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文檔簡介

人教部編版六年級(jí)上學(xué)期語文第6課狼牙山五壯士同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共54分)1. (10分)辨字組詞殖_ 估_ 殺_ 療_值_ 姑_ 剎_ 遼_鋼_ 抵_ 蔬_(dá) 炭_剛_ 低_ 疏_ 灰_2. (10分)根據(jù)解釋填上相應(yīng)的詞語。_:全部精力集中在一點(diǎn),形容注意力高度集中。_:有的橫有的豎,雜亂無章_:比喻處理事務(wù)或說話果斷堅(jiān)決,毫不猶豫不拖沓。_:立足高處,俯向下邊。3. (10分)把下列詞語補(bǔ)充完整。英勇奮_ 全神貫_ 橫七豎_ 懸崖峭_斬釘截_ 居高臨_ 粉身碎_ 昂首挺_驚天動(dòng)_ 堅(jiān)強(qiáng)_屈 熱血_騰 氣壯_河 4. (2分)下列選項(xiàng)中,加下劃線字的字音和字形都正確的一組是( )A . 妨礙 處理(ch) 教誨(hu) 川流不息B . 急燥 給予(e) 負(fù)荷(h) 哀聲嘆氣C . 競賽 立即(j) 通緝(j) 莫名奇妙D . 王候 盡管(jn) 愛好(ho) 禮上往來5. (2分)下列說法錯(cuò)誤的一句是( ) A . 少年閏土節(jié)選自魯迅小說故鄉(xiāng),里面的“我”不能說就是魯迅。B . “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。C . “奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是“奇妙的好手”。D . “在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲”可以修改為“在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目,聽到了動(dòng)人的歌聲”。6. (2分)他終于想到一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)?!边@句話的破折號(hào)表示( )。 A . 意思轉(zhuǎn)折B . 聲音延長C . 意思遞進(jìn)D . 進(jìn)一步解釋說明7. (14分)根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 第1自然段主要講了_。第2自然段主要講了_。8. (4分)這個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)期,_根據(jù)地的_山。五位壯士的名字分別是_、_、_、_、_。二、 語段閱讀 (共2題;共36分)9. (12分)閱讀下文,回答問題 鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨,大家都要趕走他。丑小鴨想:“我還是到廣大的世界里去,自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧!”丑小鴨來到小溪邊,一會(huì)兒捉蟲吃,一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚吃,吃飽了,他就練習(xí)游泳,練習(xí)拍翅膀。一年過去了,春天來了。丑小鴨拍拍翅膀,啊!自己會(huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖里,低頭看見清清的水里是一只天鵝。(1)照樣子,寫詞語。 例:又大又丑、_、_(2)用劃線的詞寫一句話。 一會(huì)兒一會(huì)兒(3)短文有_自然段。 (4)丑小鴨自己學(xué)會(huì)了_。 (5)后來,丑小鴨變成了_。從文中哪句話可以看出來?用橫線畫出來。 10. (24分)課內(nèi)閱讀。(10分) 沙灘上的童話(節(jié)選)我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!庇腥朔瘩g:“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢!”我說:“挖地道,在地下裝上火藥,把城堡炸平?!蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙堆上,從四面八方挖著地道。挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。(1)這段話寫出了“我們”攻打_,救出 _的經(jīng)過。 (2)“我的方法得到了大家的贊賞?!钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳。 (3)用“_”畫出孩子們轟塌城堡的方法。 (4)孩子們歡呼是因?yàn)椋篲。 (5)選文最后一句話表達(dá)了孩子們 _的心情。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-

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