公司實(shí)習(xí)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

公司實(shí)習(xí)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃公司實(shí)習(xí)生個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇一篇一 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng) 目的是 使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí) 綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生理 論聯(lián)系實(shí)際 綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí) 理論解決實(shí)際問(wèn)題的 能力 將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合 幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的 創(chuàng)業(yè) 敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí) 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理 論知識(shí) 在黨政機(jī)關(guān) 企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展 工作 掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng) 管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作 能力 了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況 以便使自 己適應(yīng)社會(huì)的需要 幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè) 敬業(yè)和服務(wù) 社會(huì)的職業(yè)意識(shí) 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀 人生觀和價(jià)值觀 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫 使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算 機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去 提高分析問(wèn)題 解 決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力 為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的 基礎(chǔ) 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分 是 計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)學(xué) 生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用 為 將實(shí)習(xí)落到實(shí)處 提高實(shí)習(xí)質(zhì)量 特制訂本計(jì)劃 一 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1 理論和實(shí)踐相結(jié)合 通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 領(lǐng)域情況 2 鞏固所學(xué)的知識(shí) 學(xué)習(xí)新的知識(shí) 3 學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境 4 消化掌握所學(xué)的知識(shí) 鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù) 軟硬件 維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力 5 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力 6 根據(jù)在黨政機(jī)關(guān) 企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與 專業(yè)相關(guān)的任務(wù) 7 熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境 了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程 序和機(jī)制 8 根據(jù)所學(xué)專業(yè) 選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位 了解和參 與該崗位的工作 熟悉工作流程和管理 9 對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié) 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié) 文稿必須提交指導(dǎo)老師審核 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院 要求格式打印 將紙質(zhì)及電子文稿于 4 月 22 日前交指導(dǎo)教師 二 實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間 根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì) 專業(yè)特點(diǎn) 實(shí)習(xí)要求 采用集中 定點(diǎn)為主 分散自主 與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教 育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式 有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工 作 學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng) 實(shí)習(xí)的時(shí)間 20xx 年 3 月 1 日 20xx 年 4 月 28 日 第 1 周 第 7 周 共 7 周 三 實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施 為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作 計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組 長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小 組的領(lǐng)導(dǎo)下工作 主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí) 計(jì)劃 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位 選派實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理 成績(jī)?cè)u(píng) 定等工作 根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃 成立專門的 畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下 組長(zhǎng) 張 xx 副組長(zhǎng) 左 xx 成員 張 xx 張 xx 羅 x 王 xx 田 xx 李 x 1 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是 制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí) 施工作計(jì)劃 在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位 選派指導(dǎo)教師 督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作 做好實(shí)習(xí)生的思想 政治工作 巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng) 交流情況 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 及 時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題 考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī) 2 實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組 實(shí)習(xí)小組 可設(shè)組長(zhǎng) 1 名 由指導(dǎo)教師指定 實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是 組織 執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作 負(fù)責(zé) 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 工程總體設(shè)計(jì) 論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等 經(jīng)常 同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系 爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo) 協(xié)助本組實(shí)習(xí) 生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié) 交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn) 3 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé) 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用 因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師的素質(zhì) 態(tài)度 組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作 用 應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng) 有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣 有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任 1 本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己 為人師表 自覺(jué) 維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù) 要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 督促檢查實(shí) 