培養(yǎng)指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力幫扶協(xié)議.doc

培養(yǎng)指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力幫扶協(xié)議 郭川鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培養(yǎng)指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力幫扶協(xié)議郭川鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培養(yǎng)指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力幫扶協(xié)議根據(jù)學(xué)區(qū)確定的“以老帶新”、“以優(yōu)促新”、“新老結(jié)隊(duì)”原則，雙方自愿達(dá)成幫扶意向，特簽訂本協(xié)議。 一、幫扶目標(biāo)1.提升青年教師職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍后備力量。 科學(xué)制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，以“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”為主題，開(kāi)展“修師德，樹(shù)師表，練師能”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的全面提高。 以學(xué)習(xí)討論教師法、教育法、職業(yè)道德修養(yǎng)等為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)青年教師熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，不斷提高廣大青年教師的職業(yè)素養(yǎng)。 2.提高青年教師教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，構(gòu)建教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)。 把提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力作為培訓(xùn)的立足點(diǎn)，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練工作；以“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”，“新老結(jié)對(duì)子”等方式，組織青年教師開(kāi)展各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，促使其提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；鼓勵(lì)青年教師熟練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中，為青年教師施展才華鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 二、幫扶成果預(yù)期成果（一）中小學(xué)高級(jí)教師幫扶成果預(yù)期成果1.鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1次。 2.當(dāng)年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀3.當(dāng)年年度考核成績(jī)?cè)谕?jí)排名前3名4.任教的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)居全學(xué)區(qū)中上水平5.任教的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)較上期進(jìn)步10個(gè)名次以上。 （二）中小學(xué)一級(jí)教師幫扶成果預(yù)期成果1.獲得鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1次。 2.當(dāng)年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。 3.當(dāng)年年度考核成績(jī)?cè)谕?jí)排名前5名。 4.任教的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)居全學(xué)區(qū)中上水平。 5.任教的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)較上期進(jìn)步5個(gè)名次以上。 本協(xié)議書(shū)一式四份，指導(dǎo)教師、被幫扶教師、學(xué)校、學(xué)區(qū)各持一份。 指導(dǎo)教師（簽名）指導(dǎo)教師現(xiàn)任專