冀教版九年級上學(xué)期第一次月考(7月)語文試題B卷

第 1 頁 共 10 頁 冀教版九年級上學(xué)期第一次月考冀教版九年級上學(xué)期第一次月考 7 7 月月 語文試題語文試題 B B 卷卷 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 下面劃線的字注音完全正確的一項是 A 油蛉 l ng 桑椹 sh n 詛咒 zh B 膩味 n 頹唐 tu 囁嚅 r C 倔強(qiáng) q 鑲嵌 xi ng 恬靜 ti n D 參天 c n 軼事 y 加冕 mi n 二 二 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 2 2 分 2019 七下 封開期中 下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動 大家隨波逐流 表示贊同 B 學(xué)問是 問 出來的 遇到不懂的問題 我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神 主動向老師請教 這樣才能 獲取更多的知識 C 黃興路步行街上熱鬧極了 購物游玩的人絡(luò)繹不絕 D 萬綠湖沿岸繁花似錦 綠柳如煙 湖光山色 令人心曠神怡 3 2 分 對下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?在生活中 現(xiàn)代人的智商是從接受生活的挑戰(zhàn)中提高并逐漸適應(yīng)社會的發(fā)展 例如 計算機(jī)和 IT 技術(shù)的發(fā)明 與應(yīng)用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn) 而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快 腦力勞動更強(qiáng) 認(rèn)知速度更 高的環(huán)境 在這樣的環(huán)境中 人的智商幾乎是在不知不覺中提高 除了工作上應(yīng)用計算機(jī)外 就連計算機(jī)游戲業(yè) 都在幫助人類提高智商 A 現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展 B 人的智商幾乎是在不知不覺中提高 C 計算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類提高智商 第 2 頁 共 10 頁 D 接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商 4 2 分 2017 八下 新余月考 下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項是 A 原句 一個人如果僅僅站在自己的立場上看人 常常會把人看錯 改句 一個人常常會把人看錯 是因 為他僅僅站在自己的立場上看人 B 原句 農(nóng)業(yè)局 衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精 改句 農(nóng)業(yè)局 衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局 誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責(zé)任呢 C 原句 在深圳特區(qū)的每一天 總有一些事情感動著我 改句 在深圳特區(qū)的每一天 總有一些事情不能 不使我感動 D 原句 我不知道能再與他相見 改句 我知道不能再與他相見 5 2 分 下面語句 上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?他們對社會的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn) 他們的事跡生動感人 廣為流傳 在人類歷史長河中 曾經(jīng)出現(xiàn)過 許多杰出人物 學(xué)習(xí)他們的精神 有利于我們的成長 他們中有叱咤風(fēng)云的政治家 有決勝千里的軍事家 有博學(xué)睿智的科學(xué)家 A B C D 三 三 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 6 2 分 2017 七下 興化月考 下列句子沒有語病的一項是 A 千島菜花節(jié) 改善了興化的知名度 B 他躊躇了一會 決定終于還是自己送我去 C 語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性 實踐性課程 D 經(jīng)過討論 學(xué)校團(tuán)委會作出了同意張華等五位同學(xué)加入共青團(tuán) 第 3 頁 共 10 頁 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 閱讀下面詩歌 完成 1 2 題 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡 日晚倦梳頭 物是人非事事休 欲語淚先流 聞?wù)f雙溪春尚好 也擬泛輕舟 只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 