習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù) 實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料 指 導(dǎo)技術(shù)攻關(guān) 解決核心技術(shù)問(wèn)題 參加評(píng)議學(xué)員的工作 關(guān)心 學(xué)生的思想 工作 生活和身體健康 督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí) 生守則 做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作 評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī) 實(shí)習(xí) 期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系 及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn) 題 2 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé) 向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn) 產(chǎn)品 項(xiàng)目 技術(shù)方向 等情況 幫助 指導(dǎo) 安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作 傳授技術(shù)工作的經(jīng) 驗(yàn) 幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料 指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān) 協(xié)助實(shí)習(xí)生解 決核心技術(shù)問(wèn)題 對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想 業(yè)務(wù)指導(dǎo) 審核批準(zhǔn)實(shí) 習(xí)生的設(shè)計(jì)方案 工作計(jì)劃 主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī) 寫出 評(píng)語(yǔ) 四 畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理 1 做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作 2 認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題 指導(dǎo)和督促學(xué)生撰 寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告 寫出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 評(píng)定實(shí)習(xí)等 級(jí) 3 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況 幫 助解決問(wèn)題 4 負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料 20xx 年 4 月 22 日前收集 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn) 須蓋實(shí)習(xí)單位公章 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材 料 5 進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作 6 進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作 五 實(shí)習(xí)學(xué)生要求 1 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位 制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 明 確目的和任務(wù) 2 實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù) 在工作中做到勤觀察 勤思考 勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題和解 決問(wèn)題 3 尊重指導(dǎo)教師 服從安排 虛心請(qǐng)教 工作積極主動(dòng) 尊重實(shí)習(xí)單位職工 熱愛(ài)技術(shù)工作 4 實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系 主動(dòng)匯報(bào)工作和思想 情況 5 實(shí)習(xí)期間 要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù) 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神 確保 實(shí)習(xí)任務(wù)的完成 6 要 五勤 嘴勤 要求多請(qǐng)教 腿勤 多跑腿出力 手勤 要多干活 腦勤 要多思考和研究 要謙虛 放下架子 繼續(xù)做 學(xué)生 要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想 好的作風(fēng) 7 要 保密 做到不該講的不講 不該問(wèn)的不問(wèn) 不該聽(tīng) 的不聽(tīng) 不該記的不記 切實(shí)做好保密工作 8 不 表態(tài) 實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí) 熟悉業(yè)務(wù) 幫 助工作 因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài) 不排除提出個(gè)別建議 9 要克服只顧自己學(xué)習(xí) 不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法 10 要填好實(shí)習(xí)鑒定表 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章 篇三篇三 一 實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的 根據(jù) 黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 的實(shí)施目標(biāo) 學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各種實(shí)習(xí) 并認(rèn)真 完成實(shí)習(xí)任務(wù) 專業(yè)實(shí)習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán) 節(jié) 通過(guò)實(shí)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí) 了解 媒體發(fā)展的前沿信息 提高學(xué)生專業(yè)理論 專業(yè)技能的運(yùn)用能 力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng) 新精神 一 具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域 相關(guān) 行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài) 對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相 關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng) 全面和真切的認(rèn)識(shí) 增強(qiáng)對(duì)廣播電視新 聞學(xué)專業(yè)的熱愛(ài) 二 具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi) 又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會(huì)的特殊環(huán)境 并在實(shí)際工作中獲得初步的 職業(yè)體驗(yàn) 三 與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合 接觸和承擔(dān)特 定的專業(yè)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng) 提高學(xué)生 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練 通過(guò)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的考察 全面檢驗(yàn)其基本理論 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的情況 檢驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力 檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)能力 管理能力和創(chuàng)新能力 二 實(shí)習(xí)內(nèi)容 一 新聞的采訪 寫作 主持 攝影 攝像 編輯 評(píng)論 廣告的策劃 創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù) 二 新聞?wù){(diào)查 項(xiàng)目策劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織 三 新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì) 四 新聞工作的方針 政策 法規(guī)及職業(yè)道德 五 相關(guān)的管理工作 三 實(shí)習(xí)任務(wù) 一 了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用 明確新聞宣傳的政策法規(guī) 培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性 新聞敏感 性和正確的新聞價(jià)值觀 二 通過(guò)了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過(guò)程 增強(qiáng)學(xué)生 新聞采訪與寫作 新聞攝影攝像 廣播電視節(jié)目制作 播音 主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力 三 了解平面媒體的運(yùn)作流程 增強(qiáng)學(xué)生新聞采寫 新聞編 輯 新聞評(píng)論等業(yè)務(wù)操作技能 四 了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運(yùn)作流程 增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯 網(wǎng) 絡(luò)信息獲取 選擇和加工等實(shí)踐操作能力 五 在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力 并進(jìn)一 步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展 與人交流溝通的能力 六 通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)積累資料和素材 為畢業(yè)論文的撰寫做好 前期準(zhǔn)備 四 