人教版品德與社會(huì)四年級上冊家庭小賬本教案教學(xué)實(shí)錄及評課稿

第 1 頁 共 11 頁 人教版品德與社會(huì)四年級上冊家庭小賬本人教版品德與社會(huì)四年級上冊家庭小賬本 教案教學(xué)實(shí)錄及評課稿教案教學(xué)實(shí)錄及評課稿 家庭小賬本 選自人教版品德與社會(huì)四年級上冊第三單元 黑龍江省哈爾濱市橋南小學(xué) 董惠博 一 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 讓學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)符合家庭實(shí)際的支出計(jì)劃 書 培養(yǎng)他們合作精神 合作能力 充分發(fā)揮他們的 創(chuàng)新潛能 進(jìn)而形成對家庭 對社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度 過程與方法目標(biāo) 通過社會(huì)調(diào)查 使學(xué)生了解家庭經(jīng)濟(jì)的多種形式 知道家庭生活必要的開支 以及各項(xiàng)支出的費(fèi)用 統(tǒng) 計(jì)出一周的支出總額 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和養(yǎng) 成節(jié)約用錢的良好品質(zhì) 知識(shí)與技能目標(biāo) 通過開展 本周我當(dāng)家 的活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)特定的情 境 讓學(xué)生真切地體驗(yàn)到生活的滋味 增強(qiáng)生活的本 領(lǐng) 二 課程開發(fā)的意圖 撫養(yǎng)和教育子女是社會(huì)賦予父母的責(zé)任和義務(wù) 第 2 頁 共 11 頁 我們的父母為了撫養(yǎng)和教育好自己的子女 往往犧牲 了很多的時(shí)間 放棄了許多個(gè)人愛好 吃 穿 用等 方面總是先考慮子女的需要 作為子女 只有孝敬父 母 才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 目前的孩子大多是獨(dú) 生子女 父母的呵護(hù) 教師的關(guān)愛 往往會(huì)使他們產(chǎn) 生一種 以自我為中心 的錯(cuò)覺 他們嫌父母給自己 的零花錢太少 花錢時(shí)不從家庭的實(shí)際情況出發(fā) 看 到別的同學(xué)有好東西就纏著父母買 不去體諒父母掙 錢的辛苦與生活的艱辛 面對如此現(xiàn)狀 改變這種不 良現(xiàn)象就成了我們的責(zé)任 本節(jié)課 我就想通過讓學(xué) 生當(dāng)一周的家庭 小管家 根據(jù)家庭生活的各項(xiàng)開 支設(shè)計(jì)一份計(jì)劃書 從中領(lǐng)悟到合理消費(fèi) 勤儉節(jié)約 的重要性 三 教學(xué)流程 1 回歸生活 體驗(yàn)自我 1 通過情境創(chuàng)設(shè) 從中體會(huì)父母的辛勞 使 知識(shí)內(nèi)容與學(xué)生生活相聯(lián)系 2 通過邀請家長走入課堂 實(shí)現(xiàn)生生 師生 師生與家長之間的互動(dòng) 2 回歸生活 展現(xiàn)自我 1 學(xué)生通過匯報(bào) 認(rèn)識(shí)到當(dāng)一個(gè)合格的 小 管家 所需要 管理 的內(nèi)容 第 3 頁 共 11 頁 2 通過請家長談建議 對比感知學(xué)生與家長 的處理家庭問題的思考角度不同 3 回歸人文 認(rèn)識(shí)自我 1 通過學(xué)生匯報(bào)調(diào)查表 體會(huì)到家庭生活中 很多消費(fèi)不合理之處 2 通過學(xué)生計(jì)算從出生到大學(xué)畢業(yè)所需費(fèi)用 認(rèn)識(shí)到自己是家庭的主要消費(fèi)者 從而升華到長大后 回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 4 回歸環(huán)境 感受自我 1 通過小組合作重新設(shè)計(jì) 計(jì)劃書 發(fā)揮 