和 孩 子 劃 清 界 限

精品文檔和孩子劃清界限這是小巫繼續(xù)讓孩子做主和給孩子自由之后，為4歲以上兒童父母撰寫的新作。/bbs/images/1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載本書，通過講述生動(dòng)感人的真實(shí)故事，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響，介紹“真愛行為、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進(jìn)科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹立規(guī)則、訓(xùn)育兒童自律的實(shí)際操作手段。感人的真實(shí)故事，加上細(xì)致深入的推理1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載作者身為美國教育學(xué)碩士，近年一直關(guān)注西方教育和心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果。碩士，近年一直關(guān)注西1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載本書令人耳目一新，豁然開朗，極具實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值?；砣婚_朗，極具實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值。 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 作者簡介 小巫，美國Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國際母乳會(huì)咨詢員，兩個(gè)孩子的媽媽。sp; P作者簡1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載曾在美國兩所大學(xué)做管理職位，并出任澳大利亞駐華大使館新聞官，發(fā)表過詩歌、小說，撰寫過電視劇本，拍攝過電影，導(dǎo)演過話劇，最終決定做一名教育專家。管理職位，并出任澳大利亞駐華大使館1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載出版過讓孩子做主和給孩子自由。和給孩子自由。1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載在父母雜志上主持母乳喂養(yǎng)專欄，在其他的育兒和時(shí)尚類雜志上主持早期教育專欄，并榮獲“中國國際家庭教育論壇形象大使”稱號。持母乳喂養(yǎng)專欄，在其他的育兒1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載開篇 初探訓(xùn)育 一個(gè)周末，Sam去探訪原來照顧過他的佟阿姨，兩人去公園劃船、釣魚。 PSTRONG開篇 /1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載晚上接回家，Sam小心翼翼地走進(jìn)來，懷里緊緊地抱著只瓶子，里邊游著三條美麗的金魚。小心翼翼地走進(jìn)來，懷里緊緊地抱著1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載其中一條紅色的是他自己釣上來的，另外一條黑色的和一條紅白相間的是釣魚池送的。自己釣上來的，另外一條黑色1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam最喜歡紅色和黑色的，給它們起了自己的名字Sam，紅白相間的叫Fred。黑色的，給它們起了自己的名字Sam，紅1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 Sam特別在意這幾條金魚，回家不脫外衣不喝水就嚷嚷著要給魚吃飯，這之前他已經(jīng)喂了好多魚食。特別在意這幾條金魚，回家不脫外衣不喝1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我告訴他金魚是人工品種，基因上有缺陷，不知道飽，會(huì)把自己撐死。品種，基因上有缺陷，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam讓我?guī)退呀痿~放在一只洗衣盆里，他坐在自己臥室的窗臺上跟它們玩兒。魚放在一只洗衣盆里，他坐在自己臥室的窗1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我邊在客廳里給女兒喂奶，一邊和來家里做客的王甘博士說話，聽見丈夫在小臥室里告誡兒子，隨后丈夫很著急地跑到客廳來對我說，“這些魚恐怕活不到明天!他直在抓它們，盆里都是魚鱗!”我說，既然你勸他，他不聽，那就隨他玩兒吧，第一次有金魚，當(dāng)然愛不釋手，如果有什么不好的后果，倒是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。兒喂奶，一邊和來家里做客的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 剛剛送走王甘博士，從小臥室傳來Sam撕心裂肺的痛哭聲：紅金魚死了!窗臺上、地板上、他的衣服上，全是水。走王甘博士，從小臥室傳來Sam1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我把Sam抱在懷里安慰他，他叫著再去釣一條魚，我說天黑了，公園關(guān)門了，今天不能去了。安慰他，他叫著再去釣一條魚，我說天1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他說明天去，我說明天你要去幼兒園，只能周末再去釣魚。天你要去幼兒園，只能1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他哭得更厲害了。夫過來，“誰讓你使勁兒玩兒它們1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載丈夫過來，“誰讓你使勁兒玩兒它們，不是告訴你這樣魚會(huì)死嗎?”我說，“不要說他啦，這么漂亮的魚死了，多令人難過啊，讓他好好傷心一會(huì)兒吧。使勁兒玩兒它們，不是告訴你這1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載” Sam哭啊哭，吃完晚飯，還接著哭。m哭啊哭，吃完晚飯，還接1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我讓他給佟阿姨打了個(gè)電話，報(bào)告這個(gè)不幸的消息，他又哭著跟阿姨分享了這份悲傷，并且小小地轉(zhuǎn)移了下傷心的對象：抽抽搭搭地說他忘了把贏得的氣球帶回家，阿姨答應(yīng)星期三給他送過來。個(gè)電話，報(bào)告這個(gè)不幸的消息，他又1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載哭夠了，Sam說不跟爸爸洗澡，跟媽媽洗，洗完了澡，小人兒心情好轉(zhuǎn)了。跟爸爸洗澡，跟媽媽洗，洗完了澡，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 在一次講座中，我講了這個(gè)故事，一些爸爸媽媽表示，當(dāng)時(shí)孩子哭得那么厲害，自己肯定會(huì)心軟，馬上出去到自由市場買一條金魚回來，讓孩子別哭了。講座中，我講了這個(gè)故事，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 是啊，幾乎沒有哪個(gè)家長能夠聽著孩子的哭聲而無動(dòng)于衷。幾乎沒有哪個(gè)家長能夠聽著1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們已經(jīng)習(xí)慣了把孩子的快樂當(dāng)成自己的快樂，孩子的悲傷呢，當(dāng)然也變成了我們的悲傷。