九年級語文上學期九校聯(lián)考第一次月考試題.doc

20162017學年上學期九校聯(lián)考第一次月考九年級語文試題說明：1.本試題共6頁，四個大題，總分120分，考試時間100分鐘。 2.答案寫到答卷的相應位置，考試結束只交答卷。 3.書寫不工整，卷面不整潔，從總分中倒扣13分。 一、積累與運用（共20分）1根據(jù)拼音寫漢字。（2分）去年以來，我市振興閱讀活動開展得如火如荼。人們chngyng( )于浩森書海中jq（ ） 營養(yǎng)，陶冶性情，努力為自己的多彩人生涂亮底色。2.下列作家、作品、出處搭配有誤的一項是( )(2分) A.毛澤東沁園春雪毛澤東詩詞集 B.鄭愁予雨說鄭愁予詩的自選I C.江河星星變奏曲上海文學 D.濟慈夜世界流派詩選3.目前，食品安全已成為百姓最關心的話題。據(jù)統(tǒng)計，食品小作坊約占食品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的70%80%，大部分小作坊衛(wèi)生條件差，生產(chǎn)設備簡陋，無相應檢驗設施，對所生產(chǎn)的食品難以從根本上保證衛(wèi)生和安全。我國每年食物中毒報告例數(shù)約為24萬人，專家估計這個數(shù)字尚不到實際發(fā)生數(shù)的1/10。你認為怎樣做才能盡量避免不安全食品的侵害。(1分)請你提出一條解決食品安全問題的建議。(1分)4.古詩文填空。（14分）沁園春雪中寫景與議論之間過渡的句子 ， 。觀刈麥中寫出炎炎赤日下勞動人民辛苦勞作的句子 ， 。 商山早行中寫出作者思鄉(xiāng)的句子 ， 。 千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是 ， 。中用黃花來喻人瘦，暗示相思之苦的語句是 ， ， 。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷詞中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是 ， 。二、文言文閱讀(12分)（一）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陳勝吳廣喜念鬼曰此教我先威眾耳。乃丹書帛曰陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又強令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。5.解釋文中加點的字（2分）（1）度（2）亡6.翻譯文中加線的句子（2分）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇,項燕,為天下唱,宜多應者7.陳勝為起義做的輿論準備是什么？（2分）（二）初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨扶病餞于國門。大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之。若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞者為之縮頸。 【注釋】王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。顧：表示輕微的轉(zhuǎn)折。望：奢望。厚：豐厚。8.解釋下面加點的詞。（2分）朝廷方治朋黨顧質(zhì)何敢望之9.翻譯下面的句子。（2分）王待制質(zhì)獨扶病餞于國門。10.王質(zhì)是一個怎樣的人？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）學會看食品的“簡歷” 在超市里買東西的時候，你會主動去看包裝上的食品說明嗎？怎么看懂食品說明，要看的是哪些項目？ 首先看食品類別。說明上要標明食品的類別，類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見說明上的“食品類別”項目注明“調(diào)味牛奶”，這就說明，這是在牛奶當中加了點咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。反過來，如果是在水里加了點牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了，不能用來替代牛奶給幼兒喝。 第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點： 第一大看點，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應當排在第一位，最少的原料應當排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營養(yǎng)價值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會好得多。 第二大看點，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應的配料。比如說，如果一個人對花生過敏，那么買餅干點心等食品的時候一定要非常仔細地看看，配料表中有花生的絕不能買。 第三大看點，看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了，從2010年6月開始，企業(yè)必須明明白白地標注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等。看多了就習慣了。 第三看營養(yǎng)含量。對很多食物來說，營養(yǎng)者是人們攝取的重要目標，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說，也要小心其中的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目，自然是越低越好的。 第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來可能便宜，甚至貼著“降價”標簽，但如果按照產(chǎn)品重量來算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重，但重量都來自包裝，或者其中加的水，包的冰，結果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。 第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應有品質(zhì)，過期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒危險；保存期或最后食用期限則表示，過了這個日期便不能保障食用的安全性。在保質(zhì)期之內(nèi)，應當選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期，隨著時間的延長，其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。 