院校教育行風建設方案

第 1 頁 共 8 頁 院校教育行風建設方案院校教育行風建設方案 為了進步加強全校教育行風建設 據市糾辦 縣糾辦 教育局的工作布置和要求 全面加強規(guī)范教 育收費 規(guī)范學校辦學行為 全面提升教職工的師德水 平 以人為本 進步解放思想 構建和諧校園 辦好 人民滿意的教育 結合我校工作實際 特制定本工作 方案 一 指導思想 堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教育工作 堅持以鄧 小平理論 三個代表 重要思想為指導 以人為本 進一步解放思想 以樹立教育新風 創(chuàng)建文明行業(yè) 提高服務質量為目標 以提高教師隊伍素質為核心 以治理教育亂收費為重點 以群眾滿意滿意意為標準 堅持綜合治理 糾建并舉 評建結合 標本兼治的方 針 創(chuàng)新工作思路 提高師德師風水平 轉變工作作 風 改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境 切實糾正損害群眾利 益的不正之風 維護群眾的切身利益 構建和諧校園 樹立學校的良好形象 努力辦好讓人民滿意的教育 二 目標任務 以良好的學校行風促進教育事業(yè)的發(fā)展 堅持把 第 2 頁 共 8 頁 學校行風建設與學校的中心工作結合起來 以學校的 發(fā)展推動學校行風建設 完善制度建設 建立健全懲 防結合的學校行風建設長效機制 努力使辦學行為更 加規(guī)范 學校行風明顯轉變 教師教育思想進一步大 解放 校園建設更加和諧 群眾對我校行風狀況滿意 三 組織領導 切實加強領導 1 成立學校行風評議領導小組 組長 校長 黨支部書記 副組長 副校長 組員 領導小組下設辦公室 主任 組員 分工合作 2 校級領導和中層領導 年級依照 誰主管誰負責 原則層層落實責任 相互監(jiān)督 搞 好行評工作 四 評議范圍 領導和群團處 各年級 五 評議內容 認真踐行為社會服務的公開許諾 1 關愛學生 引導廣大教職員工牢固樹立為學生服務的思想 全面 第 3 頁 共 8 頁 實施素質教育 一切著眼于學生的全面發(fā)展 努力提 高教育教學質量 不允許出現(xiàn) 四難 門難進 臉難 看 話難聽 事難辦 問題 關愛學生 維護學生合 法權益 讓每一個學生都能健康快樂地成長 主動 全面地發(fā)展 大力實施 陽光收費 實行收費公示制度 2 收費管理 嚴格執(zhí)行收費政策 做到家長明明白 白交費 學校規(guī)規(guī)矩矩收費 杜絕各種攤派 搭車收 費行為 嚴格實行財務管理制度 切實加強財務管理 勤儉辦學 確保國家 集體利益不受任何損失 解放思想 3 師德建設 以人為本 注重和加 強師德建設 加強師德教育 進行師風督查 建立健 全各項內部管理制度和監(jiān)督制約機制 嚴格執(zhí)行師德 規(guī)范 真正做到教書育人 為人師表 及時關心每一 個學生 尊重學生人格 尊重學生家長 主動與學生 家長聯(lián)系 認真聽取意見和建議 取得支持與配合 杜絕體罰與變相體罰學生和歧視 侮辱 辱罵學生與 家長的現(xiàn)象 堅持依法執(zhí)教 禁止以教謀私和從事有 償家教活動 建立健全校務公開領導小組 工作小組和監(jiān)督小 組 通過公示欄 教工大會 教代會等途徑及時公開 重大事項 4 校務公開 認真執(zhí)行校務公開制度 第 4 頁 共 8 頁 廣泛聽取群眾意見 主動接受廣大教職員工和社會的 監(jiān)督 努力使我校校務公開工作制度化 規(guī)范化 順 序化和經常化 以人為本 5 慣例教學 依據教育法律法規(guī)辦學 教學 進一步解放思想 以科學發(fā)展觀確立先進的辦 學 教學理念 嚴格執(zhí)行教學計劃 按規(guī)定開設課程 全面實施素質教育 不時提高教學質量 深入開展教 育科研 以教研促常規(guī) 以慣例保教研 切實提高教 育質量 建立 預防為主 平安第一 平安防范體系 狠抓教育細節(jié) 積極推進家?；?