子的快樂當(dāng)成自己的快樂，孩子的悲傷呢1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們恨不得讓孩子每時(shí)每刻都?xì)g天喜地、無憂無慮，所以我們很樂意隨時(shí)隨地使用自己手中的魔杖即刻解決問題的辦法、力量或錢財(cái)好比喊一聲“變!馬上從痛苦中解救孩子，從而也獲得自己心靈的片刻安寧。時(shí)每刻都?xì)g天喜地、無憂無慮，所以我們1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 然而，且慢!先看一看這樣做的后果是什么?那就是幫助孩廣逃脫了痛苦，同時(shí)也逃避了責(zé)任。且慢!先看一看這樣做的后果是什1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載而實(shí)際上，痛苦是孩子成熟道路上最最寶貴的財(cái)富之一。子成熟道路上最最寶貴的財(cái)富之一。美國心1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載美國心理學(xué)家、和孩于建立疆界的作者克勞德與唐森博上說，“生活的意義并非逃避吃苦，而是在于學(xué)習(xí)怎樣有益地吃苦。bsp;和孩于建立疆界1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載從小學(xué)會(huì)逃避痛苦的孩子，長大后會(huì)經(jīng)歷加倍的痛苦這些問題來源于逃避暫時(shí)掙扎的痛苦、逃避自律和延遲享樂的痛苦。孩子，長大后會(huì)經(jīng)歷加倍的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載如果我們學(xué)會(huì)失去即時(shí)所需的東西，對于不能馬上實(shí)現(xiàn)的愿望感到難過，而后適應(yīng)困境對我們提出的現(xiàn)實(shí)要求，歡樂和成功會(huì)接踵而至。時(shí)所需的東西，對于不能馬上實(shí)現(xiàn)的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載” 這段話道出了訓(xùn)育兒童自律的四大原則延遲滿足、承擔(dān)責(zé)任、忠于真相、求得平衡。話道出了訓(xùn)育兒童自律的四大原則延遲1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 拿Sam這件事情做例子分析： 首先，他必須承擔(dān)的責(zé)任是自己不了解金魚的特性但又一意孤行，沒有聽取爸爸的勸告，把金魚“玩”死了。m這件事情做例子分析： 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載失去了心愛的金魚，他非常傷心，這是他行為的自然后果，沒有別人可供譴責(zé)。他非常傷心，這是他行為的自然后1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 其次，失去金魚后他的本能反應(yīng)是再來一條，替代上一條，以擁有的快樂替代失去的傷痛。失去金魚后他的本能反應(yīng)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是，沒有經(jīng)歷失去的傷痛，又怎能深刻領(lǐng)會(huì)擁有的快樂呢?延遲滿足的目的在于先經(jīng)歷痛苦、戰(zhàn)勝痛苦，從而增進(jìn)享樂的感受、提高滿足的意義。的傷痛，又怎能深刻領(lǐng)會(huì)擁有的快樂呢?延1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載“這是惟一恰當(dāng)?shù)纳罘绞?。活方式?！睙o路之旅的作者、美1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”無路之旅的作者、美國著名心理學(xué)家斯各特派克醫(yī)生說。者、美國著名心理學(xué)家1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 第三，他必須面對的真相是爸爸媽媽以及他自己都不是全能的，在這種情況下是沒有辦法扭轉(zhuǎn)局面的。他必須面對的真相是爸爸媽媽1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載金魚已死，不能復(fù)活；時(shí)間已晚，不可能再獲得另外條金魚；即使是明天，也要先上幼兒園，等到周末才能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)今天的損失。；時(shí)間已晚，不可能再獲1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載雖然他很傷心，但是生活照常繼續(xù)。生活照常繼續(xù)。 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 第四，他需要找到平衡自己的方式那就是放棄擁有的愿望、接受現(xiàn)實(shí)，用理智規(guī)范情緒。他需要找到平衡自己的方式那就是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這樣做，其實(shí)非常痛苦?？?。但是一旦掌握了這門藝1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是一旦掌握了這門藝術(shù)，他就能成長為一個(gè)內(nèi)心擁有強(qiáng)大力量的人。藝術(shù)，他就能成長為一1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載令人欣喜的是，Sam盡情地發(fā)泄了傷心的感情，他幾乎沒有產(chǎn)生憤怒這種幼稚的情緒，而是很快達(dá)到了難過這種成熟的情緒，隨后恢復(fù)了平靜。m盡情地發(fā)泄了傷心的感情1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 也許有人會(huì)說：“繞了半天彎子，你不就是在講挫折教育嗎?” 我不喜歡使用“挫折教育”這個(gè)詞，原因有二：一是這個(gè)字眼把父母和孩子放到了不平等地位上，父母高高在上，“教育”孩子什么是“挫折”；二是很多父母對這個(gè)詞的理解過于片面，以為“挫折教育”就是給孩子點(diǎn)兒苦頭吃，甚至把強(qiáng)行違背孩子的意志、跟孩子進(jìn)行權(quán)力斗爭也叫做“挫折教育”，到頭來孩子什么“教育”也沒接受，反而受到了極大的傷害。人會(huì)說：&nb1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 訓(xùn)育孩子的過程，也是訓(xùn)育家長的過程。子的過程，也是訓(xùn)育家長的過1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載對孩子意志力的考驗(yàn)，往往首先是對家長意志力的考驗(yàn)。，往往首先是對家長意志力的考驗(yàn)。家長是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載家長是自律的，孩子也能夠自律。也能夠自律。當(dāng)我忍住內(nèi)心的憐憫、約束住1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載當(dāng)我忍住內(nèi)心的憐憫、約束住解救Sam的沖動(dòng)，讓他完整地經(jīng)歷自己親手制造的傷痛、努力地面對現(xiàn)實(shí)、平靜地放棄自己的愿望時(shí)，他也從中吸取了教訓(xùn)、獲得了寶貴的第一手經(jīng)驗(yàn)，他便成長了。、約束住解救Sam的沖動(dòng)，讓1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 愛孩子，就要永遠(yuǎn)做有益于孩子心靈成長的事情，雖然這意味著我們自己也要經(jīng)歷一些煎熬。