初中20XX—20XX學年學校工作計劃

初中20XX20XX學年學校工作計劃光陰荏苒，新學年各項工作即將開始，本學年，我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，秉承市教體局“以創(chuàng)新求發(fā)展，用特色鑄輝煌”的工作思路，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，打造和諧校園，以寫字教學為突破口，加強書法特色建設(shè)，促進學生成長、教師進步、學校發(fā)展。緊緊圍繞新教育實驗，開展“師生共讀共寫”、“構(gòu)建理想課堂”、“聆聽窗外聲音”等實驗項目，將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學改革，強化學校常規(guī)管理，全面推進學校各項工作的長足發(fā)展。通過全校師生的共同努力，本學年我校計劃實現(xiàn)以下工作目標：1、新教育實驗初見成效，本學年師生共讀10本書，共寫隨筆100篇；逐步構(gòu)筑符合本校教情學情的理想課堂。2、穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，中招普高上線人數(shù)完成40人，力爭突破50人；職高招生完成下達的任務(wù)；七八年級教學成績不落后于兄弟學校；教研室組織的學科抽測力爭全市中游。3、努力做好控輟保學工作，輟學率不高于1.3。4、加強書香校園建設(shè)，領(lǐng)導、教師讀書學習，聽課評課成為習慣，讀書筆記每天不少于500字，聽評課每周不少于5節(jié)。 5、加強特色學校建設(shè)，以寫字教育為突破口，用一年的時間，逐步彰顯書法特色，師生硬筆寫字優(yōu)秀率達到60%。6、引領(lǐng)教師讀好十本教育專業(yè)書籍，打造教師專業(yè)成長共同體。圍繞以上工作目標，我們主要開展以下工作：一、德育工作講實效強化德育工作的實效性，充分利用學?，F(xiàn)有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的。1、繼續(xù)開展月主題活動，明確各個階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。九月利用教師節(jié)開展“感謝師恩”主題活動，舉行全校學生參與的演講比賽，強化學生的感恩教育。十月，舉行“我為祖國唱只歌”合唱比賽，強化學生愛國主義教育。十一月，舉行“我與老師同學共讀書”讀書報告會，促使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。十二月，開展“我與名人同行”主題活動，向?qū)W生推薦一批名人成長故事的圖書，月底舉行故事會，交流讀書感受，進行勵志教育。元月舉行迎新師生書畫比賽，鞏固寫字教育成果，并激勵學生追求個性發(fā)展。三月份，借助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”主題教育活動，加強學生“知榮明恥”教育和文明習慣的養(yǎng)成，倡導人人做好事，構(gòu)建和諧校園。利用植樹節(jié)，綠化美化校園，加強學生的環(huán)保教育。四月份，利用清明節(jié)祭掃烈士陵墓，開展“憶先烈，愛祖國”為主題的愛國主義教育活動，舉辦愛國主義征文比賽。五月份，利用“五一”勞動節(jié) 和“五四”青年節(jié)，開展“熱愛勞動，做合格青年”主題教育活動。利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養(yǎng)成。六月份，“打造理想人生”主題教育活動。借助九年級中招和七八年級升級考試的機會，教育學生學會規(guī)劃人生，從而加強理想教育，并結(jié)合學生家長，讓學生體驗父母勞動的不易，學會感恩。2.課堂滲透德育教育，奠定德育教育基礎(chǔ)認真研究、制定新課改形式下課堂教學評價標準；在備課環(huán)節(jié)上下功夫，將德育目標作為教學活動的一個必備目標；營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。3、繼續(xù)深入開展打造“書香校園”活動，進一步提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。學校繼續(xù)投入資金充實圖書室、閱覽室，各個班級在原有的基礎(chǔ)上積極發(fā)動學生，進一步擴大班級圖書角的規(guī)模和使用率。語文教師結(jié)合班主任，要進一步加強學生讀書的指導，在學校舉行各種讀書競賽活動的基礎(chǔ)上，可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書競賽活動。不斷豐厚學生的文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。4、培養(yǎng)學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來。深入貫徹市教體局下發(fā)的關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見要求，進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)。加強學校家長學校建設(shè)，本學年要加強與不同類型學生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長學校的應(yīng)有作用，每月確定一類家長進行一次培訓，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。