政府國(guó)家行政機(jī)關(guān)學(xué)案

1 3 1 政府 國(guó)家行政機(jī)關(guān)政府 國(guó)家行政機(jī)關(guān) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 1 政府擔(dān)負(fù)的基本職能 2 政府履行職能的表現(xiàn) 3 政府的作用 理解 1 我國(guó)政府的性質(zhì)決定我國(guó)政府的職能 2 政府的作用和職能之間的關(guān)系 3 我國(guó)政府是便民利民的政府 體現(xiàn)在哪些方面 分析 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的政府行為 分析政府職能的履行情況 根據(jù)具體事例分析和體驗(yàn)政府的作用 政 府如何履行其職能來(lái)達(dá)到便民利民的目的 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力 對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的判斷 比較 概括的能力 情感 態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感 態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí) 既要認(rèn)識(shí)政府的職能及其表現(xiàn) 又要感受到政府及其公職人員依法履行 職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用 從而支持政府的工作 學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 我國(guó)政府的基本職能 學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1 我國(guó)政府的性質(zhì)與職能的關(guān)系 2 我國(guó)政府的作用 3 公民與政府的關(guān)系 教學(xué)方法教學(xué)方法 教師啟發(fā) 引導(dǎo) 學(xué)生自主閱讀 思考 討論 交流學(xué)習(xí)成果 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 1 我國(guó)政府的主要職能 1 我國(guó)政府的性質(zhì) 我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 是國(guó)家 機(jī)關(guān) 2 我國(guó)政府的主要職能 保障人民民主和維護(hù) 的職能 保衛(wèi)國(guó)家的 與 保護(hù)公民的 安全及各種 權(quán)益 保護(hù)國(guó)家 企業(yè)和個(gè)人的 財(cái)產(chǎn)不受侵犯 保障人民 協(xié)調(diào)人民內(nèi)部 打擊 活動(dòng) 維護(hù)社會(huì) 和社會(huì) 等職能 組織社會(huì)主義 主要是進(jìn)行 組織社會(huì)主義 2 加強(qiáng) 政府加快健全基本 推進(jìn) 3 政府職能也是有限的 政府不能 一切 2 我國(guó)政府的作用 1 人們的社會(huì)生活受到政府的 2 人們享受著政府提供的 3 我們的政府是便民利民的政府 學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程 探究一 探究一 2016 年 3 月 5 日 李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作 政府工作報(bào)告 李克強(qiáng)為什么要向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告 體現(xiàn)了我國(guó)政府和人大是什么關(guān)系 政府性質(zhì)和我國(guó)國(guó)家性質(zhì)有關(guān)系嗎 探究二 解讀探究二 解讀 2016 年政府工作報(bào)告年政府工作報(bào)告 1 促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定 推動(dòng)依法行政和治理方式創(chuàng)新 強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理 依法打擊各類違法犯 罪活動(dòng) 有力維護(hù)了公共安全 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 3 2 穩(wěn)定和完善宏觀經(jīng)濟(jì)政策 繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策 以微觀活力支撐宏觀穩(wěn)定 以供給創(chuàng)新帶動(dòng)需求擴(kuò)大 以結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)總量平衡 確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 3 發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育 公共教育投入要加大向西部和邊遠(yuǎn) 貧困地區(qū)傾斜力度 統(tǒng)一城鄉(xiāng) 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制 改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件 鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展 辦好特殊教育 大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi) 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 4 緊扣增進(jìn)民生福祉 推動(dòng)社會(huì)事業(yè)改革發(fā)展 在財(cái)力緊張情況下 保障民生力度繼續(xù)加大 提高低 保 優(yōu)撫 企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金等標(biāo)準(zhǔn) 推行機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革并完善工資制度 加強(qiáng) 基本公共文化服務(wù)建設(shè) 廣大人民群眾有了更多獲得感 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 5 加大環(huán)境治理力度 推動(dòng)綠色發(fā)展取得新突破 治理污染 保護(hù)環(huán)境 事關(guān)人民群眾健康和可持續(xù) 發(fā)展 必須強(qiáng)力推進(jìn) 下決心走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境改善雙贏之路 重拳治理大氣霧霾和水污染 大力 發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè) 加強(qiáng)生態(tài)安全屏障建設(shè) 