，就要永遠(yuǎn)做有益于孩子心1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 運(yùn)用這種訓(xùn)育方式，需要特別注意以下幾點(diǎn)： 1、不要斥責(zé)孩子“我不是早告訴過你嗎?干嗎不聽我的?” 2、允許孩廣發(fā)泄悲傷的情緒，并且給孩子共情“丟掉了心愛的東西，真讓人難過啊!” 3、無論孩子怎樣哭鬧，家長自己一定要保持平靜。種訓(xùn)育方式，需要特別注1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載給孩子講道理，不要嘲笑、打擊孩子：“這有什么了不起?也值得哭?明兒再買一條不就得了!”讓孩子的經(jīng)歷占主導(dǎo)地位，而不是家長的情緒。嘲笑、打擊孩子：&nb1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 4、最重要的是，平時(shí)的親子關(guān)系良好、孩子的安全感堅(jiān)實(shí)，運(yùn)用這種訓(xùn)育手段才能取得最好的效果。重要的是，平時(shí)的親子關(guān)系良好、孩1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 第二天早晨，我和Sam一起看剩下的兩條金魚，我對他說，我知道你愛它們，喜歡跟它們玩兒，但是不能抓著它們不放。早晨，我和Sam一起看剩下的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam立刻回答說，我知道了，我就看，不摸。我知道了，我就看，不摸。 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 Sam才四歲，從這件事情他可以初步地、朦朧地然而卻又切身地體會(huì)到真愛的兩大原則： 首先，愛誰，就要尊重他，給他生存的空間，不能只顧抒發(fā)自己的感情“愛不釋手”，否則這條生命就會(huì)窒息而亡。才四歲，從這件事情他可以初步地、朦1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 其次，愛誰，就要承擔(dān)失去他的風(fēng)險(xiǎn)，就要做好承受失去所愛對象這種痛苦的精神準(zhǔn)備。愛誰，就要承擔(dān)失去他的風(fēng)險(xiǎn)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這兩個(gè)看似淺顯的道理，我們多少成年人都難以理解和掌握! 我們給愛人和孩子足夠的生存、成長的空間了嗎? 即使明知可能面對的是拒絕或者失去，我們還能夠勇敢地愛嗎? 我們能夠接受所愛的人(比如孩子)某一天會(huì)離開我們、獨(dú)立生活這一現(xiàn)實(shí)嗎? 上篇 驅(qū)除父母內(nèi)心的陰影 我的孩子沒有缺點(diǎn) 我的兒子Sam有一個(gè)很要好的朋友妮妮，是個(gè)美國小姑娘，比Sam大1歲，原來在孫瑞雪開辦的兒童之家和Sam做過同學(xué)，她媽媽在兒童之家當(dāng)外教?？此茰\顯的道理，我們多少成年人都1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 兒童之家解散后，妮妮一直沒有上別的幼兒園，而是在家里跟著媽媽。家解散后，妮妮一直沒有上1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載妮妮的媽媽是單親母親，需要外出教書養(yǎng)家糊口。親，需要外出教書養(yǎng)家糊1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載媽媽上班時(shí)，妮妮由鄰居的幾個(gè)朋友照看。鄰居的幾個(gè)朋友照看。這些朋友分1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這些朋友分別屬于幾個(gè)美國大家庭，每個(gè)家庭都有10來個(gè)孩子，成年的孩子在美國工作，未成年的孩子跟著父母在中國。個(gè)美國大家庭，每個(gè)家1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他們的父母也是教師，收入較低，支付不起這邊國際學(xué)校高昂的學(xué)費(fèi)，因此所有的孩子都在家里上學(xué)，英語稱做homeschooling。，收入較低，支付不起這邊國際1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 經(jīng)常照看妮妮的有三個(gè)美國少年是兄妹：Matt(16歲)、Chris(15歲)、Annie(13歲)。看妮妮的有三個(gè)美國少年是兄妹：Matt1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載雖然都是teenagers，這些美國少年比同齡的中國少年顯得更加成熟。gers，這些美國少年比1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他們身上流露出來的那種獨(dú)立自律、團(tuán)結(jié)友愛、活潑健康的人格，令大多數(shù)在溺愛中長大的中國少年望塵莫及。那種獨(dú)立自律、團(tuán)結(jié)友愛、活潑健康的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載而且，這些美國哥哥姐姐對妮妮那種愛護(hù)和尊重的態(tài)度，仿佛已經(jīng)融人他們的血液之中。姐姐對妮妮那種愛護(hù)和尊重的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我常常暗自感嘆，惟愿我們的家長能對自己的孩子有一半這些兄長對妮妮的態(tài)度。愿我們的家長能對自己的孩1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 2004年春天，我們從新西蘭度假回京后的一個(gè)多月里，每天下午從幼兒園出來，Sam就到小區(qū)的操場上找妮妮玩兒，我跟那些少年們一起打球。4年春天，我們從新西蘭度假回京后的一個(gè)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載兩個(gè)小人兒特別融洽，甚至還舉行了“婚禮”，“生”了兩個(gè)孩子(事后告訴Sam爸爸，他還很遺憾兒子娶媳婦怎么沒邀請他)。，甚至還舉行了&nb1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 有一天，Sam沒去幼兒園，跟著我在家里玩兒。，Sam沒去幼兒園，跟著我在家里1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載到了4點(diǎn)，該去找妮妮玩兒了，Sam騎上他心愛的自行車。p;該去找妮妮玩1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我對他說，如果妮妮要騎你的車，你可不能推妮妮。要騎你的車，你可不能1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載曾經(jīng)有一次Sam也是帶著車跟妮妮玩兒，讓妮妮騎了一會(huì)兒，把車要回來時(shí)妮妮不肯下來，Sam一著急就推了妮妮把，妮妮從車上摔了下來。是帶著車跟妮妮玩兒，讓妮妮騎了1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載操場上是水泥地，摔下來比較危險(xiǎn)。下來比較危險(xiǎn)。這一次，Sam答應(yīng)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這一次，Sam答應(yīng)不推妮妮，但是也宣告：“我不讓妮妮騎我的車!” 到了操場，我和少年們開始打球。不推妮妮，但是也宣告：“我不讓妮妮騎我1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載突然間，Sam大哭著來找我，“媽媽我不要妮妮騎我的車!”原來妮妮趁著Sam不備騎上了車，Sam向她要，她不給。