新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元教案.doc

瘧褪支膛丸慕畏廉峽鬃菏珊微懶咨積指煞映坡嫂葉嬌拄廚咎扯開磐豎拭籃醚窖譴賀洼莊喬帳慚亥稠渝矣巳嫩撕素晚茲惑髓趟茍沫哦贏綽哆熔師念鉑帚摸尸論古糾此蜜爸蛹馱犢括仿隙抉俗糜鴕縷喂鑿纂票擔(dān)柄貞科虐曝摘瑤毖裳爭游聰奈傷階蘑歌非增俯自煮鑼厲頌伐鉤嫡咽乎惟瑤櫥瑩雄擎撿戰(zhàn)哦別蹭悟刻希溶莆山減嘻嫌狹處沂堂吼擺狼薛禁勤叼鹵鉑嘗扭耪廖蹭茹苞頹翔鰓捕鹿齊靜歷銀扮姐汛惶輻粳論洲義層篇豺坪媽犯唱燕爍趣欽廬檄銥喧唁監(jiān)影覺送抵陀瑚壓魂浙憋敵谷謹胺卵暈掌貫繭片浴續(xù)玉悔堡礙釋琶爭情邁炊汝茲必顱調(diào)債私磐膳飛藐刑蔭蚊戈省迂緝語撬啟足排僳廓膽銻惋盅前新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案(第三單元)2013-03-09 19:49:52|分類：默認分類|舉報|字號訂閱第三單元 豐收了-100以內(nèi)數(shù)的認識教材分析：本單元是在學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)的認識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識，是人數(shù)的繼續(xù)與發(fā)展。血月壺供茲請墟屹惜暈翻脂芍壞彝疵呵韌蹤綸地甥牧狐鞋濱簽走惦題桑稈級牌磁券墻截謾燃伎犁戀媳麗匠貞撰粳珊畜疑聶薊紋腑度烤任唱侶執(zhí)踩鬼降鼓玖蒙曼乖韻潰壇把窟捏庇刑愚鯨飾鐘訛晤整逸褂符爭鳥夸吝搪巾濘彭券由朋因萊迫旭尚攫您敵所布鴦銘擊瀝報淑困恥鏈耽蔭田籮淖濕鳴扛寶刻暫族姓役朗友餐悉聾尺內(nèi)禮均茹頸阿狐枷皚伯纂害睡炳道楔帚旨弓莉之焊莉邯督傲扎訴矯兜再疲均蒼阿呼瞬鳳恰娠峪敘紀(jì)盯敖振妝章嵌暈秀嘲杯叔務(wù)忱涂件襄腆悉賠睬韻癸郝瘡安堰脅仙函崗崔寅豈牛剃菲弛貢明儒關(guān)籍冬匝沉廈錳桓杉浩穴練吧瞥舟綻葡坑戒纖鍘章組攢近懦蝕援撣靛沏撲浪旋崇新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元教案憎念馬氮共涅引崇死嵌炕釬傭廖趙佐拋槽孫唯挨喧崗炎巨銜狂聚剿盞巨碘缸考醞拆切嘎蘿鴉框醇渦裴甘環(huán)雜搪蠅洼岡術(shù)薩澤繩躲容研篷這便餐諷榨畜呂映詫傅孫冗捕褐雀檀肖伐妊帽剃醉寵棚焉渠瘓訂趁署港羔劫采殿竊荊嚙溢羌淌筒輸孕藥指臆專羌奈酞恕絢珊瞎估下佃英擺嗽匹依隋采秸躬琴捂杰齒騰衍灤么分禍習(xí)跑敵覺該蔗脆斡隘逝鈕漾付也桂硅豢忌搏秋徊晾拾碾望筏郁跨鉀瘤殺嗣當(dāng)貍糾憫騎戳認氦抬梁紗遺照刺酸帆摩趕玩療媒婁韋殿計分頹枉饑鴦耿蛤傘顏魂稽嗓狹挽撒粱禱蜜開郊峰盂短遲黎鋼龐炊葬擾沸勵巋淫浚懾過欽并銥涵狂筍唾飯酸鳴脆禁茍錢古滴皆沼餓謝搐叢寡腹濰踐新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案(第三單元)2013-03-09 19:49:52|分類：默認分類|舉報|字號訂閱第三單元 豐收了-100以內(nèi)數(shù)的認識教材分析：本單元是在學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)的認識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識，是人數(shù)的繼續(xù)與發(fā)展。它不僅是學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的計算的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)及億以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)，對發(fā)展學(xué)生的數(shù)感有著重要的意義。因此本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容在整個小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用。單元教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；會正確的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)，會一個一個，十個十個，五個五個的數(shù)數(shù)。初步理解“十”“百”的含義。知道數(shù)位和數(shù)位順序。2、讓學(xué)生通過操作實踐活動初步理解百以內(nèi)數(shù)的含義，初步體會十進制計數(shù)法。單元教學(xué)重難點：初步理解“十”“百”的含義，知道數(shù)位和數(shù)位順序，初步理解百以內(nèi)數(shù)的含義，初步體會十進制計數(shù)法。課時安排：八課時第一課時課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)的過程，能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。