1 上片中 交代的是季節(jié)特征 是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷 2 全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份 濃愁 的 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1818 分分 8 18 分 2017 七下 新余月考 閱讀下面文言文 完成后面小題 燕昭王招賢 燕昭王于破燕之后即位 卑身厚幣以招賢者 謂郭隗曰 齊因孤之國亂而襲破燕 孤極知燕小力少 不足 以報 然誠得賢士以共國 以雪先王之恥 孤之愿也 先生視可者 得身事之 郭隗曰 王必欲致 士 先 從隗始 況賢于隗者 豈遠(yuǎn)千里哉 于是昭王為隗改筑宮而師事之 樂毅自魏往 鄒衍自齊往 劇辛自趙往 士 爭趨燕 燕王吊死問孤 與百姓同甘苦 二十八年 燕國殷富 士卒樂軼輕戰(zhàn) 于是遂以樂毅為上將軍 與秦 楚 三晉合謀以伐齊 齊兵敗 湣王 出亡于外 燕兵獨追北 入至臨淄 盡取齊寶 燒其宮室宗廟 注 共國 共同治理國家 致 招致 引來 追北 追擊敗北的敵人 1 下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 第 4 頁 共 10 頁 A 卑身厚幣 以招賢者 B 于是 遂以樂毅為上將軍 C 孤 極知燕小力少 D 豈遠(yuǎn) 千里哉 2 解釋文中劃線的詞的意思 趨 亡 3 翻譯文中劃線的句子 然誠得賢士以共國 以雪先王之恥 于是昭王為隗改筑宮而師事之 4 從文中看 燕昭王最終能擊敗強(qiáng)齊的原因是什么 5 你覺得這則故事在當(dāng)今有什么現(xiàn)實意義 六 六 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 2011 龍東 古詩 詞 文默寫 在水一方 詩經(jīng) 蒹葭 亂花漸欲迷人眼 白居易 錢塘湖春行 蘇軾在 江城子 密州出獵 中以魏尚自比 渴望得到朝庭重用的一句是 春望 一詩中寫戰(zhàn)火不斷 家書難求的詩句是 論語十則 中 體現(xiàn)了儒家的推己及人 仁愛待人的思想 第 5 頁 共 10 頁 古詩中有許多含有 鳥 字的詩句 請寫出上下連續(xù)的兩句 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2222 分分 10 16 分 閱讀下面的文字 完成小題 賭 一個暴君 一個哲人 他們同時生活在一座城市里 暴君指著哲人的鼻子吼道 你 必須從內(nèi)心臣服于我 否則 我殺你 哲人笑笑 不說話 暴君突然 笑了 不會讓你這么痛快地死的 哲人笑笑 不說話 這時上帝來了 暴君臣服于地 哲人謙卑地躬下腰 上帝說 孩子們 不要太吵鬧 他指著暴君說 你一吵鬧 我就痛苦難忍 他又指著哲人說 你一思考 我就想笑 然后 上帝建議他們一同穿過沙漠 不帶任何補(bǔ)給 誰活著出來 誰就是王者 暴君罵罵咧咧地上路了 他很自信 多年的廝殺 搏斗生涯使他藐視 沙漠 而哲人依然笑瞇瞇的 不見任何異樣 開始的兩天 暴君一鼓作氣 遙遙領(lǐng)先 他計算過 騎駱駝穿越沙漠需要 6 天 而他加把勁 佑計 5 天足 矣 哲人并不知道他需要多長時間 如果死了 他就去見上帝 如果活著 他就去云游四方 因此 哲人安步當(dāng) 車 只是偶爾考慮一下前進(jìn)的方向 第三天 哲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見沙漠上有個小黑點 漸漸走近 發(fā)現(xiàn)是暴君 那時暴君又熱又累又餓 不堪重負(fù) 脫得只剩一條褲衩 坐在沙丘上 看見哲人 他傲慢地站起身 拍拍屁股 與哲人一塊前進(jìn) 哲人一直不說話 世界很靜 只聽見腳踩沙子的沙沙聲 暴君終于忍不住了 你 不渴嗎 哲人笑笑 暴君又問 你 不餓 嗎 哲人笑笑 過了好長一段時間 暴君惱怒地叫道 你 不感到寂寞 不感到無聊嗎 哲人笑笑 又過 了好長一段時間 暴君說 若有劍 我會立刻殺你 第四天 兩人都有些垮了 走得很艱難 暴君一路咕咕濃噥 像是與哲人說話 又像是自言自語 哲人臉 上也不再有往日的笑容 但沉默依舊 沙漠越來越靜了 第五天 暴君遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了 他的精神已處于半失常狀態(tài) 胡言亂語著 靜默的沙漠對于他就像刀山火海一 般沸騰 喧囂 哲人也極端疲憊 難以支撐 但他依然移動腳步 沒有停歇 像宇宙一樣空曠 自由 第六天 暴君在癲狂中迷失方向 后來再也沒有人見過他 而哲人也快不行了 常常虛弱得栽倒 但方向 感還在 他爬啊爬啊 早晨的陽光很好 露水也很滋潤 哲人睜開眼 看見不遠(yuǎn)處有個村莊 第 6 頁 共 10 頁 1 小說用對比的手法刻畫了暴君和哲人的形象 請概括兩人的性格特點 2 小說生動地描寫了暴君穿越沙漠的心理過程 請用三個詞或短語將這一過程概述完整 一鼓作氣 癲狂失常 3 試分析標(biāo)題 賭 的含義 4 你得到了什么啟示 請結(jié)合實際談?wù)?11 6 分 2017 莒縣模擬 閱讀下面的文字 完成下列各題 蘇州園林據(jù)說有一百多處 我到過的不過十多處 其他地方的園林我也到過一些 倘若要我說說總的印象 