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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：余**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：貴州

IP屬地：貴州 上傳時(shí)間：2020-04-01 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?3.40KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè) 哪吒鬧海哪吒鬧海 教案教案 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課本 11 個(gè)生字 兩條綠線(xiàn)內(nèi)的確 7 個(gè) 字只識(shí)不寫(xiě) 3 能按事情發(fā)展的順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的 4 憑借具體的語(yǔ)言材料 學(xué)習(xí)哪吒為民著想 不畏強(qiáng)暴 敢斗邪惡的精神 詞卡 教學(xué)掛圖 錄象片段 兩課時(shí) 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪吒嗎 你是怎么知道的 二 看圖 揭示課題 圖上誰(shuí)是哪吒 圖上兩人神態(tài)有什么不同 你們想 不想像講故事一樣 說(shuō)出哪吒和夜叉交戰(zhàn)的過(guò)程 板書(shū)課題 讀準(zhǔn)音 你讀課題后有什么疑問(wèn) 1 自學(xué)生字詞 給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào) 畫(huà)出不認(rèn)識(shí) 不理解的 詞語(yǔ) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 會(huì)讀會(huì)寫(xiě)田字格里的生字 會(huì)讀田字格上面的生 字 理解下列詞語(yǔ)的意思 捉拿 掀起 隨即 機(jī)靈 稱(chēng)霸 興風(fēng)作浪 胡作非為 2 檢查自學(xué)效果 出示詞語(yǔ) 指名認(rèn)讀 理解詞語(yǔ) 3 學(xué)生試讀課文 4 分自然段指名讀課文 5 聽(tīng)老師范讀課文 1 注意點(diǎn) 稱(chēng) 左部第一筆是平撇 混 右下部比的筆順 即 左部末點(diǎn)應(yīng)緊貼提尖 2 用鋼筆在書(shū)上描紅 1 在 習(xí)字冊(cè) 上描紅 2 讀課文 思考 按哪吒鬧海的原因 鬧海的 經(jīng)過(guò) 鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分 交流 把課文分成三個(gè)部分 1 學(xué)習(xí)第一自然段 指名讀 說(shuō)說(shuō)哪吒鬧海的原因 從 決心治一治 中你讀懂了什么 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 齊讀第 1 自然段 2 學(xué)習(xí)第二至四自然段 哪吒是怎么為老百姓出氣 他是怎么大鬧龍宮的 呢 有哪位同學(xué)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片 來(lái)說(shuō)一說(shuō) 我們來(lái)看看課文是怎么描寫(xiě)哪吒鬧海的 自由讀 課文 第 2 自然段 指名讀 指導(dǎo)看圖 圖上人分別是什么樣的 能用幾句話(huà) 描述一下嗎 這幅圖和課文中哪些句子的意思相應(yīng) 找出來(lái)讀 一讀 你能給這一幅圖起一個(gè)名字嗎 第 3 自然段 指名讀 這一自然段有幾句話(huà) 什么叫機(jī)靈 小哪吒的機(jī)靈 表現(xiàn)在哪里 過(guò)渡 龍王怎么樣了 第 4 自然段 指名讀 嗷嗷直叫是什么意思 哪些詞語(yǔ)說(shuō)明了三太子來(lái) 勢(shì)兇猛 那么哪吒是怎么對(duì)付的呢 請(qǐng)看 3 4 5 三 句話(huà) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 第三 四 五句說(shuō)了什么 板書(shū)表示哪吒動(dòng)作的 詞 這些動(dòng)作可以看出什么 那三太子死后怎么樣 3 齊讀 4 齊讀課文 1 有感情地朗讀課文 2 按照事情的發(fā)展順序練習(xí)說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧 海的 3 比一比