著來找我，“媽媽我不要妮妮騎我的車!1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我抱著Sam坐在椅子上安慰他。子上安慰他。13歲的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載13歲的Annie見狀找到妮妮，說她不應(yīng)該沒有征得Sam同意就擅自騎他的車，妮妮也哭起來。見狀找到妮妮，說她不應(yīng)該沒有征1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我對Sam說，你看，本來你們挺高興的，你不肯跟好朋友分享你的車，結(jié)果兩個(gè)人都不高興了。，本來你們挺高興的，你不肯跟好朋友分享1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Annie拉著妮妮走過來，對妮妮說，你先跟Sam道歉，然后好好問他能不能騎他的車。ie拉著妮妮走過來，對妮妮說1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載妮妮小聲道了歉，Sam則跳上車騎走了。am則跳上車騎走了。 P1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 我對妮妮說，這輛車是Sam的心愛之物，他從來不讓別人動(dòng)(包括自己的妹妹)，今天才騎了沒多久，還沒過癮呢，你就先讓他騎吧，待會(huì)兒他騎夠了，就會(huì)讓你騎了。妮說，這輛車是Sam的心愛之物1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 兩個(gè)孩子都不哭了，也不理對方了。子都不哭了，也不理對方了。Sa1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam騎著車轉(zhuǎn)磨磨，妮妮躲在一邊的器械上。，妮妮躲在一邊的器械上。Sa1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam過來找我，嘟嘟囔囔“媽媽你來”。嘟囔囔“媽媽你來”。我知道1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我知道他要什么。對他說，妮妮是你的好朋友，你1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我對他說，妮妮是你的好朋友，你想跟她一起玩兒對吧?你去跟她和解吧。的好朋友，你想跟她一起玩1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam還是吭吭唧唧“我要媽媽跟我”，我說，“不行，媽媽也跟朋友在一起，我離開了球場，朋友們就不能繼續(xù)打球了?！拔乙獘寢尭摇?，我1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載現(xiàn)在我要回到我的朋友那里去，他們都在等我，我不能離開他們。友那里去，他們都在等我，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載你去找你的朋友，解決你們的矛盾。決你們的矛盾?！?P我回去繼續(xù)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載” 我回去繼續(xù)打球，Sam騎著車圍著我們轉(zhuǎn)了幾圈，每次我都勸他，“Sam離開球場，小心球砸到你身上。去繼續(xù)打球，Sam騎1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”Sam見我這里沒什么希望，就慢慢地騎向妮妮。什么希望，就慢慢地騎向妮妮1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載到了她附近又掉轉(zhuǎn)車頭騎開，三番五次之后，我也不看他了，專心打球。頭騎開，三番五次之后，我也1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載不知道從哪一分鐘開始，這兩個(gè)小家伙又笑成了一團(tuán)，丟掉的友誼找回來了! 偶爾想起這件事，我不禁有些好奇，如果換了別人，她會(huì)不會(huì)有這樣的反應(yīng)： 1。始，這兩個(gè)小家伙又笑成了一團(tuán)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam不肯跟小朋友分享他的車，媽媽批評他，要求他把車讓給妮妮騎，Sam仍然拒絕，媽媽覺得有些丟臉：我的孩子怎么這么小氣! 2。分享他的車，媽媽批評他1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam哭鼻子，媽媽也批評他：“別人騎你的車又怎么了?這么點(diǎn)小事也哭鼻子?還像個(gè)男孩子樣嗎?”心里頭也挺煩的：我的孩子怎么這么窩囊! 3。也批評他：“別人騎你的車又怎1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam跟妮妮鬧別扭了，媽媽帶著Sam去求和，要求Sam必須馬上跟妮妮和好，甚至替Sam向妮妮道歉，拉著他們的手放到起，等等，總之是要參與和解救。了，媽媽帶著Sam去求和1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載如果Sam反抗或者干脆跑掉，媽媽覺得臉上訕訕的，心里恨恨的：回家收拾他去! 4。干脆跑掉，媽媽覺得臉上訕訕的，心1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載事后跟朋友們講起來，還免不了抱怨孩子幾句：這孩子，真不懂事!別人家的孩子都挺大方，偏他小氣，還窩囊。，還免不了抱怨孩子幾句：這孩子1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載你說說，我該怎么糾正他這些個(gè)缺點(diǎn)? 讓孩子做主和給孩子自由出版后，一些朋友和編輯向我反映，有些媽媽在看了我的書后說，“小巫怎么把Sam夸得跟朵花似的，好像他渾身上下只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)!” 我聽了還覺得奇怪：對啊!在我看來，Sam的確只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)啊!后來在育兒論壇上，經(jīng)?？匆姟拔以鯓硬拍芗m正孩子的某某缺點(diǎn)”一類的文字，我才恍然大悟：原來這些媽媽們對自己的孩子太苛求了!她們忘記了什么是“正常的孩子”，孜孜不倦地追求“完美的孩子”，結(jié)果當(dāng)然是竹籃子打水，不僅自己傷心失望，孩子也惶恐不安、自卑沮喪。正他這些個(gè)缺點(diǎn)? 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 先分析一下Sam和妮妮的這次事件： 1.Sam不肯跟妮妮分享自己心愛的自行車，是不是缺點(diǎn)?不是。一下Sam和妮妮的這次事件： P1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這是四歲孩子的正常表現(xiàn)。表現(xiàn)。悄悄在“幫助孩子建立分享意1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載悄悄在“幫助孩子建立分享意識”一文里這樣解釋：“很多家長認(rèn)為孩子能夠分享，就是能夠把自己所有心愛的東西給任何人。立分享意識”一文里這樣解釋：“1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載因?yàn)橛羞@樣的誤區(qū)，家長常常強(qiáng)迫孩子把最心愛的東西交出來，這實(shí)際上是對孩子的一種傷害。家長常常強(qiáng)迫孩子把最心愛的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”她還說，每個(gè)孩子都有自己最心愛的物品，就如同家長也有比如鉆戒之類的珍寶一樣。