最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認證標志，比如有機食品標志、綠色食品標志、無公害食品標志、原產(chǎn)地認證標志等，還有QS標志，沒有它的食品就不能進入超市銷售。這些標志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會細致說明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認證的產(chǎn)品。那些商家自封的標志不必在意，但產(chǎn)地說明還是值得看看的，因為如果產(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會從土壤、灌溉水中進入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。 細看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產(chǎn)品了。11.標題中“簡歷”指的是什么？（2分）取這樣的標題有什么好處？（2分）12.根據(jù)本文提示，如果你再到超市買食品，你要看包裝上的哪幾大項？（3分）13.文中劃線句使用了舉例子的說明方法，其作用是 （4分）14.下面句子中加點的詞語能否刪去？為什么？（4分）保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應有品質(zhì)的期限，過期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了也沒危險。15.一位母親購買一種給幼兒增加營養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說明上注明的是“調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請你幫助這位母親選擇其中的一種，并結合上文談談你的依據(jù)。（5分） （二） 快遞現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機，當時手機設置為會議狀態(tài)。不過當電話再次打來時，我醒了?！澳阍诩覇?？”聲音很惱怒?！拔以诎　！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l??？”“快遞!”他都是喊的?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統(tǒng)。但是那個大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會不接？”我還說了別的話，表達歉意，也想表達友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪里像個教授!只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應該比我女兒還小些，是應該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。 這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點。”我們竟然有些像親人告別。后來，他又來過一次。他有點害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說：“是你啊，你好嗎？”16根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分） （1）第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？ （2）第段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？17下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分） （1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度） （2）他就像一團烈火，是滾著離開的。（從修辭角度） 第（1）句： 第（2）句：18用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，4分）19讀完本文，請結合生活實際談談你的感悟。（4分）四、寫作（50分）20.根據(jù)要求作文。杰克韋爾奇是美國通用電器公司首席執(zhí)行官。我國一些企業(yè)管理人員在聽完他的報告后，感到有些失望：“您講的那些內(nèi)容，我們差不多都知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”韋爾奇說：“那是因為你們僅僅是知道，而我們卻做到了。這，就是我們的差距。”請以“知道與做到”為話題，寫一篇文章。要求： 題目自擬，文體自選。 可以記敘經(jīng)歷，書寫感受，也可以發(fā)表議論。 不少于600字。若寫詩歌，不少于15行學校 班級 姓名 準考證號 密封線20162017學年上學期九校聯(lián)考第一次月考九年級語文答卷說明：1.請直接在答卷上作答，交卷時只交答卷。2.書寫不工整，卷面不整潔，從總分中倒扣1-3分。3.試卷滿分120分，時間100分鐘。題號一二三四總分得分一、積累與運用（共20分）1. ， （2分）2. （2分）3. （1分） （1分）4. ， 。 ， 。 ， 。 。 ， 。 ， ， 。 ， 。二、文言文閱讀（12分） （一）5.（1）度： （2）亡： 6. 7. （二）8. 治： 何： 9. 10. 三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）11. （2分） （2分）12. （3分）13. （4分）14. （4分） 15. （5分）（二） 16.（1） （3分） （2） （3分）17.（1） （2分） （2） （2分）18. （4分） 19. （4分）四、寫作（50分）10020030040050060020162017學年上學期九校聯(lián)考第一次月考九年級語文答卷一、積累與運用。1.徜徉，汲?。?分）2.D。（2分）3.不吃零食。不購買小作坊生產(chǎn)“三無”食品。（1分）完善“食品安全法”，規(guī)范食品生產(chǎn)工藝。加強食品生產(chǎn)企業(yè)的行業(yè)自律。在社會倡導誠信經(jīng)營的理念。加強食品質(zhì)量監(jiān)督，加大處罰力度。（1分）4.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 不盡長江滾滾流。 零落成泥碾作塵，只有香如故。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休二、文言文閱讀 5.度：估計 亡：逃跑 6. 現(xiàn)在如果把我們的人假裝稱為擁護公子扶蘇、楚國將軍項燕的人，向天下倡議，應該會有很多響應我們的人。7.置書魚腹，（藏書魚腹），篝火狐鳴8. 治：治理 何： 怎么敢9. 只有侍制王質(zhì)獨自抱病在國都城門(為范仲淹)餞行，10。王質(zhì)是一個樸實、坦然、有道德、正直不畏人言的人,是個值得尊敬、重義氣的人.三、現(xiàn)代文閱讀。（一）、11.食品說明書（2分）。這個標題采用比喻的修辭手法，將食品說明稱為食品的“簡