教科版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)之中國(guó)古代史 專(zhuān)題04 政權(quán)分立與民族融合C卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 教科版?zhèn)淇冀炭瓢鎮(zhèn)淇?20202020 年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)之中國(guó)古代史年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)之中國(guó)古代史 專(zhuān)題專(zhuān)題 0404 政權(quán)分立與民族融合政權(quán)分立與民族融合 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)是 A 紅樓夢(mèng) B 西游記 C 水滸傳 D 三國(guó)演義 2 2 分 下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià) 符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的是 A 局部統(tǒng)一 為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B 戰(zhàn)亂頻繁 嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì) C 政權(quán)割據(jù) 形成了國(guó)家分裂局面 D 破壞了民族關(guān)系 不利于民族交融 3 2 分 諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役中得以施展 A 巨鹿之戰(zhàn) B 官渡之戰(zhàn) C 赤壁之戰(zhàn) D 淝水之戰(zhàn) 4 2 分 三國(guó)時(shí)代 波瀾壯闊 英雄輩出 下列史實(shí)不是發(fā)生在這一時(shí)期的是 A 曹操和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn) B 曹丕自稱(chēng)皇帝 國(guó)號(hào)魏 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) C 劉備在成都稱(chēng)帝 國(guó)號(hào)漢 D 孫權(quán)稱(chēng)王 國(guó)號(hào)吳 5 2 分 為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的是 A 淝水之戰(zhàn) B 官渡之戰(zhàn) C 赤壁之戰(zhàn) D 巨鹿之戰(zhàn) 6 2 分 下面是中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表 該表格反映的現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響是 A 北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)穩(wěn)定 B 促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) C 北方人口增長(zhǎng)率比南方高 D 促使新的民族回族形成 7 2 分 下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷 圖中 代表的朝代分別是 A 蜀 東晉 金 B 東漢 南宋 隋 C 蜀 東晉 隋 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 蜀 西夏 元 8 2 分 東晉南朝時(shí)期 江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 而北方經(jīng)濟(jì)日益落后 導(dǎo)致這一變化的客觀因素是 A 江南生產(chǎn)工具和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)比北方強(qiáng) B 南方人比北方人勤勞 C 北方社會(huì)動(dòng)蕩 南方相對(duì)安定 D 先秦以來(lái) 南方的自然條件優(yōu)于北方 9 2 分 江南之為國(guó)盛也 一歲或稔 則數(shù)都忘饑 這直接說(shuō)明江南地區(qū) A 得到大規(guī)模開(kāi)發(fā) B 自然條件優(yōu)越 C 人口數(shù)量增加 D 社會(huì)環(huán)境安定 10 2 分 結(jié)束三國(guó)鼎立局面 完成統(tǒng)一的國(guó)家是 A 西晉 B 東晉 C 前秦 D 宋 11 2 分 永嘉衣冠南渡詩(shī) 憶昔永嘉際 中原板蕩年 衣冠墜涂炭 輿輅染腥膻 詩(shī)中提到了西晉 永嘉五年中原人民紛紛南遷江南的情況 從中可以看出 北人南遷主要是因?yàn)?A 北方戰(zhàn)亂頻繁 B 北方少數(shù)民族內(nèi)遷 C 經(jīng)濟(jì)重心南移 D 北方自然條件惡劣 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 12 2 分 詔不得以北俗之語(yǔ) 言于朝廷 違者免所居官九月 六宮及文武盡遷洛陽(yáng) 上述內(nèi)容反映的歷 史事件是 A 商鞅變法 B 北魏孝文帝改革 C 成吉思汗統(tǒng)一蒙古 D 清朝文字獄 13 2 分 歷史興趣小組總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)各歷史朝代特征 其中三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特征為 A 國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革 B 中華文明的起源 C 統(tǒng)一國(guó)家的建立 D 政權(quán)分立與民族融合 14 2 分 下圖是我國(guó)發(fā)行的郵票 古代科學(xué)家 賈思勰 賈思勰的重大貢獻(xiàn)是著有 A 水經(jīng)注 B 齊民要術(shù) C 傷寒雜病論 D 九章算術(shù) 15 2 分 善于學(xué)習(xí)是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉 從北魏孝文帝改革的內(nèi)容看 他主要向哪個(gè)民族學(xué)習(xí) A 鮮卑族 B 漢族 C 匈奴族 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 氐族 16 2 分 書(shū)成換白鵝 故事的主人公是 A 王羲之 B 王獻(xiàn)之 C 顧愷之 D 祖沖之 17 2 分 下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是 A 祖沖之 綴術(shù) B 賈思勰 九章算術(shù) C 酈道元 水經(jīng)注 D 屈原 離騷 18 2 分 如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植 瓜果蔬菜栽培 家禽家畜飼養(yǎng)等知識(shí) 