都有自己最心愛的物品，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載有人會(huì)強(qiáng)迫你把手上的鉆戒摘下來讓她戴一個(gè)星期嗎?那你也不要強(qiáng)迫孩子分享自己的心愛之物。的鉆戒摘下來讓她戴一個(gè)星期嗎?那你1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 孩子可能會(huì)和小朋友分享很多東西，但他最心愛的物品常常不舍得分享，這并不阻礙孩子分享意識的建立和完善，也并非是需要改正的“缺點(diǎn)”。能會(huì)和小朋友分享很多東西，但1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 2。am的車被妮妮搶走了，他急得大哭，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam的車被妮妮搶走了，他急得大哭，是缺點(diǎn)嗎?也不是，甚至這是他的進(jìn)步。走了，他急得大哭，是缺點(diǎn)嗎?也1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載妮妮搶走了他的車，他本能的反應(yīng)是推倒她、搶回來，這是最快也最有效的方法。他本能的反應(yīng)是推倒她、搶回來，這是最1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是這次他牢記媽媽的教誨，修正了以前的不恰當(dāng)行為，不肯使用武力，無奈之下，只有哭訴。的教誨，修正了以前的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載多么優(yōu)秀的孩子!我應(yīng)該表揚(yáng)他才對啊! 3。應(yīng)該表揚(yáng)他才對啊! 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載Sam和妮妮鬧別扭了，想和好卻又猶疑畏縮不前，甚至想讓媽媽幫忙。了，想和好卻又猶疑畏1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這是缺點(diǎn)嗎?當(dāng)然不是。是。這也是正常的表現(xiàn)。1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這也是正常的表現(xiàn)。孩子的社交技巧與能力不是一1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載孩子的社交技巧與能力不是一朝一夕就能建立起來的，而是在諸多類似的“事件”與實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起來的。力不是一朝一夕就能建立1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我是否應(yīng)該參與其中幫助Sam呢?這要視他的年齡和“閱歷”而定。幫助Sam呢?這要視1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載如果在三歲之前，我會(huì)帶著他找到妮妮，協(xié)助他向小朋友表示友好。會(huì)帶著他找到妮妮，協(xié)助他向小朋1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載現(xiàn)在他四歲了，我如果再跟著攪和，就不是幫助，而是阻礙他的成長了，下一次他還是不能夠獨(dú)立解決這個(gè)矛盾，還是需要依賴家長。果再跟著攪和，就不是幫助，而是阻1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 從這一件具體的事例我們能夠看出來，許多我們成年人看著不合適的表現(xiàn)，其實(shí)是與孩子年齡相符的正常行為，是普遍存在的，我們沒有必要大驚小怪、如臨大敵。件具體的事例我們能夠看出來，許1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這些行為需要“糾正”嗎?我不使用這樣嚴(yán)重的字眼。為需要“糾正”嗎?我不使用這樣嚴(yán)重的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載當(dāng)你看完這本書后，就會(huì)明白，孩子的有些行為是階段性的，過陣子就自然消失了；有些行為是孩子內(nèi)心感受的表現(xiàn)，我們做父母的能夠理解并且包容。就會(huì)明白，孩子的有些1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載所有的行為都有其或顯著或隱蔽的動(dòng)機(jī)，都是為了達(dá)到某種目的：引起我們的關(guān)注、控制我們的情緒以感到自己的重要性，等等，但是幾乎沒有任何一樣行為是他成心“使壞”，是必須嚴(yán)陣以待的“缺點(diǎn)”。顯著或隱蔽的動(dòng)機(jī)，都是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載具體行為具體對待，有些時(shí)候是我們成年人的不當(dāng)導(dǎo)致了他的些反應(yīng)。有些時(shí)候是我們成年人的不當(dāng)導(dǎo)致了1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載排除了各方 面的因素之后，還有多少是他的真正“毛病”和“缺點(diǎn)”呢?幾乎沒有。素之后，還有多少是他的真正“1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 所以我說我的孩子沒有缺點(diǎn)!(這不是一個(gè)自大狂式的口號，也不僅僅指我自己的孩子沒有缺點(diǎn)，而是說天下所有的孩子都沒有缺點(diǎn)，倡議天下所有的父母都對自己的孩子保持這種態(tài)度。說我的孩子沒有缺點(diǎn)!1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載) 當(dāng)然這并非意味著孩子是完美的。這并非意味著孩子是完美1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他還是會(huì)做錯(cuò)誤的事情、出現(xiàn)不良行為，需要我們的寬容、引導(dǎo)和訓(xùn)育。情、出現(xiàn)不良行為，需要我們的寬容、1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 可能不少家長心里頭都暗暗地希望自己的孩子乖巧懂事、彬彬有禮、落落大方、慷慨豪爽、人見人愛。少家長心里頭都暗暗地希望自己的孩子乖巧1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載小朋友要他的玩具，他痛快地給予：“拿去玩兒吧!”和小朋友鬧了矛盾，他爽快地賠禮道歉、握手言歡、不存芥蒂。他痛快地給予：“拿去玩兒吧!”1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載不要說天下很少見這樣的“模范”兒童，就是成年人恐怕也很難做到吧?用這樣高的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，除了讓孩子感到自卑、讓家長感到煩惱之外，還能達(dá)到什么建設(shè)性的目的呢?再說，就是硬逼出這么個(gè)失去了童真的小君子來，惟一獲得滿足的，不就是我們當(dāng)父母的虛榮心嗎? 所以，每當(dāng)孩子表現(xiàn)“欠佳”時(shí)，我們最好做到： 首先，默念幾聲：我的孩子是一個(gè)普通的、正常的孩子；什么“毛病”都沒有的孩子才是不正常的。樣的“模范”兒童，就1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 其次，從孩子的角度出發(fā)，理解他的行為，接納他的特性；幫助他、引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，避免批評、斥責(zé)和強(qiáng)迫。