描寫爭吵的作文350個字.doc

描寫爭吵的作文350個字 今天我和劉銳誠吵架了，并不是因他跑的比我快，我嫉妒他。 早晨，我和劉銳誠比賽跑步，跑得好好的，劉銳慶突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺很疼。當時心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著說：“我不是故意的?！?我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏了我嗎！過了一會兒，我也找了個機會把他絆倒了，他非常生氣，用手指著我說：“你這是故意的?！闭f著就向我舉起了拳頭，正在這時被朱學文看見了，劉銳誠馬上收回了拳頭，狠狠地說：“跑完后我再找你?！蔽倚睦锖懿话?，覺得可能會有大事發(fā)生，根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒，劉銳誠又說：“跑完后我再找你?！蔽艺f：“我也等著你?！?比賽結束后，我和劉銳誠在操場上會合，我本想防御，卻聽劉銳誠說：“對不起，我不該和你計較，以后我們永遠做好朋友可以嗎？”“好，好?！蔽疫B忙說。就這樣我們又成了好朋友。 ?。∵@原來是場誤會。 小學三年級作文爭吵（二） 一天晚上，鉛筆、橡皮、削筆刀，從書包里跑了出來，在一起爭論誰的本領最大。首先發(fā)言的是鉛筆，它挺直了腰，清了清嗓子，大聲得說：“伙伴們，我的本領是最大的。每當主人寫字時都離不開我，還會用我寫一張清秀端正的字。” “如果沒有我，要是你寫錯了字或做錯了題目，看你怎么辦。所以，我的本領才是最大的。”橡皮不服氣的說。 “鉛筆要是你的尾巴斷了或不者不尖了，你怎么辦呀？我的本領才是最大的。削筆刀反駁道。 大家你一句，我一句的爭個不休。 這時，字典公公聽見鉛筆、橡皮、削筆刀們的爭吵，()走多來對它們說：“孩子們，不要再吵了，你們各有各的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)自己的短處，看到別人的長處，齊心協(xié)力，才能把事情做好。 鉛筆、橡皮、削筆刀停了都明白自己錯了。從此，它們再也沒有爭吵過。 小學三年級作文爭吵（三） “哭吧！哭吧！男人哭了不是罪?！蹦阆胫牢覟槭裁纯迒?？因為我們家因為奶奶吵了一次架。我媽說她討厭正面一套，后面一套。因此我們家四口人都哭過幾次，我媽媽還走出了家門。后來還叫我外婆和阿婆到我家來了以后，我媽媽才回來的。 在找的時候，我爸爸還罵了媽媽“?”，我非常的傷心，媽媽真的好可憐哦！我媽媽回來以后，我爸和我媽仍在吵架。后來我媽要不是因為外婆外公來了才有點不吵了。我媽在客廳里，讓我把小毛毯拿過去給了她，以后，我回來了，就倒下去睡了，也不知道我媽是什么時候過來的。 早上我在吃飯，我爸爸和媽媽又吵了起來，我還沒有吃完飯就跑了上來，我媽媽媽見我來了問我飯吃完了嗎？我說沒有，媽媽讓我下去吃，我只好下去了。我剛吃第一口，他們又吵了起來，我就快點把飯吃完，上去做作業(yè)了。 我聽他們吵的特別兇，但我又不敢過去，只好專心的做作業(yè)了，后來我聽見他們在說媽媽腳的事情，再聽聽，沒有什么聲音了，我就認為這事完滿結束了。 我認為他們應該退一步海闊天空，不應該進一步世界大戰(zhàn)，我十分的傷心。 爭吵后的感想作文300字 今天，我的心情十分不好。上午我和同位兒魏天昊爭吵了一會兒，為的就是一件像小拇指一樣的事情而吵起來了。一整天總是郁郁悶悶的，好朋友勸我也不想聽，悶悶不樂。告訴你吧，事情是這樣的： 下課時，我正在為今天的壽星：張?zhí)祓┳錾召R卡以及禮物，等到要粘膠帶時，坐在旁邊的魏天昊老是小聲的低估著什么，還用手碰我的腿。我火了，也碰了他一下。本以為他會就“此罷休了”，但魏天昊還是弄。我一生氣，就接連碰了他好幾下。 沒想到，他使出“必殺技”，我每打他一下，他就數(shù)一個數(shù)。比如：我打他一下，他就說：“一”。我再打他一下，他就說：“二”。就像準備要報 復我似的。 “4、5、6?”