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 該措施體現(xiàn)了我國(guó)政府履行了哪些職能 探究三 辨正誤探究三 辨正誤 1 中國(guó)共產(chǎn)黨行使政府職能 4 2 政府履行基本職能 是否意味著政府可以包辦一切 堂上練習(xí)堂上練習(xí) 易混易錯(cuò) 易混易錯(cuò) 1 我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 2 我國(guó)應(yīng)該強(qiáng)化或者弱化政府的職能 3 政府有組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 4 我國(guó)進(jìn)行政府改革的目的是為了樹立政府的形象 5 中國(guó)共產(chǎn)黨能代替國(guó)家履行政府的職能 6 中國(guó)共產(chǎn)黨行使組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 7 我國(guó)的行政機(jī)關(guān)指上至中央政府下至村委會(huì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu) 單項(xiàng)選擇題 單項(xiàng)選擇題 1 我國(guó)政府是人民的政府 這是因?yàn)?我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 政府的權(quán)力是由人民所賦予的 我國(guó)政府承擔(dān)著重要職能 我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) A B C D 2 下列活動(dòng)中 不屬于履行政府職能的是 中國(guó)體育代表團(tuán)在北京奧運(yùn)會(huì)上奪得 51 枚金牌 教育部頒發(fā)了 中華人民共和國(guó)教育改革發(fā)展綱要 中共中央宣傳部發(fā)出號(hào)召要求學(xué)習(xí) 八榮八恥 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀 公安部召開新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)換發(fā)第二代居民身份證情況 5 A B C D 3 某市委書記提出各級(jí)黨委和政府要高度重視 文化競(jìng)爭(zhēng)力 要把文化建設(shè)作為做強(qiáng) 做大城市的強(qiáng)大推 動(dòng)力 只有繁榮的經(jīng)濟(jì)而沒有昌盛的文化 只有物質(zhì)的豐富而沒有人的全面發(fā)展 就稱不上 全面小康 政府重視 文化競(jìng)爭(zhēng)力 表明政府擔(dān)負(fù) A 維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 B 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 C 組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 D 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)職能 4 2015 年 6 月 12 日 李克強(qiáng)總理在國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 著力推進(jìn)提 質(zhì)升級(jí)發(fā)展 強(qiáng)化應(yīng)對(duì)氣候變化 這體現(xiàn)了政府在履行 A 保護(hù)公民合法權(quán)利的職能 B 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 C 發(fā)展教育 科學(xué)文化事業(yè)的職能 D 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能 5 年某市市鎮(zhèn)兩級(jí)政府拿出兩億元資金 進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 農(nóng)村居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)村最 低生活保障三項(xiàng)工程 為農(nóng)民構(gòu)建起社會(huì)保障體系 實(shí)現(xiàn)農(nóng)民老有所養(yǎng) 病有所醫(yī)和貧有所濟(jì) 政府的角 色是 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的組織者 公共服務(wù)的提供者 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)控者 公共權(quán)力的所有者 A B C D 6 黑龍江省委 省政府高度重視哈爾濱利民生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè) 程幼東副省長(zhǎng)曾兩次到利民園區(qū)進(jìn)行 視察 并專門聽取了利民園區(qū)建設(shè)情況匯報(bào) 幫助園區(qū)解決建設(shè)中遇到的問(wèn)題和困難 政府這一舉措體現(xiàn) 的政府職能有 保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) 組織社會(huì)主義文化建設(shè) 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) A B C D 7 某市統(tǒng)計(jì)局透露 幸福感 將作為一項(xiàng)重要內(nèi)容 從 2013 年開始 正式列入市統(tǒng)計(jì)局每年進(jìn)行的和諧 社會(huì)指標(biāo)體系調(diào)查 為提升老百姓的幸福感 該市政府應(yīng)該 A 以人為本 認(rèn)真履行立法職能 B 轉(zhuǎn)變理念 淡化監(jiān)管職能 C 轉(zhuǎn)變職能 建設(shè)服務(wù)型政府 D 行政為民 強(qiáng)化政府的權(quán)力 6 8 我們讀書的學(xué)校大多是政府開辦的 日常使用的人民幣是由政府通過(guò)中國(guó)人民銀行發(fā)行的 享有安定 的社會(huì)秩序 和平的生活環(huán)境和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境 更離不開政府的工作 在日常生活中 我們每時(shí)每刻都 會(huì)感受到 人們的社會(huì)生活受到政府的管理 人們又享受著政府提供的公共服務(wù) 我們的政府是便民利民 無(wú)所不能的政府 政府是為公民服務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān) A B C D 材料分析 材料分析 2014 年以來(lái) 在流行 眼球經(jīng)濟(jì) 的時(shí)代 電視劇 來(lái)自星星的你 的巨大成功為相關(guān)利益方帶來(lái)了可觀 的廣告 唱片和版權(quán)費(fèi)等各類經(jīng)濟(jì)收入 不僅如此 凡是在劇中出現(xiàn)的產(chǎn)品 甚至于被熱炒至賣到脫銷 最神奇的當(dāng)屬 炸雞啤酒套餐 僅僅因?yàn)閯≈幸痪渑_(tái)詞便從中國(guó)紅到日本