劉海萍-任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表_第1頁(yè)
劉海萍-任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表_第2頁(yè)
劉海萍-任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表_第3頁(yè)
劉海萍-任務(wù)表單:個(gè)人自我診斷SWOT分析表_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一 自我分析一 自我分析 對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的 優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)劣勢(shì)內(nèi)部?jī)?nèi)部 組織 組織 1 細(xì)心 2 語(yǔ)文能力佳 3 理性的溝通態(tài)度 4 積極上進(jìn) 學(xué)習(xí)的心 5 善於分析條理 1 情緒化 2 容易沖動(dòng) 外部外部 環(huán)境 環(huán)境 機(jī)遇 慶幸條件 機(jī)遇 慶幸條件 威脅 挑戰(zhàn) 威脅 挑戰(zhàn) 1 學(xué)校進(jìn)行了小組合作課改實(shí)踐 有許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 2 辦公室同事對(duì)新人非常關(guān)注 樂于幫助新人 1 個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不足 2 個(gè)人的視野不夠開闊 3 事務(wù)性工作較多 壓縮了學(xué)習(xí)充電的時(shí)間 二 我的對(duì)策二 我的對(duì)策 用 優(yōu)勢(shì) 用 優(yōu)勢(shì) 停 劣勢(shì) 停 劣勢(shì) 1 性格熱情開朗 待人友好 為人誠(chéng)實(shí)謙虛 工作勤奮 認(rèn)真負(fù) 責(zé) 能吃苦耐勞 盡職盡責(zé) 有耐心 具有親和力 平易近人 善 于與人溝通 2 活潑開朗 樂觀向上 興趣廣泛 適應(yīng)力強(qiáng) 上手快 勤奮好 學(xué) 腳踏實(shí)地 認(rèn)真負(fù)責(zé) 堅(jiān)毅不拔 吃苦耐勞 勇于迎接新挑戰(zhàn) 3 性格開朗 為人誠(chéng)懇 樂觀向上 興趣廣泛 擁有較強(qiáng)的組織 能力和適應(yīng)能力 并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力 1 天真 把所有事情都想得很好 從不作最壞打算 對(duì)事物的分 析只停留在表面 不深入 2 急躁 不成熟 不理智 3 管理能力差 計(jì)劃不行 抓 機(jī)遇 抓 機(jī)遇 御 威脅 御 威脅 1 學(xué)校進(jìn)行了小組合作課改實(shí)踐 有許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 2 辦公室同事對(duì)新人非常關(guān)注 樂于幫助新人 1 個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論