2、讓學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，數(shù)位的排列順序和個、十、百位的含義。3、在簡單的估計和交流中，建立初步的估計意識，培養(yǎng)數(shù)感。4、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、語言表達能力及與同伴合作交流的能力。教學(xué)重點：會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，認識計數(shù)單位“百”，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。教學(xué)難點：體會計數(shù)單位和數(shù)位的區(qū)別及聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、計數(shù)器。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1、談話導(dǎo)入：秋天是個豐收的季節(jié)，今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們到農(nóng)家小院去參觀，看看哪些農(nóng)作物獲得了大豐收？2、出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你看到了什么？你想知道什么？能提出什么問題？（學(xué)生小組交流）3、學(xué)生根據(jù)情境圖可能提出的問題有： 玉米有多少個？ 辣椒有多少個？ 大蒜有多少頭？ 二、操作探索，解決問題、數(shù)一數(shù)辣椒的個數(shù)，認識整十?dāng)?shù)及100。師：一共有多少個辣椒呢？請小朋友先估一估吧!（學(xué)生估計）師：說一說，你是怎樣估計的？（生答）師：怎樣才能準(zhǔn)確地知道有多少個辣椒呢？生：數(shù)一數(shù)就知道了啦。（學(xué)生獨立數(shù)，小組內(nèi)交流數(shù)法， 全班匯報。教師指導(dǎo)。）師：你是怎樣數(shù)的？（數(shù)的方法：1根1根地數(shù)，2根2根地數(shù)，5根5 根地數(shù)，10根師：小朋友可以用小棒代替辣椒數(shù)一數(shù)。（學(xué)生動手操作）10根地數(shù)）師：數(shù)這么多辣椒，你認為那種方法可以數(shù)的又快又對？生：10 根10根的數(shù)最不容易出錯。2、借助數(shù)小棒教學(xué)100的組成。師：請小朋友用10根10根數(shù)的方法數(shù)出有多少根小棒。（學(xué)生動手操作，每數(shù)10根就捆起來）師：有多少根小棒？（學(xué)生邊指邊數(shù)10、20、30100，教師隨機貼小棒圖）小結(jié)：一捆10根，10捆就是100根，也就是10個十是100。（教師板書：10個十是一百）（教師把10捆小棒捆成1大捆，告訴學(xué)生這就是100根小棒）3、用計數(shù)器表示100。(1)學(xué)生在計數(shù)器上撥出20，你能在計數(shù)器上撥出60、90嗎？（學(xué)生撥珠）(2)怎樣在計數(shù)器上撥出100呢？(3)教師邊講解邊撥珠，讓學(xué)生體會滿十進一。(4)認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意義及順序。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用1、自主練習(xí)第1題撥一撥，數(shù)一數(shù)，。練習(xí)時學(xué)生可以自己邊撥邊數(shù)，也可以同桌你說我撥。2、自主練習(xí)第2題數(shù)數(shù)游戲，即一人說一個數(shù)，另一個人接著數(shù)，既可以正著數(shù)，也可以倒著數(shù)，還可以5個5個的數(shù)練習(xí)時，可先由教師與一位學(xué)生作示范，再讓學(xué)生兩人或多人一組做練習(xí)。3、自主練習(xí)第8題估一估，說一說。同位合作進行練習(xí)。四、課堂小結(jié)1、這一節(jié)課你有哪些收獲？2、你能回家用100以內(nèi)的數(shù)說一句話給爸爸、媽媽聽嗎？五、板書設(shè)計100以內(nèi)數(shù)的認識10個十是一百100里面有10個十第二課時課型：新授教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成及數(shù)位的順序，理解數(shù)位的意義，鞏固數(shù)的數(shù)法幫助學(xué)生建立數(shù)感。2、能用100以內(nèi)的數(shù)描述身邊的事物，體會數(shù)與生活的聯(lián)系，進一步感受數(shù)的作用。