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語(yǔ)文 語(yǔ)文 A A 版 四年級(jí)語(yǔ)文教案版 四年級(jí)語(yǔ)文教案 心愿心愿 教學(xué)目的 1 學(xué)習(xí)本課的生字新詞 理解文中含義深刻的句子 2 理解課文內(nèi)容 懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想 表現(xiàn)中法 兩國(guó)人民的共同心愿 3 學(xué)習(xí)本文對(duì)話 通過(guò)人物對(duì)話 提示人物內(nèi)心的思想感情 課前準(zhǔn)備 找一些有關(guān)中法友好往來(lái)的文章 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)第一課時(shí) 一 提示課題 1 心愿 的意思是會(huì)什么 指心里的愿望 想法 2 課文寫誰(shuí)的心愿 寫一家普通的法國(guó)人和中國(guó)工作人員的共同心愿 3 是個(gè)什么樣的心愿 修一座友誼的長(zhǎng)橋 這是我們共同的心愿 二 理解課文內(nèi)容 三 初讀課文 自學(xué)新詞 四 給課文分段 概括段意 第一段 1 17 寫我與一位法國(guó)小姑娘的對(duì)話 說(shuō)明小姑娘的全家都是是中國(guó) 迷 第二段 18 20 寫小姑娘的爸爸兩次去中國(guó) 把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通 的法國(guó)家庭 使全家人都愛上了中國(guó) 第三段 21 29 講作者與小姑娘一家人的談話 知道了小姑娘全家的希望 當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師 第四段 30 寫修一座友誼的長(zhǎng)橋 是中法兩國(guó)人民的共同心愿 五 講讀課文第一段 1 故事發(fā)生在什么時(shí)間 什么地方 人物有哪些 2 這是人最愛坐的長(zhǎng)椅 因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花 在春天的北京 這樣的花是經(jīng)常 見到的 這句話是怎么理解 3 哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情是純真和樸素的 4 閃耀著歡樂(lè)的光 說(shuō)明書了什么 5 從小姑娘的回答說(shuō)明書了什么 6 我家有好多中國(guó)人 指的是什么 7 小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征 原因何在 表現(xiàn)了什么 8 有感情朗讀課文 六 課堂作業(yè) 1 有感情朗讀課文第一段 2 抄寫生字 新詞 第二課時(shí)第二課時(shí) 一 復(fù)習(xí)檢查 1 法國(guó)小姑娘怎么會(huì)知道我是中國(guó)人的 2 她說(shuō)她家里有好多中國(guó)人 這是真的嗎 表達(dá)了小姑娘怎樣的思想感情 二 講讀課文第二段 1 小姑娘為什么對(duì)中國(guó)那么熟悉 那么了解 2 為什么把小姑娘的家稱為 中國(guó)物品展覽館 這說(shuō)明書了什么 3 是那些不說(shuō)話的中國(guó)人 把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭 而且 生根發(fā)芽 開出了美麗的花 這句話的含義是什么 指小姑娘的爸爸從中國(guó)帶回了泥人 并陳列在家里 表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的友 愛 他的這種真摯感情感染了全家 連小姑娘也成了中國(guó)迷了 4 小姑娘的爸爸向我介紹了什么 他是怎么樣介紹的 5 中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家 有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化 但是現(xiàn)在確實(shí)需 要發(fā)展 你們的國(guó)家有巨大的潛力 這是誰(shuí)也比不上的 這一段話表達(dá)了什么感情 表達(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)歷史和文化的贊美 對(duì)中國(guó)繁榮富強(qiáng)的期望以及對(duì)中國(guó) 發(fā)展前途充滿信心 三 講讀課文第三段 第四段 1 乞求 是什么意思 2 小姑娘到底 乞求 什么 乞求爸爸同意帶她去北京 3 用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著 說(shuō)明了什么 說(shuō)明她的愿望是多么迫切 多么純真 4 小姑娘的心愿是什么 她爸爸的心愿又是什么 中法兩國(guó)人民的共同心愿又是 什么 去北京當(dāng)老師 希望女兒為法中人民作貢獻(xiàn) 修一座友誼的長(zhǎng)橋 5 課文最后一段在文中起什么作用 點(diǎn)明中心 四 總結(jié)全文 本文記敘了一位中國(guó)工作人員在法國(guó)巴黎的一個(gè)公園里同一家法國(guó)人進(jìn)行友好談 話的情景 表達(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深情厚誼 反映了發(fā)展中法友誼是兩國(guó)人民的共 同心愿 五 課堂作業(yè) 1 完成

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