會問到。常見形式：不論何種類型的面試，它的程序一般說來總會包括A、歡迎辭B、一些簡單的問題，比如你近來好嗎，這個面試的地點是不是好找等。C、對學校的看法。D、細節(jié)問題，可能涉及你的教育及工作經歷，或是你在學校的申請表中回答的內容。E、提問的機會F、結束語面試前幾分鐘可能并不會涉及實際問題，但這密切關系到面試考官對你的印象，因此，即使面試尚未進入核心部分，你也要表現得自信、文雅。一般的面試要持續(xù)三十到六十分鐘。而如果有往屆校友在場則有可能更長。實際上，往屆的校友往往比一般的考官更健談，更希望推銷這所學校。與招生負責人或在校學生相比，他們對“拷問”申請人并無太大興趣。相比之下，招生負責人更希望在較短的時間內心平氣和、按部就班地完成面試(通常為三十分鐘)。但是，在交校學生就明顯地沒這么和氣。他們常問些難以回答的問題，并且在評價申請人時，他們的出發(fā)點往往是衡量該申請人是否會對學生學習小組有所促進。了解學校你最好在準備校方面試之前，再次回顧一下你所收集的關于各個學校的資料。你對各校印發(fā)的學校簡介尤其應該了如指掌。假如你告訴面試考官，你準備就讀于國際商務專業(yè)而該校恰恰沒有這個專業(yè)，你將陷入尷尬的局面。如果你打算在學校所在地接受面試，盡可能預先花上幾個小時熟悉一下校園及周圍環(huán)境。不妨在咖啡廳與他人攀談幾句，注意他們流露出來的對學校的態(tài)度，比如：他們是否對這所學校滿意？對于絕大分部教授，他們是否敬重？他們是否認為分配辦公室發(fā)揮了實際作用？校園設施建設本身是否存在某種問題，比如校園犯罪率及缺少午夜餐廳，這些問題會不會影響到你？化費時間精力認真詳盡地考察這所學校，會比僅僅說讀過一些該校的介紹材料更能打動面試考官。盡數了解住宿條件及倍受學生歡迎的教授，正顯示了你決心之堅定，頭腦之機智。這使你能挖掘出一些中肯的問題來問考官，而不必顯得做作。既然你不在學校面試，基于上述原因，也盡可能找機會去該校走走?？脊賯兛偸侵匾暷切┯H身去了解該校和該校教學實際內容的申請者。還有一點：如果你知道了誰會是你的面試考官，問問曾在該校面試的人，以便對面試如何進行有所了解。面試是很正式的嗎，是快節(jié)奏的嗎，有多長時間，應試者主動發(fā)問而不僅僅是應對問題的“度”是如何，考官是否友善，如果你知道了考官的具體人選，你在準備面試時就會有更強的針對性。清楚了解學校的好處在于：A、使你感到自己有備而來，這至少能使你在面試過程中不至于過于拘謹。B、使你能問出有深度的問題，以此給考官留下深刻印象。C、使你得顯目標明確，關心你的前途，具有職業(yè)道德，這些都會給考官留下深刻的印象。預測問題 考官們通常會問兩類問題。一種是人人適用的問題，比如“你為何要報考X學校？”。另一類問題是針對你個個簡歷及檔案的，如果你聲稱有過某種輝煌的成就，考官有可能就此發(fā)問以確信你并未夸大其詞?？脊倩蛟S也會就你目前事業(yè)中的缺陷和空白發(fā)問，比如來源于你個人簡歷中一段無紀錄的空白時間就是個典型。一旦你的申請書有這樣一段空白的時間段，準備好回答那段時間你在作些什么。 最簡單的問題莫過于“你有什么問題要問嗎？”大部分考官會給你提問的機會。你應該適當準備三到五個能反映你對該學校關注程度的問題。用心記住你要問的問題，不要寫在紙上。因為看紙上的紀錄會影響面試的節(jié)奏，而且會顯得好像你連幾個問題都記不住。 另一些問題很可能是一系列簡答題。面試之前，不僅僅要回想當初校方的簡答題及你當時的答案，因為考官很可能在面試前看到你對這些問題的回答，而且要回想一下你對其他學校簡答題的回答，甚至包括一些任何學校都不會問到的問題。 一位清華考生的面試經驗談一、面試前的準備 坦白地說，在面試前，我沒有進行特別充分的準備，只是在家里把個人陳述部分簡單練習了一下，而沒有參加任何的小組模擬討論。這樣做，倒不是因為我認為小組討論沒有必要，而是實在沒有時間每天下班后跑到很遠的清華，而且我相信自己的臨場發(fā)揮應該沒有問題。 二、清華面試的過程 1、個人面試。每個人要單獨面對三名考官，依我的經驗及對其他人面試情況的調查，考官的提問主要是圍繞個人的教育背景和工作經歷，因此，自己所呈上的材料中，情況最好是真實可信的，這樣在被問到突發(fā)性的問題時，也可以做到有據可答。在做自我介紹時，如果不是特別的需要，建議就是簡單介紹一下自己的工作經歷，并適當突出一下亮點即可。我所認識的一位清華考友，在做自我介紹的第三句話時就說到了個人的性格，結果馬上被考官打斷提問，直至面試結束，他后面那一大部分個人簡介最終根本就沒有說完。 三位面試考官中，據說一位是清華經管學院的老師，兩位是企業(yè)的領導。進門后，交上我的材料，開始落座，進行自我介紹。我的語氣很平和，心里一點兒也不慌張，感覺和我在外企面試的時候差不多。陳述完畢，考官們開始進行提問。總共問了我13個問題，主要是針對我的教育情況和工作經歷，也有個別問題是關于當前管理的熱點，比如國企改革等等。我在回答的過程中做到了回答快速，并且沒有偏離預定的軌道，可以看的出來，考官們對我很是滿意。 需要說明的是，有的考生在面試后這樣說到：我其實在某一方面很強很強，可惜考官沒有問到這方面的話題，因此我的特長無從發(fā)揮。建議大家，如果想讓自己的特長表現出來，要在個人簡歷上多下點功夫，不要期待著考官在面試時會問到這個話題。 2、小組討論。小組成員進去后，要抽出一道題來進行討論。此時，做為小組的領導者，一定要當著大家把題目讀一遍，這樣不僅讓小組每個人都能知道是什么題目，更重要的是，讓考官也能做到了然于胸。因為考官面前有很多題，他并不知道你抽中的是哪一道。如果小組直接就此案例進行討論，考官或許根本就不知道你們在討論哪個案例，直接影響到小組的評分。 我們小組一共4個人，我在討論時的角色是總結人。在討論過程中，大家的思路都很清晰，每個人對其所扮演的角色進行了很好的詮釋。最后總結發(fā)言時，我們用了這樣的策略，計時員在還有最后5分鐘時提醒大家可以做總結發(fā)言，我在這5分鐘的時間內，專門拿出2分鐘來與大家做最后的交流，來確認每個人