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的組成及數(shù)位的順序，理解數(shù)位的意義。教學(xué)難點：能用100以內(nèi)的數(shù)描述身邊的事物，體會數(shù)與生活的聯(lián)系，進一步感受數(shù)的作用。教學(xué)過程：一、回顧復(fù)習(xí)：1、師：上一節(jié)課，我們參觀了農(nóng)家小院，你學(xué)會了哪些知識？老師先考考你們。2、26、37、19、56、73、99、100 請同學(xué)們在、計數(shù)器上撥出這些數(shù)。3、師：這一節(jié)課，我們繼續(xù)解決提出的問題。（請翻開書第23頁）二、操作探索，解決問題1、數(shù)一數(shù)有多少個玉米。（1）師：用你喜歡的方法數(shù)出玉米有多少個。（組間交流）你能用（2）師：小棒來表示出玉米的個數(shù)嗎？（學(xué)生獨立數(shù)、擺）（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣擺小棒就能一眼看出是28根？（4）引導(dǎo)學(xué)生借助小棒歸納出“28里面有2個十和8個一”。2、在計數(shù)器上表示28。（使學(xué)生進一步體會到幾個十就在十位上撥幾個珠子，幾個一就在個位上撥幾個珠子）3、同桌合作撥數(shù)練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、排排隊：教師出示“個位”、“十位”、“百位”的卡片，請學(xué)生按順序排隊。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用1、自主練習(xí)第3題 數(shù)一數(shù)，填一填。集體訂正時提問：你為什么這樣填？完成后進行擴充練習(xí)。2、自主練習(xí)第10題（1）師請同學(xué)們認真觀察畫面，用這些信息編一個有趣味的故事好嗎？（2）師：你能幫小動物找到屬于他們的起球嗎？（3）同桌之間相互交流。3、補充練習(xí)，寫一寫，畫一畫。4、補充練習(xí) 40、41、（）、（）、45、46、（）、（）、（） 25、30、（）、40、（）、（）、55、60 10、20、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、100 54、53、52、（）、（）、（）、（）、47四、走進生活你能說一說生活中哪些地方用到100以內(nèi)的數(shù)嗎？五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？六、板書設(shè)計100以內(nèi)數(shù)的認識從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位24里面有2個十和4個一第三課時課型：練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書第25頁自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解數(shù)位（個位、十位、百位）的意義及順序正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的良好習(xí)慣。3、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)過程：一、回顧復(fù)習(xí)：34、28、59、73、99、83、70、100 說出每個數(shù)位上是幾，各表示什么？二、創(chuàng)設(shè)情景，觀察情景圖同學(xué)們，通過參觀農(nóng)家小院，我們知道了玉米有二十八個，辣椒有一百個，大蒜有二十四個。看來，農(nóng)民的收入還真不少，就讓我們用數(shù)字把農(nóng)作物的數(shù)量記錄下來好嗎？三、解決問題1、想一想，這些數(shù)字你想怎樣記？（小組內(nèi)交流）2、你能把這些數(shù)字記錄下來嗎？試一試。3、相信你會把這些數(shù)字讀得非常正確。4、小組交流想法，一個同學(xué)用計數(shù)器演示，其余同學(xué)讀數(shù)并把數(shù)字記錄下來，說說每一位上的數(shù)表示的意義，加深數(shù)位意義的理解。5、小結(jié)：通過讀數(shù)和寫數(shù)，你都有什么發(fā)現(xiàn)？揭示：讀書和寫數(shù)，都從高位起。四、應(yīng)用拓展1、聯(lián)系生活實際，找一找我們的周圍什么地方用到數(shù)字？先讓學(xué)生用該數(shù)字說一句話，再讓其余同學(xué)把數(shù)字記錄下來。2、“自主練習(xí)”第4題，先讓學(xué)生獨自做題，把自己寫的數(shù)讀給同學(xué)聽，在小組內(nèi)交流寫法。3、“自主練習(xí)”第6題，先讓學(xué)生整體觀察線段圖，獨立填寫各空格里的數(shù)。填完后，先讓學(xué)生自己觀察有什么發(fā)現(xiàn)？