（2017年春季版）《宋元的科學(xué)技術(shù)》習(xí)題

第第 1111 課課 宋元的科學(xué)技術(shù)宋元的科學(xué)技術(shù) 一 選擇題一 選擇題 1 畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早 A 400 年B 300 年C 200 年D 100 年 2 我國最早的指南儀器 司南出現(xiàn)在 A 黃帝時(shí)期B 戰(zhàn)國時(shí)期 C 兩晉時(shí)期D 兩宋時(shí)期 3 指南針傳到歐洲是由 A 意大利人B 波斯人C 阿拉伯人D 蒙古人 4 火藥和火器傳到阿拉伯和歐洲是在 A 11 12 世紀(jì)B 15 世紀(jì) C 16 世紀(jì) D 13 14 世紀(jì) 5 夢(mèng)溪筆談 的作者是 A 畢昇B 郭守敬C 沈括D 張衡 6 火藥開始用于軍事是 A 唐朝中期B 唐朝末年 C 宋元時(shí)期D 明朝時(shí)期 7 南宋時(shí)期 人們印制的精美書籍 采用的方式是 A 活字印刷B 雕版印刷 C 刻竹簡D 手抄 8 下列我國古代科學(xué)家中 在相同領(lǐng)域內(nèi)取得成就的是 張衡 賈思勰 沈括 孫思邈 司馬遷 郭守敬 A B C D 9 在航海中 舟師識(shí)地理 夜則觀星 晝則觀日 陰晦則觀指南針 這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)于 A 唐朝時(shí)期B 戰(zhàn)國時(shí)期 C 北宋時(shí)期D 元朝時(shí)期 10 下列關(guān)于活字印刷術(shù)的敘述 不正確的是 A 活字印刷術(shù)首先發(fā)明于歐洲 B 北宋時(shí)發(fā)明了活字印刷術(shù) C 中國發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早 400 年 D 活字印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展 11 我國古代 使西方望塵莫及并改變了世界面貌 的科技成就是 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 張衡發(fā)明地動(dòng)儀 畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) 郭守敬編成 授時(shí)歷 A B C D 12 我國是世界文明古國之一 其重要標(biāo)志是 印刷術(shù) 指南針 火藥 造紙術(shù) 甲骨文的發(fā)現(xiàn) A B C D 二 材料題 二 材料題 13 讀下面材料 討論回答下列問答 1 試述指南針是怎樣發(fā)明的 2 指南針是怎樣傳播的 對(duì)世界有何影響 三 問答題三 問答題 14 讀下圖討論回答下列問題 1 畢升的主要成就是什么 有何影響 2 宋元時(shí)期科技成就突出 為什么說它是我國古代科技發(fā)展的高峰 參考答案參考答案 一 1 A 2 B 3 C 4 D 5 C 6 B 7 A 8 B 9 C 10 A 11 B 12 B 二 13 1 戰(zhàn)國時(shí)期 人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性 制成 司南 這是世界上最早的指南儀器 北宋時(shí) 制成指南針 并始用于航海事業(yè) 2 南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá) 指南針廣泛用于航海 由阿拉伯傳入歐洲 指南針的發(fā)明 是人類從 靠天辨向到以物辨向的歷史飛躍 它為后來歐洲航海家的航?；顒?dòng) 創(chuàng)造了條件 三 14 1 畢升發(fā)明了活字印刷術(shù) 將黏土做成陶活字 用來排版印刷 這種方法既經(jīng)濟(jì) 又省時(shí) 大大促進(jìn)了文化的傳播 后來陸續(xù)傳到世界各地 2 說宋元時(shí)期是我國古代科技進(jìn)展的高峰 主要是這個(gè)時(shí)期科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展 碩果累累 主要表現(xiàn)在 宋元時(shí)期印刷術(shù) 指南針和火藥三大發(fā)明取得突破性發(fā)展 并被廣泛應(yīng)用到印 刷業(yè) 航海業(yè)和軍事上 沈