每個(gè)人的作用 2 通過家長參與討論 體會(huì)父母的辛勞及養(yǎng) 家的不易 5 回歸生本 展示自我 1 通過學(xué)生匯報(bào)計(jì)劃書 知道家庭消費(fèi)要處 處節(jié)約 各項(xiàng)消費(fèi)要合理 2 通過小組互評 培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)意識(shí) 6 回歸生活 肯定自我 1 通過學(xué)生談感受 知道家庭的合理消費(fèi)與 每個(gè)家庭成員息息相關(guān) 2 通過家長談感受 讓他們也在本節(jié)課中感 受到在家庭生活中也要關(guān)注孩子的想法 給每一個(gè)孩 第 4 頁 共 11 頁 子一片天地 一個(gè)機(jī)會(huì) 這種效果是我們反復(fù)的說教 所達(dá)不到的 四 教學(xué)實(shí)錄 1 回歸生活 體驗(yàn)自我 同學(xué)們 你們每天高興而出 平安而歸 為了使 你們能夠愉快地生活 健康地成長 父母把你們的生 活打理得井井有條 那你們有沒有體會(huì)到父母的艱辛 和管家的不易 想不想體驗(yàn)一下 當(dāng)一回家庭的小管 家 想 那么你們對科學(xué)管理家庭你們有沒有好辦法 沒 關(guān)系 咱們今天請幾位家長來參與我們的學(xué)習(xí) 相信 通過我們師生 家長的互相學(xué)習(xí) 共同合作 你一定 能成為一個(gè)合格的 小管家 板書課題 家庭小賬本 2 回歸生活 展現(xiàn)自我 師 平時(shí)同學(xué)們可能很少留心父母是怎樣管理家 庭的 不過沒關(guān)系 咱們一起來看段錄像 大家可以 邊看邊議論 說一說 當(dāng)一個(gè)合格的 小管家 你 都想管些什么 生 看錄像 師 著急了 說說 看誰先來 生 1 買菜 第 5 頁 共 11 頁 師 你要選擇有營養(yǎng)的菜買喲 生 2 做家務(wù) 師 你想做一些力所能及的事 真不錯(cuò) 生 3 交各種費(fèi)用 師 在你自己拿錢交費(fèi)時(shí) 一定要注意安全 生 4 了解爸爸媽媽一個(gè)月的收入 師 你想管家中的 財(cái)政大權(quán) 能管好嗎 生 能 師 相信你能行 生 5 注意煤氣 水 電的安全 師 無論我們做什么 都應(yīng)時(shí)刻牢記安全第一 生 6 合理安排時(shí)間 師 同學(xué)們剛才說了這么多 咱們請教一下家長 聽一聽他們的意見 那位家長給我們提寶貴意見 家長 1 家小 包含內(nèi)容多 管家是從生活實(shí)際 出發(fā) 2 下崗多 物價(jià)高 計(jì)劃是從生活實(shí)際出發(fā) 3 在家中做力所能及的事情 4 理財(cái) 師 感謝家長為我們提出了更高的要求 看來想 當(dāng)好這個(gè)小管家真是一件不容易的事情 這其中從生 活實(shí)際出發(fā) 合理安排家庭的固定收入是比較重要的 第 6 頁 共 11 頁 事 下面咱們就結(jié)合家庭收入 制定一份家庭消費(fèi)計(jì) 劃書 和爸爸媽媽比一比 誰把家當(dāng)?shù)酶?3 回歸人文 認(rèn)識(shí)自我 師 課前老師給大家一張家庭收支現(xiàn)狀調(diào)查表 出示表格 讓你們用各種方式考察 你們進(jìn)行了 嗎 誰愿意把你的調(diào)查結(jié)果和感受說一說 生 1 匯報(bào)調(diào)查表 將其內(nèi)容寫在白板上 感受 我的開支多 要節(jié)省 師 你的開支占全家支出金額的近一半 看來你 在家中的地位還挺高 師 咱們就以他為例 算一算如此累計(jì)到你 24 歲大學(xué)畢業(yè)需花多少錢 生計(jì)算 師 這些錢只能滿足于你基本的生活消費(fèi) 若是 這些錢按日常生活儲(chǔ)蓄得存多少年 生計(jì)算 師 由此看來 是不是應(yīng)該降低你的開支 還有 誰愿意匯報(bào) 生 匯報(bào)調(diào)查表 感受 爸爸抽煙 喝酒的錢太 多 師 這項(xiàng)監(jiān)督工作由你來完成 生 匯報(bào)調(diào)查表 感受 我家用于水電費(fèi)的錢太 第 7 頁 共 11 頁 多 師 節(jié)水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) 4 