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本 各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響 因此 誰如果要鑒賞我國的 園林 蘇州園林就不該錯過 設(shè)計者和匠師們因地制宜 自出心裁 修建成功的園林當(dāng)然各個不同 可是蘇州各個園林在不同之處有個共 同點 似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是 務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫 為了達(dá) 到這個目的 他們講究亭臺軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯 講究近景遠(yuǎn)景的層次 總 之 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在 決不容許有欠美傷美的敗筆 他們惟愿游覽者得到 如在畫圖中 的美 感 而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望 游覽者來到園里 沒有一個不心里想著口頭說著 如在畫圖中 的 1 對于蘇州園林的共同特點說法不正確的一項是 A 蘇州園林設(shè)計者和匠師們因地制宜 自出心裁 修建成功許多園林 B 務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫是蘇州園林的共同特點 C 蘇州園林的共同特點主要體現(xiàn)在 講究亭臺軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯 講究近景遠(yuǎn)景的層次 上 第 7 頁 共 10 頁 D 設(shè)計者和匠師們在設(shè)計和建造時決不容許有欠美傷美的敗筆 2 下面哪一幅楹聯(lián)沒有寫出文段中 講究花草樹木的映襯 所說的畫意 A 四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山 拙政園和風(fēng)四面廳 B 滿地綠蔭飛燕子 一簾晴雪卷梅花 網(wǎng)師園看松讀畫軒 C 客道烹茶旅社權(quán)當(dāng)東道 燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江 橫塘古驛 D 臥石聽濤滿衫松色 開門看雨一片蕉聲 耦園城曲草堂 3 選出下面說法不正確的一項 A 劃線句屬于雙重否定句 語氣比肯定句強(qiáng)烈 說明人人來到園里都覺得 如在畫圖中 B 標(biāo)本 是指在同一類事物中可以作為代表的事物 C 鑒賞 也可以換成 欣賞 句意沒有改變 D 總之 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在 決不容許有欠美傷美的敗筆 一句從正反兩個方面強(qiáng)調(diào)蘇 州園林的共同點 岳陽樓記 八 八 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 12 15 分 傅雷家書 表達(dá)了傅雷對兩代人如何相處的一些看法 通讀全文 回答下面問題 1 傅雷認(rèn)為在兩代人相處中 青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度 2 傅雷認(rèn)為在兩代人相處中 長輩應(yīng)克服自身哪些弱點 3 傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系 九 九 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 2017 八上 臨河期中 任選一題 按要求作文 一 閱讀下面一段文字 按要求作文 第 8 頁 共 10 頁 一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子 他的媽媽說 這顆種子恐怕不會發(fā)芽 他的爸爸說 它恐怕不會發(fā)芽 他的哥哥也說 它恐怕不會發(fā)芽 每天 小男孩都把種子周圍的雜草拔掉 然后澆上水 可是 什么都沒長 出來 一天天過去了 還是什么都沒長出來 大家都不斷地說 這顆種子不會發(fā)芽的 但是 每天小男孩仍然堅 持拔掉種子周圍的雜草 然后澆上水 終于 有一天 一棵胡蘿卜長出來了 如同小男孩早就知道的那樣 選自路斯 克勞斯 胡蘿卜種子 請根據(jù)上述材料 結(jié)合你的理解和感悟 聯(lián)系自己的生活體驗 寫一篇文章 二 題目 我渴望 把題目補(bǔ)充完整 然后作文 要求 1 除詩歌外 文體不限 寫一篇不少于 600 字的文章 2 文中不要使用真實的地名 校名 人 名 3 不得套作 不得抄襲 第 9 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 答案 略 二 二 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 三 三 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 6 答案 略 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共