二、完善制度，明確責任，做好控輟保學工作大力宣傳義務(wù)教育法，形成全社會共同關(guān)注“控輟保學”的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書，將“控輟保學”與教師考評結(jié)合起來。嚴格落實中心校的有關(guān)“控輟保學”工作的五個落實，即落實依法“控輟”；落實勸學“控輟”；落實助學“控輟”；落實愛生“控輟”；落實制度“控輟”。實行控輟保學工作一票否決制，對于流失率超過學校規(guī)定的1.3%以上的班級，班主任及任課教師取消當年的評優(yōu)、評先、晉級資格；流失率超過5%的班級，班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導廣大教師強化師德建設(shè)，學會關(guān)愛全體學生，不歧視后進生，通過自身的努力工作，構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系，從思想上解決學生輟學的問題。三、常規(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學質(zhì)量1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣政教處結(jié)合學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周繼續(xù)對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，頒發(fā)文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。教導處加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的高效意識，逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。2、教學管理常規(guī)化，抓落實，抓實效牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念，深入開展“三百活動”，做實過程管理。按照市教體局關(guān)于深入開展“三百活動”進一步加強學校管理工作的通知和中小學校管理常規(guī)（修訂后）和中心校的有關(guān)要求，結(jié)合學校實際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，檢查要做好批注，做好記錄，檢查結(jié)果要納入年度考核。繼續(xù)實行領(lǐng)導班子成員承包教研組制度，扎扎實實搞好集體教研。學校每周二是文科教研組活動，周三理科教研組活動，主要進行集體備課，聽評課，和課例研究活動，本學年的重點放在“構(gòu)筑理想課堂，打造高效教學”上。領(lǐng)導班子成員帶頭深入課堂，每周聽評課不少于5節(jié)，教師不少于3節(jié)，充分挖掘本校資源，提高課堂教學水平。教導處每周要對各個教研組的活動情況以及教師的教案、學生作業(yè)檢查一次，將檢查結(jié)果記入教師考評。3、落實“三清”，扎實做好教育教學質(zhì)量檢測與評估繼續(xù)強化素質(zhì)教育質(zhì)量抽測，落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。學校每周對各年級主要學科進行抽測，通報抽測結(jié)果，便于教師及時反饋教學情況。每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量抽測，并舉行抽測質(zhì)量分析會，便于學校對教師教學工作進行全方位的指導。4、完善評價體系，使我校學生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。本學年，我校學生綜合素質(zhì)評價工作已進入第三年，我們要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系，以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施，深入結(jié)合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質(zhì)評價成為學校管理一個有力的抓手。5、 認真開展實驗和電化和閱讀教學，提高學生的動手實踐和創(chuàng)新能力。切實做好實驗、電化教學，是實施新課程改革、推進素質(zhì)教育的抓手，是提高學生動手實踐能力和創(chuàng)新能力的突破口，本學年，針對學校實際，我校制定了專門的實驗教學計劃，根據(jù)教學需要，爭取做到不落一節(jié)實驗課。為保證實驗教學的順利開展，學校將實驗教學開展情況與理化生等相關(guān)學科教師綜合考評掛鉤；學校每周檢查相關(guān)教師的實驗教案和學生的實驗報告冊，初步擬定每月根據(jù)教材對學生的實驗操作能力進行抽測。本學年，我校繼續(xù)加強遠程教育工程設(shè)施的管理與應(yīng)用，提高課堂實效。由孫永欣老師負責設(shè)備的管護，加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，提高計算機室和多媒體設(shè)施的利用率，合理運用遠程教育設(shè)備、電教教材、計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強化現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教