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第 1 頁 共 4 頁 最新教師暑假培訓心得體會例文薦讀最新教師暑假培訓心得體會例文薦讀 暑期是充實自己的時機 xx 為大家?guī)?希望 能滿足大家的閱讀需求 看完后你能喜歡 為期一周的培訓 是一次難忘的充電機會 由衷 感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺 每天的講座都以鮮活的實例 豐富的知識內(nèi)涵及精湛 的理論闡述打動了我的心 使我的思想重新煥發(fā)了激 情 燃起了斗志 確實感到受益非淺 教師代表著 學生的老師 也代表著 學生的 學生 作為教師 師德是必備的 在新課程理念的 指引下 首先 教師是文化的傳遞者 師者 傳道 授業(yè) 解惑也 這是從知識傳遞的角度來反映教師 的重要性 其次 教師是榜樣 學高為師 身正為范 也正是這個意思 這里主要涉及做人的問題 學生都 有向師性 實際上是做人的一種認同感 同時學生受 教育的過程是人格完善的過程 教師的人格力量是無 形的 不可估量的 教師要真正成為學生的引路人 第三 教師是管理者 教師要有較強的組織領(lǐng)導 管 理協(xié)調(diào)能力 才能使教學更有效率 更能促進學生的 發(fā)展 第四 教師是父母 作為一名教師 要富有愛 第 2 頁 共 4 頁 心 教師對學生的愛應(yīng)是無私的 平等的 就像父母 對待孩子 所以我們說教師是父母 并且 教師還要 善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要 第五 教 師是朋友 所謂良師益友 就是強調(diào)教師和學生要交 心 師生之間的融洽度 親和力要達到知心朋友一樣 最后 教師是學生的心理輔導者 教師必須要懂教育 學 心理學 健康心理學等 應(yīng)了解不同學生的心理 特點 心理困惑 心理壓力等 以給予及時的幫助和 排解 培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì) 作為教師 不僅具 有一定的專業(yè)水準 更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德 意識 通過本次培訓 使我對未來的工作充滿了信心 動力和熱情 尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的 平衡 并獲得了更多的方法 這對自己是一種鼓勵 鼓勵我們教師適應(yīng)教學環(huán)境 生活環(huán)境 人際關(guān)系環(huán) 境 鼓勵我們要更加理性地認識社會 認識自己的角 色 鼓勵我們要做一名終身學習型老師 做一名能夠 不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 鼓勵我們要堅 持創(chuàng)新 在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智 爭取在教 學中獲得更大的發(fā)展 這些鼓勵 使我對未來的工作 充滿了信心和動力 通過本次學習 使我體會到教師 要熱愛這個職業(yè) 熱愛學生 熱愛教育事業(yè) 在教育 第 3 頁 共 4 頁 教學過程中不斷地學習不斷地提高自己 在工作中不 求回報 刻苦地鉆研下去 一切為的就是一份熱愛和 執(zhí)著 在教學中 不能墨守陳規(guī) 要不斷地發(fā)展 不 斷去思索適合自己學生的教學方式 這樣 最終自身 的價值才能夠得以體現(xiàn) 通過本次培訓 使我對終身學習 提高自身能力 有了新的理解 終身學習 我們不僅要提升自身的 專業(yè)知識 還要學習更多方面 如教育學 心理學 課程改革理念等等 同時我們也要學會做事與人際交 往 教師從事的是和人打交道的工作 如果能善于觀 察 研究 思考 處理好與學生 家長 同事之間的 關(guān)系 那么相對來說 工作起來就會更得心應(yīng)手 我 還體會到作為一名教師 首先要讓學生喜歡你 喜歡 聽你的課 進而喜歡聽你的指導 心得體會這就要求 個人魅力不斷提升 在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅 的心境 在和學生相處的過程中獲得學生的信賴 書 是最好的老師 多讀書 提升自己 在實踐中反思自 我 做一位優(yōu)秀的人民教師 新的起點需要新的奮斗 新的奮斗需要旗幟作為 引導 這次培訓就是一面很好的旗幟 在思想 行動 和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵 讓我有了明 確的

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