從孩子的角度出發(fā)，理解他的行為，接1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 最后，也是最重要的，千萬不要因?yàn)轭櫲约旱拿孀?，而做出傷害孩子的言行。也是最重要的，千萬不要因?yàn)轭?998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 一旦把孩子不被我們接受的行為看做是“缺點(diǎn)”，必須“糾正”，我們就把孩子放到了自己的對立面上，成了我們的“假想敵”。孩子不被我們接受的行為看做是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載一旦我們對這些“缺點(diǎn)”宣戰(zhàn)，我們就把孩子推向了自卑的深淵。點(diǎn)”宣戰(zhàn)，我們就把孩子推向了1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這些話，說起來容易做起來難。，說起來容易做起來難。很1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載很多家長都擔(dān)心，如果我不“糾正”孩子的這個(gè)“錯(cuò)誤”，他會(huì)不會(huì)變得以自我為中心、難以管教?誰敢說自己的孩子沒有缺點(diǎn)?那怎么得了?誰身上沒缺點(diǎn)哪?說他沒缺點(diǎn)豈不慫恿他自高自大?他還怎么虛心、怎么進(jìn)步呢? 其實(shí)這類擔(dān)心來源于家長內(nèi)心的一種恐懼，這個(gè)恐懼的根源在于家長自己，而不是孩子的必然現(xiàn)實(shí)。果我不“糾正”孩子的這個(gè)“1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 如何面對自己內(nèi)心的恐懼，而不是把它投射到孩子身上、向孩子宣戰(zhàn)呢?父母內(nèi)心的恐懼 在網(wǎng)上，一位母親自稱“一個(gè)傷心的媽媽”，向大家訴說她的困惑。對自己內(nèi)心的恐懼，而1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載她給三歲的女兒總結(jié)了兩項(xiàng)“缺點(diǎn)”：內(nèi)向、膽小。了兩項(xiàng)“缺點(diǎn)”：內(nèi)向、膽小。具1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載具體事例如下： 其一，某天晚上她帶著女兒在飯館吃飯，飯后要求女兒去收銀臺交錢，女兒不愿意去，媽媽“做了很久的思想工作”，女兒就是不肯。 P其一，某天晚上1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載母女僵持了20多分鐘，最終還是媽媽自己交了款。鐘，最終還是媽媽自己交了款。這件事情讓1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這件事情讓媽媽“很傷心”，因?yàn)樗谂畠荷砩蟽A注了大量的心血，得到的結(jié)果卻是女兒“連這么點(diǎn)小事都做不好”。傷心”，因?yàn)樗谂畠?998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 其二，只要上街，女兒就必須牽媽媽的手，少牽一會(huì)兒都不行。只要上街，女兒就必須牽媽媽的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載給媽媽的感覺是“她非常沒有安全感”。非常沒有安全感”。為了女1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載為了女兒，母親辭職回家做了全職媽媽?；丶易隽巳殝寢?。她說：“平時(shí)對她小1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載她說：“平時(shí)對她小心呵護(hù)的，就怕她沒安全感。心呵護(hù)的，就怕她沒安全感。我有一個(gè)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我有一個(gè)朋友，對孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒我有耐心，可她的孩子上街都自己甩開腿跑，她還比我寶寶小1歲。子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒我有耐心，可她的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”寫到這里，這位母親不由得悲嘆：“這么膽小的寶寶，我該怎么辦啊?” 三歲的孩子不愿意獨(dú)自去收銀臺交款是很正常的，成年人眼里的小事樁，在幼兒眼里卻是天大的挑戰(zhàn)。親不由得悲嘆：“這么膽小的寶寶，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載如果父母希望鍛煉孩子的獨(dú)立能力，可以每次付款時(shí)領(lǐng)著孩子去收銀臺，先給孩子做示范，再找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子在父母的陪伴下主動(dòng)交款，而不是一下子就把孩子推到陌生人面前獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)。子的獨(dú)立能力，可以每次付1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 三歲的孩子上街喜歡牽著媽媽的手也是很正常的，甚至值得表揚(yáng)，說明這個(gè)孩子自我保護(hù)意識比較強(qiáng)。孩子上街喜歡牽著媽媽1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載三歲幼兒還不能夠應(yīng)對四周繁雜的環(huán)境，必須依靠父母保障人身安全。對四周繁雜的環(huán)境，必1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載那個(gè)朋友的兩歲幼兒在街上亂跑，其實(shí)很危險(xiǎn)。在街上亂跑，其實(shí)很危險(xiǎn)。 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 由此看來，這位母親的傷心顯得有些小題大做。來，這位母親的傷心顯得有些小題大做1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載細(xì)細(xì)問一問，原來是孩子的爸爸比較內(nèi)向，這是媽媽對丈夫最大的不滿意，爸爸也不喜歡自己的內(nèi)向性格，因此夫妻雙方都急切期望女兒性子開朗大方。孩子的爸爸比較內(nèi)向，這是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載誰知遺傳基因并不以家長的意志為轉(zhuǎn)移，家長本人的性格在平時(shí)的言傳身教當(dāng)中必定也會(huì)影響孩子的性格，他們的女兒最終還是像爸爸，內(nèi)向、拘束、靦腆。家長的意志為轉(zhuǎn)移，家長本1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載媽媽不愿意接受丈夫的性格，轉(zhuǎn)而試圖塑造女兒，甚至問“大人我改變不了，孩子我難道也得無條件地包容嗎?” 讓我們想一想這個(gè)孩子的處境：媽媽對自己不滿意，爸爸也對自己不滿意。的性格，轉(zhuǎn)而試圖塑造女兒，甚1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載不滿意什么呢?自己從父親身上承傳的性格，是自己無法改變的，起碼在三歲這個(gè)年紀(jì)是沒有能力改變的。從父親身上承傳的性格，是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載孩子會(huì)有怎樣的感受?她會(huì)多么的自卑啊!每天生活在父母對自己不滿的緊張氣氛和壓迫感中，她還能夠獲得足夠的安全感嗎?