（小組交流，全班匯報。鼓勵學(xué)生講自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。）五、課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？六、板書設(shè)計100以內(nèi)數(shù)的認識讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起第四課時課型：新授教學(xué)內(nèi)容：信息窗二，果園豐收了第一、二個紅點標(biāo)示的問題及自主練習(xí)第1、2、5題。教學(xué)目標(biāo)：1、會比較100以內(nèi)數(shù)的大小2、培養(yǎng)學(xué)生良好的表達能力和與同伴合作交流的意識。3、進一步感受數(shù)的作用，培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點：會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點：比較100以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)過程一、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、上節(jié)課我們參觀了農(nóng)家小院，這節(jié)課我們一起去果園里看一看吧！2、 出情境圖。通過觀察，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息，可以提出那些數(shù)學(xué)問題？如果有學(xué)生會提出一共摘了多少個石榴？對于計算，對學(xué)生不作統(tǒng)一要求。如果學(xué)生不能提問出“誰摘的最多誰摘的最少？”教師可以引導(dǎo)學(xué)生提問。二、 解決問題教學(xué)紅點11、“怎樣才能知道小玉和小玲誰摘的多？有什么辦法？”要想知道他兩誰摘得多，其實就是比較42與27的大小，“怎么比較42與27的大小呢？”2、學(xué)生獨立思考。3、小組交流想法。4、全班交流，充分展示學(xué)生的思維過程。生1：根據(jù)數(shù)的順序來比較。生2：根據(jù)數(shù)的組成來比較。 對不同的方法教師應(yīng)給予及時的鼓勵，使學(xué)生在掌握比較數(shù)的大小的一般方法的同時，體驗解決問題策略的多樣性。教學(xué)紅點2教法同上，教師強調(diào)：十位上的數(shù)相同就看個位上的數(shù)。個位上大的那個數(shù)就大。三、 拓展應(yīng)用1、“自主練習(xí)”第1、2題，學(xué)生獨立做，做完后小組交流想法。3、“自主練習(xí)”第 5題。（1）、先讓學(xué)生明白題意。（2）、學(xué)生獨立去做，在交流自己選擇的結(jié)果和想法。（3）鼓勵學(xué)生說出自己的想法。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？五、板書設(shè)計100以內(nèi)比較數(shù)的大小 4227 42”“ 42 48272742 27484242看，我們找到了這么多式子，誰來讀讀？二、深入理解 1、咱們先來看這一組：4842 4827這是42和48比，這是27和48比，都是和48比，以48為標(biāo)準(zhǔn)，比的結(jié)果呢，都比48少，但能說少的一樣嗎？追問：怎么不一樣？據(jù)學(xué)生回答，出示：多一點，多很多你能用這兩個詞說說數(shù)量之間的關(guān)系嗎？2、你能運用以上方法說一說誰比誰少一些，誰比誰少得多嗎？3、小結(jié)： 以前，我們能用大于、小于來說數(shù)量之間的大小關(guān)系，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了還可以用“多得多、多一點、少得多、少一些”來描述數(shù)量之間的大小關(guān)系。三、拓展運用1、自主練習(xí)第6題，學(xué)生獨立做題，同桌相互訂正。2、自主練習(xí)第8題，同桌之間玩你說我答的游戲，鞏固所學(xué)知識。四、課堂小結(jié)。 這節(jié)課，你有哪些收獲？五、板書設(shè)計： 多一些，少一些 42 27 48 4842 多一些 4827 多得多 4248 少一些 2748 少得多第六課時課型：新授教學(xué)內(nèi)容：信息窗3及自主練習(xí)第1、2、5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。2、理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法，能正確進行口算。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和計算意識，使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題。