實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)程序與時(shí)間安排 畢業(yè)實(shí)習(xí)由系實(shí)習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo) 廣播電 視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期 全程要求達(dá) 到 8 周 五 實(shí)習(xí)指導(dǎo)與管理 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任 其職責(zé) 是 一 掌握實(shí)習(xí)生落實(shí)單位的情況 必要時(shí)協(xié)助學(xué)生尋找實(shí)習(xí) 單位 二 定期與實(shí)習(xí)生溝通 了解實(shí)習(xí)動(dòng)向 解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇 到的問(wèn)題 及時(shí)向系實(shí)習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況 三 組織實(shí)習(xí)生開(kāi)展實(shí)習(xí)匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)交流 指導(dǎo)撰寫實(shí)習(xí)報(bào) 告 四 論文指導(dǎo)教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī) 學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)活動(dòng)同時(shí)受單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)導(dǎo)師 的監(jiān)督 管理和指導(dǎo) 并由其出具實(shí)習(xí)鑒定和工作評(píng)價(jià) 六 實(shí)習(xí)單位的選擇與落實(shí) 采取分散實(shí)習(xí)的方式 原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知 識(shí)和技能相關(guān)的企事業(yè)單位 如 各級(jí)廣播電臺(tái) 電視臺(tái) 網(wǎng) 絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門 為檢驗(yàn)學(xué)生的新聞專業(yè)素 質(zhì) 實(shí)習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系 確實(shí)有困難的 由系實(shí)習(xí)工 作管理辦公室協(xié)助就近安排解決 七 實(shí)習(xí)紀(jì)律 1 遵守國(guó)家法律法規(guī) 堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^和四項(xiàng)基本 原則 嚴(yán)守新聞職業(yè)規(guī)范 2 遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度 主動(dòng)熱情承擔(dān)工作 尊 敬師長(zhǎng) 謙虛謹(jǐn)慎 團(tuán)結(jié)合作 注意人身安全 3 實(shí)事求是 主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作 4 按時(shí)實(shí)習(xí) 準(zhǔn)時(shí)返校 按照要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 八 實(shí)習(xí)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中 應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和具體計(jì)劃 寫出實(shí) 習(xí)日記 記錄實(shí)習(xí)的收獲 心得和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 并及時(shí)與實(shí)習(xí) 導(dǎo)師或班主任交流 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí) 學(xué)生必須收集實(shí)習(xí)成果并寫 出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后 由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)導(dǎo)師填寫實(shí)習(xí) 鑒定和評(píng)語(yǔ) 再由班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí) 習(xí)單位的鑒定與評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合評(píng)分 評(píng)分按五級(jí)分制 優(yōu)秀 良 好 中等 及格 不及格 成績(jī)及格以上的學(xué)生 可獲得該次 實(shí)習(xí)的學(xué)分 凡成績(jī)不及格的學(xué)生 必須重修 缺實(shí)習(xí)成績(jī)或?qū)?習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生 畢業(yè)時(shí)按結(jié)業(yè)處理 九 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求 實(shí)習(xí)報(bào)告一般由下列幾部分組成 1 實(shí)習(xí)單位概況 2 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容 3 實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)過(guò)程 4 實(shí)習(xí)的具體成果 附實(shí)習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字 照片或 視頻作品光盤和錄像帶 有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄 用證明 欄目 節(jié)目策劃論證文本 節(jié)目獲獎(jiǎng)證書(shū)原件等 5 實(shí)習(xí)效果分析 6 對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見(jiàn)或建議 要求 材料真實(shí) 過(guò)程真實(shí) 文字寫實(shí) 字?jǐn)?shù)不少于 5000 篇四篇四 即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí) 已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了 而你有實(shí) 習(xí)計(jì)劃嗎 將實(shí)習(xí)規(guī)劃好 讓你在實(shí)習(xí)階段做事 學(xué)習(xí) 都事半 功倍 而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃 一 實(shí)習(xí)目的和意義 前去實(shí)習(xí) 當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí) 的目的和意義了 我將去 有限公司實(shí)習(xí) 崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷 通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論 基本方法和基本技能 進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差 距 為以后學(xué)生很快走向社會(huì) 適應(yīng)社會(huì) 成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管 理人才打下基礎(chǔ) 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí) 達(dá)到如下目的 1 較全面 深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用 熟悉 現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能 使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面 的認(rèn)識(shí) 2 幫助學(xué)生進(jìn)一步消化 補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知 識(shí) 通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié) 檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度 掌握程 度和實(shí)際應(yīng)用能力 3 有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問(wèn)題 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力 促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合 培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地 扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng) 為今后較順利地走上工作崗位打下一定 的基礎(chǔ) 二 將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上 的具體操作練習(xí) 應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式 從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合 本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇 與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行 內(nèi)容包括商品銷售 市 場(chǎng)調(diào)查研究 生產(chǎn)與供應(yīng) 開(kāi)拓市場(chǎng)等 畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容 1 收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料 了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu) 尤 其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況 2 參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程 3 觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng) 包括 商品銷售 市場(chǎng)調(diào)查 研究 生產(chǎn)與供應(yīng) 開(kāi)拓市場(chǎng)等 4 在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行 情況與不足 并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn) 通過(guò)