可以參考北魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)著 作 A 本草綱目 B 齊民要術(shù) C 天工開(kāi)物 D 水經(jīng)注 19 2 分 某同學(xué)搜集到以下四幅圖片 請(qǐng)幫他擬定一個(gè)正確的主題 A 中華文明的起源 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 統(tǒng)一國(guó)家的建立 C 政權(quán)分立和民族融合 D 繁榮開(kāi)放的社會(huì) 20 2 分 晉江名字的由來(lái) 晉人南遷 依江而居 故名晉江 說(shuō)明北方漢人大規(guī)模南遷晉江流域的朝代是 A 西晉 東晉 B 隋朝 唐朝 C 北宋 南宋 D 元朝 明朝 二 二 問(wèn)答題問(wèn)答題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 21 5 分 材料 吸取前人精華 獨(dú)創(chuàng)一家 其字端秀清新 飄若浮云 矯若驚龍 閱讀材料回答 1 材料中反映的是什么人的藝術(shù)成就 2 他的代表作是什么 有何美稱(chēng) 3 后人怎樣尊稱(chēng)此人的 三 三 材料分析題材料分析題 共共 3 3 題 共題 共 8080 分分 22 30 分 歌曲譜寫(xiě)了時(shí)代的最強(qiáng)音 材料一 滾滾長(zhǎng)江東逝水 浪花淘盡英雄 是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在 幾度夕陽(yáng)紅 材料二 雄赳赳 氣昂昂 跨過(guò)鴨綠江 保和平 衛(wèi)祖國(guó) 就是保家鄉(xiāng) 材料三 五十六個(gè)民族 五十六枝花 五十六個(gè)兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言 匯成一句話 愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 材料四 社會(huì)主義好 社會(huì)主義好 社會(huì)主義國(guó)家人民地位高 反動(dòng)派被打倒 帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑 了 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 材料五 我們唱著東方紅 當(dāng)家做主站起來(lái) 我們講著春天的故事 改革開(kāi)放富起來(lái) 閱讀上述材料請(qǐng)回答 1 奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是什么 2 材料二反映的是哪一歷史事件 3 我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本國(guó)策是什么 4 哪一歷史事件的完成 標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)的基本建立 5 哪次會(huì)議提出了改革開(kāi)放的總方針 23 20 分 歷史總是給予我們今天很多的經(jīng)驗(yàn)和借鑒 下面我們?cè)囍鴱闹型饨?jīng)濟(jì)的發(fā)展中找到有益的養(yǎng)分 閱讀材料 回答以下問(wèn)題 材料一 江南之為國(guó)盛矣 地廣野豐 民勤本業(yè) 一歲或稔 則數(shù)郡忘饑 宋書(shū) 材料二 葡萄牙人在非洲海岸 印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的是黃金 黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲 去的咒語(yǔ) 黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所需要的第一件東西 恩格斯 材料三 隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 資產(chǎn)積極實(shí)力增強(qiáng) 專(zhuān)制王權(quán)與國(guó)會(huì)矛盾日益尖銳 北師大九年級(jí)上冊(cè)教材 材料四 市場(chǎng)總是在擴(kuò)大 需求總是在增加 甚至工場(chǎng)手工業(yè)也不能再滿(mǎn)足需要了 馬克思 恩格斯 共產(chǎn)黨宣言 1 根據(jù)材料一及所學(xué) 請(qǐng)問(wèn)江南的迅速發(fā)展最早出現(xiàn)于何時(shí) 最主要的原因是什么 江南的發(fā)展對(duì)中國(guó)古 代經(jīng)濟(jì)格局有何影響 2 材料二中為了尋找黃金 哪一重大歷史事件在歐洲上演 3 材料三中 王權(quán)與國(guó)會(huì)矛盾的激化 最終通過(guò)哪一部法律文件解決 4 材料四中當(dāng) 工場(chǎng)手工業(yè)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求 時(shí) 英國(guó)正在醞釀一場(chǎng)改變世界面貌的運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)問(wèn)這是 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng) 在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中最重要的一項(xiàng)發(fā)明是什么 并說(shuō)明理由 5 綜合上述材料 說(shuō)說(shuō)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素 24 30 分 材料一 法令規(guī)定 國(guó)家承認(rèn)土地私有 允許自由買(mǎi)賣(mài) 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) 生產(chǎn)糧食布帛多的人 可 免除徭役 根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán) 建立縣制 由國(guó)家直接派官吏治理 材料二 在朝廷中必須使用漢語(yǔ) 禁用鮮卑語(yǔ) 官員及家屬必須穿戴漢族服飾 將鮮卑族的姓氏改為漢族姓 氏 把皇族由姓拓跋改為姓元 鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻 采用漢族的官制 律令 學(xué)習(xí)漢族的禮法 尊崇 孔子 以孝治國(guó) 提倡尊老 養(yǎng)老的風(fēng)氣等 1 根據(jù)材料一 材料二所提供的信息 你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎 2 材料一在當(dāng)時(shí)起到了什么作用 3 這兩次改革的主持人是誰(shuí) 在改革過(guò)程中 從他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的什么精神是值得我們學(xué)習(xí)的 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 17