回歸環(huán)境 感受自我 師 顯然在同學(xué)們的調(diào)查資料中 有很多家庭的 收支安排是不科學(xué)的 那咱們就一起來設(shè)計(jì)一張科學(xué) 合理的計(jì)劃書 由于每個(gè)家庭情況不同 消費(fèi)也各不 相同 你們可以以小組合作的形式 幫助組內(nèi)的一名 同學(xué)設(shè)計(jì) 在設(shè)計(jì)的過程中 可以聘請老師 家長參 與你們的活動(dòng) 好 研究開始 學(xué)生討論 5 回歸生本 展示自我 師 同學(xué)們研究完了嗎 哪個(gè)小組先愿意匯報(bào) 生 我們小組是幫 xxx 同學(xué)設(shè)計(jì)的 我們小組的 計(jì)劃書是 匯報(bào)計(jì)劃書 將其重新寫在白板上 原來 我的開支是 重新調(diào)整的開支是 舉例 說節(jié)省補(bǔ)習(xí)費(fèi) 師 你的父母為了栽培你付出了這么多 你可不 要辜負(fù)他們的希望 師 你們認(rèn)為他們設(shè)計(jì)得怎樣 生評 他們設(shè)計(jì)得很好 我們小組也是從我的開 支節(jié)省的 在設(shè)計(jì)時(shí) 我們認(rèn)為我們每個(gè)月吃小食品 花的零花錢太多了 記得有一次 舉例 第 8 頁 共 11 頁 師 小食品中還有大量的苯甲酸鈉 對人體有害 我們要少吃 這樣不僅有利于健康 還可以節(jié)省開支 生 買鞋事例 師 今天你的媽媽也來了 你能為我們談?wù)劗?dāng)時(shí) 你為什么要這么著嗎 家長談感受 師 是啊 我們的父母為了我們付出得太多太多 我們一定要感謝父母的養(yǎng)育之恩 師 其他小組 你們又是怎樣設(shè)計(jì)的 生 我們小組是幫 xxx 同學(xué)設(shè)計(jì)的 匯報(bào)計(jì)劃 書 我們發(fā)現(xiàn)他的爸爸每個(gè)月用于抽煙的錢太多 爸 爸的牙齒已經(jīng)被熏黑了 而且含有的尼古丁對人體有 害 所以在設(shè)計(jì)時(shí)我們把爸爸的煙錢減少了 節(jié)省出 來的錢用于雙休日出去娛樂 那不更好嗎 師 你們認(rèn)為他們小組設(shè)計(jì)的如何 學(xué)生評 師 是啊 現(xiàn)在社會(huì)中仍有人沒意識(shí)到過量吸煙 飲酒對身體的危害 我們看到不僅要加以制止 還要 對他們進(jìn)行宣傳教育 師 哪個(gè)小組的設(shè)計(jì)與他們不同 生 我們小組是從節(jié)約水電來設(shè)計(jì)的 我們小組 第 9 頁 共 11 頁 是幫 xxx 同學(xué)設(shè)計(jì)的 匯報(bào)計(jì)劃書 我們發(fā)現(xiàn)他 家的調(diào)查表中用在水費(fèi)的錢很多 而我家的錢卻很少 我們認(rèn)為此處可以節(jié)省 師 你們認(rèn)為他們小組設(shè)計(jì)的如何 學(xué)生評 師 我們的生活離不開水 電 平時(shí)點(diǎn)滴的節(jié)省 時(shí)間長了 就會(huì)節(jié)省很多的開支 師 大家說得不錯(cuò) 當(dāng)小管家除了這些 還要考 慮哪些方面 生 合理安排時(shí)間 師 你想怎樣安排 生介紹 師 你既安排了自己的學(xué)習(xí) 娛樂的時(shí)間 又能 幫家長做一些力所能及的事情 可以借鑒 師 還有誰來說 生 注意安全 舉實(shí)例 師 聽你這么一說 在發(fā)生火災(zāi)時(shí) 我們再也不 能手忙腳亂了 師 聽了你們制定的這些計(jì)劃 為你們的努力而 感到興奮 你們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)合格的小 小管家 了 那么在整個(gè)調(diào)查 設(shè)計(jì)的過程中你們一定有很多 感受 說一說你都感受到什么 第 10 頁 共 11 頁 6 回歸生活 肯定自我 生 1 注意節(jié)約 合理消費(fèi) 以后不再向家長要 零花錢了 要做到采購前有計(jì)劃有準(zhǔn)備 不大手大腳 花錢了 生 2 我以后再也不挑食 不偏食了 生 3 我們的自理能力增強(qiáng)了 幫媽媽做一些力 所能及的事情 師 同學(xué)們的感受都很強(qiáng)烈 我們的家長對我們 又有什么希望 能不能談一談 家長談感受 家長的肺