切實做好學校平 安工作 杜絕各類傷亡事故發(fā)生 特別是責任事故的 發(fā)生 努力構建和諧校園 加大預防職務犯罪的工作力度 6 廉潔從教 嚴 格執(zhí)行上級有關廉潔從教的各項規(guī)定和制度 積極探 索推進行風建設 師德師風建設和加強黨風廉政建設 責任制的各項機制和制度 做到優(yōu)質服務 廉潔從教 工作高效 學生 家長 社會三滿意 自覺接受全體教職工和社會各界人士的監(jiān)督 強 化招生工作的監(jiān)督 7 招生管理 嚴格執(zhí)行招生政 策 實行 四公開 即招生政策公開 招生計劃公開 群眾投訴渠道公開 建立相應的責任追究制 做到廉 潔招生 公平招生 嚴禁任何形式的違規(guī)招生 第 5 頁 共 8 頁 加強教材和教輔資料的管理 8 辦學行為 嚴 格執(zhí)行國家課程規(guī)范 依照教育局關于教材和教輔資 料的相關征訂使用規(guī)定 堅決遏制教材 教輔讀物征 訂使用的不正之風 依法辦學 建立校風教風學風建 設長效機制 六 評議方法 評議內容 規(guī)范在教育系統(tǒng)內保持一致 采取問 卷調查 暗訪檢查 公開評議和組織考核四種形式 做到議評結合 結果公開透明 1 問卷調查 學校通過組織學生 家長和社會人 士填寫 民主評議學校校風情況問卷調查表 方式進 行 字串 5 抽樣調查在社會人士中進行 問卷調查采取定向 調查和抽樣調查兩種形式 定向調查在學生和家長中 進行 面對面的評議 學校民主評議行風工作領導小組 3 公開評議 召開會議 就學生 家長 社會人士問 卷調查和暗訪調查中反映出來的問題 經過歸納疏理 后 召開有教育行政部門領導 學校領導參與的會議 由行評團代表就各室 各年級存在問題進行面對面的 評議 字串 6 4 組織考評 由行評團就學校校風情況進行滿意 第 6 頁 共 8 頁 度測評 七 時間布置 整個行評工作分為四個階段 1 宣傳發(fā)動和準備階段包括了自主評議 問卷 測評 外部測評 師德考核等 1 認真組織學習縣要求內容 上門征求意見 2 通過召開座談會 發(fā)放問卷調 查表等形式 聽取行風監(jiān)督員以及學生家長 社會各 界人士對學校行風建設的意見與建議 匯總分析各種 途徑收集的意見及建議 形成我校行風建設自查演講 辦人民滿意教育 為主題 3 以 傾聽群眾心聲 以 思想大解放 構建和諧校園 為教育核心 舉辦 形式多樣的自查自糾活動 促進學校辦學水平的全面 提高 做人民滿意教師 為目標的行風建設自糾整改活 動 4 開展以 辦人民滿意學校 制定具體整改措施 和工作計劃 逐條逐項抓好落實 及時向行評代表和 群眾反饋整改情況 上報自糾及整改材料 全面整改階段 3 建章立制 針對群眾 家長和師生關注的主要問題 集中評 議以后 仔細梳理 綜合歸類 明確責任領導 責任 第 7 頁 共 8 頁 處室和具體責任人 逐條逐項抓整改 確保落實到位 對于一時無法解決或需要較長時間整改完成的問題 要及時說明 制定具體措施 明確完成時限抓好落實 通過落實整改 促使廣大教職員工的理想信念進一步 堅定 辦好人民滿意教育的意識進一步增強 廣大黨 教師的依法治教的能力進一步提高 存在主要問題得 到較好的解決 同時 要在整改的基礎上 圍繞行風 評議的重點內容 依照 糾 評 建 要求 通過建 章立制 推進校務公開等形式 主動采取措施 努力 探索和形成推進黨風廉政建設和政風行風建設的長效 機制進一步完善 八 工作要求 廣泛宣傳 落實行風建設責任制 1 加強領導 校長要認真履行第一責任人職責 負責組織學校開展 行風建設和評議工作 實事求是地分析存在問題 提 出整改目標和措施 狠抓工作的落實 充分利用黑板 報 廣播 宣傳欄 家長學校 校訊通等媒介向社會 廣泛宣傳我校教育教學效果 廣泛宣傳開展民主評議 工作的有關要求和進展情況 為評議工作的開展營造 良好的社會環(huán)境和濃厚的輿論氛圍 表達我老實聽取 意見 接受監(jiān)督的意愿 努力營造良好輿論氛圍 全員投入 充分調動廣大教職員工主動參與的熱 第 8 頁 共 8 頁 情和積極性 認真學習加強政風行風建設的有關文件 2 全面發(fā)動 使廣大教職員工明確政風行風評議的目 的意義 內容和要求 全員投入評議工作 接受行風 評議 形成人人自覺參與行風評議 個個為教育形象