惠康里小學(xué)2014-2015六（1）班育人計劃

惠康里小學(xué)2014-2015學(xué)年度六年級下學(xué)期班級育人計劃制定人：張民（班主任）阮玲玲（副班主任）班級：六（1）班一、 導(dǎo)言1、本班育人計劃依據(jù)惠康里小學(xué)德育工作計劃及小學(xué)德育工作綱要的規(guī)定而制定的。教育中以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化本色德育，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展班級文化建設(shè)及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)思想健康、行為健康、身心健康的學(xué)生。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，積極推進本色德育，教育活動要堅持面向全體學(xué)生，貼近學(xué)生實際，寓教于樂，樂中明理，增強教育的針對性；教育活動要關(guān)愛特殊學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)等多種途徑，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑，增強教育的實效性；教育活動要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立珍愛生命意識，學(xué)會認(rèn)識自我、調(diào)適自我和承擔(dān)人生責(zé)任，增強教育的主動性。2、結(jié)合本班本校情況：本班級學(xué)生共有40人，男生24人，女生16人，孩子們活潑好動，班級榮譽感強，有禮貌，但是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，也不夠自信，因此制定目標(biāo)時傾向于學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的方面，并以此提升孩子們的自信。3.此育人目標(biāo)制定是以孩子六年級下學(xué)期的范圍內(nèi)，經(jīng)班主任、副班主任、學(xué)生共同討論制定的。二、班級現(xiàn)狀1、優(yōu)勢；（1）學(xué)生大部分都活潑開朗，熱情大方，有禮貌。（2）班級工作井然有序，學(xué)生行為文明，能按時完成老師布置的工作及作業(yè)。（3）學(xué)生的思想積極向上，聽從老師和學(xué)校的安排，班級氛圍好。2、癥狀：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動，缺乏學(xué)習(xí)激情。（2）由于家庭條件的關(guān)系，好多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。三、育人目標(biāo)：健康自信 善言善行 善學(xué)善思四、目標(biāo)與舉措安排健康自信目標(biāo)1：培養(yǎng)班級“小老師”，鍛煉學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)主人翁精神；光盤行動繼續(xù)進行，爭做健康小主人。給學(xué)生鍛煉的機會。舉措：1、 設(shè)置班級崗位，落實責(zé)任人。發(fā)揮學(xué)生特長為班級服務(wù)。每天有值日生，做好衛(wèi)生安全值勤。2、 班長輪流制，讓每位同學(xué)都有參與班級管理的權(quán)利，主動解決突發(fā)事件。并在本色德育記載本中詳實記載班級情況。3、 每月評選最佳“值日班長”。目標(biāo)2：讓學(xué)生在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信，讓學(xué)生在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信，讓學(xué)生在不斷總結(jié)中完善自我培養(yǎng)自信。舉措：1、 一是讓學(xué)生自己組織班隊活動。從班隊活動的內(nèi)容、節(jié)目主持人的確定、主持詞的創(chuàng)作、活動安排到總結(jié)各個環(huán)節(jié),老師均不參與,讓學(xué)生自己做主,這樣,每個學(xué)生的潛能得到發(fā)揮,從而對自己充滿自信。2、 開展經(jīng)常性的愛國主義教育。教育學(xué)生從小就熱愛自己的祖國,給學(xué)生講清楚,我們班是祖國的一個小小的分子,愛國就得愛我們班集體，要求每個學(xué)生必須整齊佩戴紅領(lǐng)巾。實踐證明,只要放手讓學(xué)生去做,他們會越做越好,學(xué)生在鍛煉中不斷增強了自信心理。善言善行目標(biāo)1：列寧說：“語言是人類最重要的交際工具”。孟子說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。可見善言的重要性。善言就是善心的流露，要說真話，用端正的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信講真話。舉措：1、利用晨讀的時間，在班級開展講誠實守信的故事比賽，做誠實守信的人。2、 辦以“誠實守信”為主題的小報。3、 在班級開展讀書活動，讀自古以來，有關(guān)誠實守信的小故事。目標(biāo)2: 古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，說的就是學(xué)以致用這個道理。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。增強學(xué)生關(guān)愛身邊的人，善行身邊的事。感恩善行。舉措：1、 每周抓住學(xué)習(xí)生活的場景契機，在班上開展“日行一善“，”每日感恩“的活動。2、 每周在班級群中總結(jié)一周情況，與家長幾時分享校園生活場景，交流教育心得，互相配合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。3、 開展班級之星的評選活動，以此活動激發(fā)學(xué)生的積極性。善學(xué)善思目標(biāo)1：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，調(diào)動大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成班級樂學(xué)的氛圍。舉措;1、 在班級開展“積分兌換“活動，以此活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情。2、 學(xué)期結(jié)束時學(xué)生將平時積攢下來的積分，進行積分兌換，最后再評出年度總明星。目標(biāo)2：啟發(fā)學(xué)生思維，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，使大部分學(xué)生養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣。舉措：1、 在課堂上教會學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并照著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。2、 教學(xué)時啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自主學(xué)習(xí)的方法，鼓勵學(xué)生積極大膽的去創(chuàng)新。3、 指導(dǎo)學(xué)生抓住校園生活都額場景，結(jié)合每天的學(xué)習(xí)生活，記載每天的點滴感悟，教師及時給與點評。五、重要日程安排1、3月：根據(jù)家長建議、學(xué)生實際情況，向家長公布班級育人目標(biāo)和行動計劃。通過講座、問卷、約談、讓家長參與學(xué)校班級育人建設(shè)，達(dá)成對學(xué)生個性的全面、科學(xué)的認(rèn)知，形成教育共識，營造寬松和諧、富于人文氣息的育人氛圍，為學(xué)生充滿個性的發(fā)展塑造良好的大環(huán)境。開展“學(xué)習(xí)雷鋒、感恩父母”活動。2、4月：在班上利用晨會、班會開展“新校徽 我知曉”活動。開展校外實踐活動，開展“緬懷先烈”活動。 在班上開展“健康悅讀伴我行”讀書月活動。3、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。開展“安全教育在心中”主題活動。五月下旬，籌備六一兒童節(jié)