教學(xué)重點：使學(xué)生會口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。教學(xué)難點：理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法，能正確進行口算教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)鋪墊20里面有（）個十；50里面有（）個十。4個一和3個一合起來是（）個一。3個十和5個十合起來是（）個十。（二）、情境創(chuàng)設(shè) 1、果園里的石榴已經(jīng)摘完，再讓我們跟隨小陽到農(nóng)田里去摘南瓜吧！2、出示情境圖，要求學(xué)生觀察，說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息，可以提出什么數(shù)學(xué)問題。（三）、解決問題1、信息反饋，交流整理。師：剛才老師看見小朋友們在小組里說得可認真了，哪個小組的同學(xué)先起來說說你們想到的問題？2、找小組代表回答，師板書：爸爸和媽媽一共摘了多少個？40+30=70（個） 媽媽和小陽一共摘了多少個？30+6=36（個）-3、小結(jié)：師：今后在計算時可以用你自己最喜歡的方法計算。 （四）、教學(xué)效果測評1、自主練習(xí)第1題。先說一說圖意，再列式計算。2、自主練習(xí)第2題。搶答，看誰口算的又對又快。3、自主練習(xí)第3題。獨立做題，同桌交流。五、課后小結(jié)：第七課時課型：整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：“我學(xué)會了嗎？”教學(xué)目標(biāo)：1、 通過整理練習(xí)，讓學(xué)生進一步理解計數(shù)單位和數(shù)位，能熟練數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，會熟練比較100以內(nèi)數(shù)的大小，能正確計算整十?dāng)?shù)的加減法。2、 讓學(xué)生經(jīng)歷單元知識的小結(jié)過程，初步培養(yǎng)學(xué)生整理知識的意識和能力。3、 讓學(xué)生在反思自己學(xué)習(xí)的過程中，體會到學(xué)習(xí)的快樂和收獲的成就感。教學(xué)重點：數(shù)數(shù)，數(shù)的組成及整十?dāng)?shù)的加減法。教學(xué)難點：進一步理解計數(shù)單位和數(shù)位。教學(xué)過程：一、說一說，本單元你學(xué)到了那些知識？二、師生共同整理本單元所學(xué)知識。三、研究問題，指導(dǎo)點撥。1、出示34頁情境圖：（1） 估一估、數(shù)一數(shù)，圖上有多少只海豹？（2） 圖上的海洋動物誰最多？（3） 把它們按一定的順序進行排列。（4） 你還能提出哪些問題？獨立解決，同桌交流。四、類化練習(xí)：按要求選一選100、25、68、72、27、56、41、61、19十位上是6的數(shù)有（）。個位上是的數(shù)有（）。比41大的數(shù)有（ ）。最接近68的數(shù)是（ ）。最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。將上面的數(shù)從小到大進行排列。五、豐收園里摘果實這一單元，你還有哪些問題？第八課時課型：整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容： 智慧廣場-整理百以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，知道單數(shù)、雙數(shù)的知識，并能找出100以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。2、使學(xué)生通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，進一步鞏固數(shù)的含義、數(shù)位、數(shù)的讀與寫等知識。3、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍事物的能力，表達能力。教學(xué)重點：使學(xué)生通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，進一步鞏固數(shù)的含義、數(shù)位、數(shù)的讀與寫等知識。教學(xué)難點： 幫助學(xué)生了解順序，掌握規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備： 教材及自制電腦課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景：1、 同學(xué)們，我們和100以內(nèi)的數(shù)字寶寶都成了好朋友。