小學(xué)教師個人發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)教師個人發(fā)展規(guī)劃 天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué) 于媛媛 一 現(xiàn)狀分析 一 社會背景分析 隨著素質(zhì)教育的實(shí)施 新課程理念的不斷提升 對教師的理論 素養(yǎng) 個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求 作為教師 的我們要與新課改同行 適應(yīng)新課程要求 必須更新觀念 轉(zhuǎn)變角 色 學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識 技能 在實(shí)踐中不斷的探究 積累 更新 促進(jìn)自我的發(fā)展 二 自我分析 1 1 個人優(yōu)勢分析 個人優(yōu)勢分析 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心 當(dāng)好人梯 對 教育事業(yè)忠貞不二 矢志不渝 無怨無悔 用良好的師德去影響教 育學(xué)生 對同事坦忱熱情 對學(xué)生愛護(hù)真誠 有一顆無私的愛心 能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作 能主動關(guān)心他人 先人后己 一身正氣 不隨 波逐流 能與時俱進(jìn) 有獨(dú)特的人生追求 使自己幸福地走在教育 的路上 2 2 個人不足剖析 個人不足剖析 1 年來 課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教 學(xué)風(fēng)格 在課堂教學(xué)方面 雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念 方法 但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余 得心應(yīng)手 我將努力不斷改進(jìn)課 堂教學(xué) 形成輕松 高效的課堂教學(xué)風(fēng)格 信息技術(shù)方面盡力做到 獨(dú)立制作課件等 信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高 做事毛 躁不夠細(xì)致 有待于改進(jìn) 二 三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo) 多做 多想 多聽 在未來的時間中 不斷改進(jìn) 自己的課堂教學(xué) 改善自身的壞習(xí)慣 將自己改變成一名主動學(xué)習(xí) 者 使自己成為學(xué)生心目中具有親和力 輕松 快樂 幽默的老師 并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師 使自己的課堂成為詩意 的課堂 是學(xué)生向往的精神家園 并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長 滿足 學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要 三 發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段 1 1 達(dá)成目標(biāo) 達(dá)成目標(biāo) 深化課改 落實(shí) 生活化 情景化 課堂教學(xué)理 念 培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng) 2 2 實(shí)施措施 實(shí)施措施 1 1 提升自身文化素養(yǎng) 無論是作為管理者還是作為一名教 師 都必須有豐富的文化底蘊(yùn) 在工作中才能得以游刃有余 得心 應(yīng)手 做有品位的教師 用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng) 廣播的知 識積淀影響學(xué)生 實(shí)質(zhì)性成高尚的品德 正確的人生觀和價(jià)值觀 繼續(xù)實(shí)施 多做 多想 多聽 2 2 做一名快樂 輕松 幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老 師 向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn) 及時積累教育教學(xué)工作中的 成功與失敗 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn) 讓自己 生活化 情景化 的課堂 教學(xué)真正做到實(shí)效性 做一名業(yè)務(wù)上 教學(xué)上都過硬的教師 養(yǎng)成 善于學(xué)習(xí) 樂于學(xué)習(xí) 主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 為自己打造一個具有 多元化知識結(jié)構(gòu)的人 善于思考 使自己的教育教學(xué)水平再上一個 臺階 爭取機(jī)會參加區(qū) 市級優(yōu)質(zhì)課評比 3 3 學(xué)會做一名 善于反思 勤于積累 的老師 對自己的 教學(xué)活動及時進(jìn)行反思 積累經(jīng)驗(yàn) 提高自己的管理能力 把學(xué)生 的做人教育放在首位 樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念 培養(yǎng)人 塑造 人 形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格 做一名輕松 快樂的受歡迎的老師 向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn) 使自己具有一定的管理班級的能力 做到 時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 4 4 積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí) 提高其應(yīng)用能力 能獨(dú) 立制作課件等 5 5 加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) 使自己在閱讀量和閱讀面上 有所突破 能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著 認(rèn)真做好讀書筆 記 6 6 積極參與各項(xiàng)課題研究 認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座 學(xué)習(xí)活動 認(rèn)真撰寫日記和論文 7 7 緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作 牢固樹立服務(wù)意識 做好領(lǐng) 導(dǎo)和教師之間的橋梁角色 促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài) 8 8 深入了解學(xué)生的世界 走進(jìn)學(xué)生的心靈世界 是自己成 為學(xué)生的良師益友 9 9 堅(jiān)持教學(xué)相長 在師生交往中發(fā)展自己 遵循 以人為 本 的管理原則 增強(qiáng)自己的管理能力 1010 讓自己多學(xué) 除了向書中學(xué)習(xí)外 還要向有經(jīng)驗(yàn)的教 師學(xué)習(xí) 向名師學(xué)習(xí) 與名師結(jié)對 總之 在今后的實(shí)踐中 我會繼續(xù)努力工作 以真摯的愛 真 誠的心 以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生 打動家長 面對新 課改 我時刻告誡自