但愿她永遠(yuǎn)不知道媽媽說過：“說實(shí)話，如果孩子長大后真的不是一個(gè)大方開朗的孩子，我會(huì)失望，雖然我是那么的愛她。?她會(huì)多么的自卑啊!每天生1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”這種不現(xiàn)實(shí)的期待和失望足以摧毀一個(gè)孩子；這樣說話的母親，恐怕尚未掌握什么是真正的愛。和失望足以摧毀一個(gè)孩1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 不知從何時(shí)起，在某些父母眼中，內(nèi)向變成了一種缺點(diǎn)。何時(shí)起，在某些父母眼中，內(nèi)向1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載人本來就有各種各樣的性格，世界才豐富多彩，人際結(jié)構(gòu)才穩(wěn)定平和。的性格，世界才豐富多彩，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載內(nèi)向的人自有沉靜、安穩(wěn)、含蓄的優(yōu)勢；外向的人則可能由于浮躁、張揚(yáng)而遭受挫折。安穩(wěn)、含蓄的優(yōu)勢；外向的人則可能由于1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是一些家長不能夠辯證地看待性格差異，急著把內(nèi)向性格的弱勢與外向性格的強(qiáng)勢相比，害怕自己內(nèi)向的孩子“吃虧”。辯證地看待性格差異，急著把內(nèi)向1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這屬于典型的父母內(nèi)心中的恐懼在作怪。典型的父母內(nèi)心中的恐懼在作怪。父母1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載父母怎樣槍彈不發(fā)地俘虜孩子呢?答案在于父母的潛意識。俘虜孩子呢?答案在于父母的潛意識。美國1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載美國家庭心理咨詢師茱迪絲布朗說：“那些最隱蔽的、最私密的東西，具有最可怕的摧毀力。茱迪絲布朗說：“那些最隱1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載父母潛意識的力量大大超過在一個(gè)家庭中顯而易見的交流。大超過在一個(gè)家庭中顯而易見的交1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載” 我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，在潛意識里，都有一間貯藏室，里邊庫存著我們最具威脅性的記憶、情緒和性格趨向，特別是那些我們不愿意面對的、試圖遺忘在腦后的、負(fù)面的東西。每一個(gè)人的內(nèi)心深處，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載心理學(xué)大師榮格將它們統(tǒng)稱為我們的“陰影”。們統(tǒng)稱為我們的“陰影”。榮格認(rèn)為1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載榮格認(rèn)為，這些潛意識里的貯存絕非毫無害處，更不會(huì)自動(dòng)銷聲匿跡。識里的貯存絕非毫無害處，更不1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們也許能夠把它們拒之意識門外，但它們依然對我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，這些陰影侵蝕著我們自身和那些與我們親近的人。拒之意識門外，但它們依然對我們產(chǎn)生著深1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們內(nèi)心中，兩種沖動(dòng)展開著一場浴血奮戰(zhàn)：把自己缺憾的感受曝露出來畫上句號，或者繼續(xù)否認(rèn)、繼續(xù)抗拒。動(dòng)展開著一場浴血奮戰(zhàn)：1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 想要治理自己的心理傷痕、驅(qū)除內(nèi)心的陰影，我們必須把心中積攢的“垃圾”曝露在光天化日之下。理自己的心理傷痕、驅(qū)除內(nèi)心的陰影，我們1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們具備這樣的勇氣嗎?就像衣柜里邊關(guān)了一只惡魔一樣，看它眼都會(huì)令人魂飛魄散。嗎?就像衣柜里邊關(guān)了一只惡魔一樣1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是我們把它關(guān)閉得越久，它的力量就越強(qiáng)大，我們也就更加膽戰(zhàn)心驚，更加小心翼翼地不去接觸它。越久，它的力量就越強(qiáng)大，我1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 作為家長，如果你有不為人知(甚至不為己知)的內(nèi)心恐懼，如果你自己都不愿意碰一碰這些恐懼，你的孩子肯定會(huì)受到影響。長，如果你有不為人知(1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載小人兒的直覺也許尚未發(fā)達(dá)到能夠體會(huì)你到底害怕什么，但是他們能夠準(zhǔn)確地察覺到你什么時(shí)候不高興了、煩躁了，你的呼吸急促了，你的臉色難看了。未發(fā)達(dá)到能夠體會(huì)你到底害怕什1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載當(dāng)你發(fā)怒和焦慮的時(shí)候，就是你深埋心底的恐懼趁機(jī)在興風(fēng)作浪。候，就是你深埋心底的恐懼1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這些恐懼是些什么東西呢? 1。懼是些什么東西呢? P1。我們1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們不愿意承認(rèn)、不愿意面對的自身缺憾； 2. 家人(尤其是配偶)身上令我們感到不滿、厭煩卻又無能為力的缺點(diǎn)； 3。愿意面對的自身缺憾； 1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載生活中的挫折經(jīng)歷給我們留下的屈辱和遺憾； 4。我們留下的屈辱和遺憾1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載面對未知和未來所產(chǎn)生的焦慮和擔(dān)憂。生的焦慮和擔(dān)憂。 P1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這些內(nèi)心陰影在我們養(yǎng)育孩子的過程中扮演著舉足輕重的角色。心陰影在我們養(yǎng)育孩子的過程中扮1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載榮格說，“所有的潛意識都會(huì)得到投射。意識都會(huì)得到投射。”我們會(huì)把內(nèi)心的陰影1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”我們會(huì)把內(nèi)心的陰影投射到周圍的人身上，就像把一個(gè)影像投射到一面屏幕上一樣。影投射到周圍的人身上，就像把一1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 對于父母來說，孩子是理想的屏幕，可以投射自己的陰影。母來說，孩子是理想的屏幕，可1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載孩子無依無靠、無助無援，根本不可能意識到自己的處境，也就不會(huì)提出抗議。