



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東省墾利第一中學 高三一輪復習 1.2 一元二次不等式恒成立問題一元二次不等式恒成立問題 “含參不等式恒成立問題”是數(shù)學中常見的問題,在高考中頻頻出現(xiàn),是高考中的一個難點問題。含參不等式恒成立問題涉及到一次函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì)和圖像,滲透著換元、化歸、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程等思想方法,有利于考查學生的綜合解題能力,在培養(yǎng)思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用,因此也成了歷年高考的一個熱點。而最常見的就是不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍,以下是這類問題的幾種處理策略。題型一 定義域為R時設,(1)上恒成立;(2)上恒成立(注意:若二次項系數(shù)含參時,要討論為0的情況)例1.若不等式對任意實數(shù)x恒成立,求k取值范圍變式1:設a是常數(shù),對任意則a的取值范圍是( )變式2:若關(guān)于x的不等式解集為,求實數(shù)m的取值范圍. 題型二 定義域不為R時策略1. 參變分離策略 將不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題例2 設函數(shù)f(x)mx2mx1. 若對于恒成立,求m的取值范圍。策略2. 函數(shù)最值策略 對于含參數(shù)的函數(shù)在閉區(qū)間上函數(shù)值恒大于等于或小于等于常數(shù)問題,可以求函數(shù)最值的方法,只要利用恒成立;恒成立例2 設函數(shù)f(x)mx2mx1. 若對于恒成立,求m的取值范圍策略3.零點分布策略 對于含參數(shù)的函數(shù)在閉區(qū)間上函數(shù)值恒大于等于零的問題,可以考慮函數(shù)的零點分布情況,要求對應閉區(qū)間上函數(shù)圖象在x軸的上方或在x軸上就行了.例2 設函數(shù)f(x)mx2mx1. 若對于恒成立,求m的取值范圍 .題型三 給定參數(shù)范圍的恒成立問題策略 變換主元 對于含有兩個參數(shù),且已知一參數(shù)的取值范圍,可以通過變量轉(zhuǎn)換,構(gòu)造以該參數(shù)為自變量的函數(shù),利用函數(shù)圖象求另一參數(shù)的取值范圍。確定主元的原則:已知誰的范圍,誰就是主元; 求誰的范圍,誰就是參數(shù)。例3 若對于任意,函數(shù)的值恒大于0,則的取值范圍是 變式 若不等式對 恒成立,求的范圍。鞏固練習1.不等式對一切恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是()A -B.- C D 2.對任意的實數(shù)x,不等式恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( ) 3.若不等式對于任意都成立,則t的最大值是 .4.若關(guān)于x的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省連云港市贛榆區(qū)2024-2025學年高一下學期6月期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測政治試卷(含答案)
- 武漢聯(lián)通轉(zhuǎn)電信活動方案
- 植樹春耕活動方案
- 永嘉茶園活動方案
- 歡聚吧親子活動方案
- 水泥銷售活動方案
- 河南組織集市活動方案
- 法治宣傳活動方案
- 樓盤推介活動方案
- 步步高超市促銷活動方案
- 2025年煤礦招聘筆試試題及答案
- 《客戶關(guān)系管理課程》課件
- 品質(zhì)PDCA培訓課件
- 4 公民的基本權(quán)利和義務(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 醫(yī)療行業(yè)員工激勵與穩(wěn)定措施
- GB/T 45019-2024道路用玄武巖纖維瀝青混合料
- 第五章 純電動汽車制動能量回收系統(tǒng)
- “三違”與“四不傷害”
- 《工藝流程培訓》課件
- 急性髓系白血病護理個案
- 頂板事故應急演練
評論
0/150
提交評論