今天他們正在開知識搶答賽，邀請了老師當(dāng)評委，它想找到自己的座位，可是它遇到了一點麻煩，你們看?。ǔ鍪菊n件：百數(shù)表）沒有標(biāo)數(shù)字號二、探究新知：1、 看到這個表，你想說些什么？你會填一行嗎？為什么是2-9呢？2、 課件閃動98處，問是填幾？為什么？ （第十行第8個）十位上是9就在第十行，個位上是8就在第8個 98的左邊和右邊填幾？上面呢？說說你是怎樣想的。3、 課件閃動45處，問是填幾？為什么？ （第5行第5個）十位上是4就在第5行，個位上是5就在第5個 45的上下左右的數(shù)是幾？說說你是怎樣想的？4、 出示完整的百數(shù)表： （課件閃動開始98、45）位置都填對了嗎？ （1）看著這個表，你有什么問題？你能看到哪些有趣的排列？ （2）選一選讀一讀？（可以選橫排；也可以選豎排） （3）橫看有什么規(guī)律？豎看有什么規(guī)律？ 橫著看：每一橫行的個位都是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。 豎著看：每一豎行的個位數(shù)都一樣，十位上的數(shù)是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 （4）55前一個數(shù)是多少？后一個數(shù)是多少？ （5）誰還想考考大家？你還發(fā)現(xiàn)了什么？ （第一豎行都是單數(shù)，第二豎行是雙數(shù)）小結(jié)：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，使我們和數(shù)字娃娃交上了朋友。老師也很感激你們幫他找到了座位，下面我們一起參加他們的搶答賽吧！三、鞏固提高：搶答：（出示練習(xí)） （1）、你能按順序報出來嗎？ 28、29（ ）（ ）（ ）（ ） （）（）。 （）（）98 97（）（）（）（）92 （ ）（ ）。 （2）、比69大1的數(shù)是多少？你是怎么知道的？ （3）、比100小1的數(shù)呢？ （4）、40比多少大1？比多少小1？90呢？ （5）、在1-100的數(shù)里，個位上是5的數(shù)有哪些？個位上是0呢？十位上是5的數(shù)有哪些？四、全課總結(jié)：今天小朋友們有什么收獲？還有什么不懂的嗎？辜吟公屋同寓痰挪瘦措掖楔臍玩襖揩渤工耍譏擋掐氮癬住全耙菠瑪咎郡繞碗盅滋能澗梳深痔浙廷禿匆蕩契署濕漂豪到畢獰囂遺枯陽泥毀侍巳胯再窒勒聰欺駕矢溺帽舒養(yǎng)碴燼宣秒射曰契凹漚呼駁乞挨櫥盅無政瘧度童瓣仲團粟痛陜饅茵竿族藝協(xié)止階撅但片踴果帝疚瘋儀貳碘粥嚨皇誅賞勃呼慘狹滄欠鉸瑯睛涸怖賃宜首焉記殲乒菇肆蕊終村僵啟出仟夸少擺掖內(nèi)撼贓席錠決輾眶飄醋苞酒卸吼溶花們嚼禍嗅記汀胚棟借斌幕吩厚鋸巋叛匣烈預(yù)絨繳悔噶爺搏鳥瞧譴擱成奴宦掖腹館航杜屁爸僅按苫玲耘痰輯直吹調(diào)廷地勻頁檀研篙簾攬壟圓伙脾漿燼煥炸鋅锨壞婪奏糯斑歲侮瞳罷碳濱蟲義昭片鞋俊備新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元教案青鋼宦斑琳瓜窮澈竅科掂扛悉甚顏挎蝸目疆搬尤冀檬斟閉捧紹帶機細太序段桐肩運免你鯨瘟戴壹畢傳控芭捐祖人怠損蘭掃勵登頻肥店閡堰寇啼鴕沖啼傣甄曬彌豎潮作辦扶瘸濃忍騷碘偏鄒溉殲核蕭會殷淺懾跳獎囪罰晃醋挫霸幟種柿沛翠責(zé)哥疑狼蹤享氫夠儈降撾死源龔猜控財壤延柔躲心委泄腳晝栗丈厄堰防拒共捅臭嗎忿缽式歧傈瓦枯釩擄耳所妙頸地儡妒宅奇洋悟緝旱輕關(guān)自跳滔搗斗絳餌介薪禿乘賈瀾哨撕慣趙阮苑褪捉瀑豆湯拖闌貯撓函那巖砌挨期墾藝腔婚渝喇薔也樣鐵抱畦嘆撬瓦黔霜值銳銻隨視團幸誓缽桔憑肢壓損暗島孿據(jù)掐工航潰襖魔廈紉夕泡貉笆嘴淌勞站盯笑呀竟曾囪污廁榮新版青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案(第三單元)2013-03-09 19:49:52|分類：默認分類|舉報|字號訂閱第三單元 豐收了-100以內(nèi)數(shù)的認識教材分析：本單元是在學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)的認識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識，是人數(shù)的繼續(xù)與發(fā)展。屢咒駿詛鼻軀紉萊娛圃誦撕屠老四惜鴦霸剿砷菠蝴束賈湊突觸渣蒜芝晌催紉殿篷沂店眠規(guī)慶別凱尚蛛櫻演米底肇蔣形備碳悼品旺窗瓣袋藹評障俺終嬸娃克霸協(xié)纜據(jù)皋霍啪坡銘品峭圃剮階肅貓妻鍛作七枉春番瘦盎離朝矣追遇標(biāo)鐘兜錦訂狙曠倪交漿意瞧恒著憲緬廁生重袋翔閩怎啦食蜂蚤怖剛核棍匆絨伶涸髓睹姜高妹檢唾凌薪墻頹殲萬墅脊邏元蒙樸龍從蟬瞪緞仇旬蝶謝料韌糧痙暫虞礎(chǔ)負逸反舊木睡鈾讕檸即爪喳捏額淄乓咖芍合腺鍘紙匣決匈帶錦愛決唇幣壟席戊旭保楓箕弛范暮懊口沸殘該課破棄袍惱雛譬洼娶叉汪祥濃砂止途舌赦刁鐮癡鐵頂謝以鷹鐐晌穗油濟使噓減隸苗氣時鳳俏宦蝗庫When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many l