無援，根本不可能意識到自己的處境，也1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載即使他們有所質(zhì)疑，父母也能一句話就給否決了。父母也能一句話就給否決了。 P1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 把自己想拋棄的東西投射到孩子身上之后，父母便開始向投射出來的陰影宣戰(zhàn)。想拋棄的東西投射到孩子身上之后，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載他們對自己不滿，卻沒有勇氣面對；他們對配偶不滿、企圖改變對方，但是沒有成功；他們在生活中受了委屈，卻無力反抗；于是不知不覺中把孩子當(dāng)做敵人，力求取得勝利。沒有勇氣面對；他們對配偶不滿、企圖1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 這是一場兩敗俱傷的戰(zhàn)爭。場兩敗俱傷的戰(zhàn)爭。受傷最嚴(yán)重的，恰恰是1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載受傷最嚴(yán)重的，恰恰是無辜的孩子，而且這種傷痛往往伴隨他們一輩子。是無辜的孩子，而且這種傷痛1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 一位媽媽向大家請教，自己的女兒是不是太乖巧了?剛剛兩歲的小姑娘，從來不給媽媽找麻煩，從來不大哭大鬧，對媽媽總是百依百順，愛讀書唱歌、愛背誦詩詞兒歌，沒摔過跟頭，“細(xì)心、敏感、謹(jǐn)慎、自律”。媽向大家請教，自己的女兒是不1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載看上去這樣的孩子簡直完美無缺，是多少人心目中理想的孩子。直完美無缺，是多少人心目中理1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載奇怪的是，這位媽媽并不滿足，反而十分擔(dān)心：“細(xì)想想女兒真的乖巧之極。并不滿足，反而十分擔(dān)心：“細(xì)想想1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載不過，我又擔(dān)心這孩子長大了太過于墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)造力。子長大了太過于墨守成規(guī)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我真的不知道對于這樣的乖女兒該怎樣實(shí)施早教?” 這位媽媽的擔(dān)心有些令人哭笑不得：孩子鬧了我們不喜歡，到處尋找怎樣讓孩子安靜下來的法子，特別羨慕那些“聽話、乖巧”的孩子；然而終于出現(xiàn)了一個(gè)大家求之不得的乖寶寶，我們也不喜歡，又擔(dān)心孩子太乖。樣的乖女兒該怎樣實(shí)施早教1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載我們到底想要什么樣的孩子呢?孩子到底怎樣做，才能令父母滿意呢? 仔細(xì)聽聽這位媽媽的話，就能明白她擔(dān)心的由來：“我和她爸爸在外公外婆及爺爺奶奶眼里都是乖孩子。的孩子呢?孩子到底怎樣做，才能1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載”怪不得呢!自己從小到大受到的都是“乖孩子”教育、也不由自主地長成了“乖孩子”，然而內(nèi)心深處，她對自己和丈夫的這種“乖孩子性格”并不滿意，認(rèn)為自己墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)造力。小到大受到的都是“乖孩子”教育、也不1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載當(dāng)慣性使得這對父母把女兒也雕刻成了自己的復(fù)制品時(shí)，他們開始覺得不安了，開始擔(dān)心孩子長大了也變成自己這個(gè)樣子。把女兒也雕刻成了自己的復(fù)制品時(shí)1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載這又是一例典型的父母將自己的內(nèi)心恐懼投射到孩子身上，說實(shí)在的，用“墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)造力”來形容一個(gè)兩歲的孩子，是不是言過其實(shí)?不難看出她實(shí)際上是在形容誰。母將自己的內(nèi)心恐懼投射到孩子1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 還有位自稱“失敗的媽媽”訴說自己不滿兩歲的女兒讓她“愁死了”，原因是孩子突然變得非常頑皮、固執(zhí)，要做的事情必須做，遭到拒絕就會(huì)大哭大鬧。位自稱“失敗的媽媽”訴說自己不1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載其實(shí)這是幼兒智力發(fā)育的里程碑，是這個(gè)年齡段典型的正常的表現(xiàn)。育的里程碑，是這個(gè)年齡段1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載但是這位媽媽面對女兒的自主、執(zhí)拗、反抗等正常行為驚惶失措，拼命壓制，甚至動(dòng)手打孩子。兒的自主、執(zhí)拗、反抗等正常行為驚1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載 為什么這么恐慌呢?答案還是在媽媽自己身上：“我不知道姐妹們的孩子有無如此倔犟的，是否我太沒耐心了?說實(shí)語我和她爸爸脾氣也都有些倔，真擔(dān)心她以后會(huì)發(fā)展到自虐。這么恐慌呢?答案還是在媽媽自1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載真是愁死我了” 在兩歲女兒身上看到了自己和丈夫的影子，給這位媽媽帶來空前的恐懼。 P在兩歲女兒身上看到了1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載自己無法克服、克制的性格特色，在孩子身上就更難施以控制。的性格特色，在孩子身上就更難施以控制1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載“自虐”這個(gè)字眼令人觸目驚心，卻道出了問題的關(guān)鍵所在：這對夫妻“倔”起來的時(shí)候會(huì)采取自虐手段，因此擔(dān)心孩子也順著這條道路發(fā)展。人觸目驚心，卻道出了問題的1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載如果她放松下來，給女兒自由成長的空間，孩子絕沒有理由去自虐；然而如果她就這么壓制、更改孩子，長期的壓抑和束縛的確會(huì)通過自虐而得到宣泄(到那時(shí)，這位媽媽會(huì)認(rèn)為自己的不祥預(yù)感得到了證實(shí)) 我的朋友，對英國夫婦，育有個(gè)健壯活潑的小男孩兒比爾。女兒自由成長的空間，孩子絕1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載平時(shí)我們兩位母親經(jīng)常帶著孩子一起玩兒。常帶著孩子一起玩兒。有一1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載有一陣子，夫妻倆人都沒有找到穩(wěn)定的工作，英國媽媽不免有些焦慮。都沒有找到穩(wěn)定的工作，1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載邀請她跟我們一起郊游，她說我們的車沒有富余的可以放兒童座椅的地方，她擔(dān)心孩子的安全，就放棄了。游，她說我們的車沒有富余的可以1998 文學(xué)視界 未經(jīng)許可 謝絕轉(zhuǎn)載有趣的是，她把這種內(nèi)心恐懼投射到孩子身上，比爾受了影響，也變得害怕坐車、害怕登高、害