語文版2019-2020年八年級上學(xué)期語文期末考試試卷A卷

第 1 頁 共 10 頁 語文版語文版 2019 20202019 2020 年八年級上學(xué)期語文期末考試試卷年八年級上學(xué)期語文期末考試試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 2 分 下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是 A 強(qiáng)聒不舍 褻瀆 xi 睿智 ru 慷概大方 B 重蹈覆轍 軀殼 qi o 舐犢 sh 不容置疑 C 怒不可遏 媲美 b 隱晦 hu 隨機(jī)應(yīng)變 D 逢場作戲 深邃 s u 抽噎 y 不可明狀 2 2 分 2017 七下 西安月考 下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是 A 陰霾 疆域 無垠 悲天憫人 B 剛毅不屈 悠寂 迫不急待 迸濺 C 贏弱 告罄 凜冽 芳草萋萋 D 遮蔽 疲倦 輻射 珊珊來遲 3 2 分 2017 八上 儀征月考 下列各項(xiàng)判斷正確的一項(xiàng)是 A 放心吧 錯(cuò)不了 他說 只要你堅(jiān)持正確的方向 就一定能夠取得成功 判斷 句中的標(biāo)點(diǎn)符號 完全正確 B 齒鯨主要吃大魚和海獸 有一種號稱 海中之虎 的虎鯨 常常幾十頭結(jié)成一群 圍住一頭三十多噸重 的長須鯨 幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光 判斷 這句話運(yùn)用了作比較的說明方法 C 陽光燦爛 手舞足蹈 報(bào)效祖國 今天星期一 判斷 這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同 D 它靜靜地躺在王婆婆家桌子抽屜的角落 判斷 這句話的主干是 它躺在角落 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 2017 七上 成都開學(xué)考 請用正楷字將下面成都外國語學(xué)校的辦學(xué)理念準(zhǔn)確 規(guī)范 美觀地抄 第 2 頁 共 10 頁 寫在田字格里 立學(xué)中華 語通世界 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 7 分 2018 九上 天臺(tái)月考 古詩文名句默寫 1 曲徑通幽處 常建 題破山寺后禪院 2 端居恥圣明 孟浩然 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 3 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 韓愈 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 4 落日西飛滾滾 楊慎 臨江仙 5 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 一詩中既是對友人關(guān)懷的感謝 也是和友人共勉 表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意 志和樂觀的精神的詩句是 6 李白在 行路難 中以 兩句表現(xiàn)自己盼有一天能施展自己的抱負(fù) 展現(xiàn)了他 對人生前途的樂觀豪邁氣概 充滿了積極浪漫主義的情調(diào) 7 咸陽城東樓 中 兩句既描摹了自然景物 又形象地勾畫了唐王朝日薄西山 危機(jī)四伏的沒落局勢 傳達(dá)出了詩人 萬里愁 的真實(shí)原因 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 6 20 分 某校七年級 1 班準(zhǔn)備開展以 我愛漢語 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請你參與 并完成下列 任務(wù) 1 漢字魅力 漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想 給人以美的享受 請你依照下面的示例 從 思 芽 愁 中任選一個(gè)字造句 示例 意 心上支撐著一枚太陽 思想就不再流浪 林 兩棵樹手挽手 站成綠色的風(fēng)景 2 成語競猜 成語是漢語中的一朵奇葩 請你根據(jù)下列圖片猜出相應(yīng)的成語 第 3 頁 共 10 頁 3 漢語運(yùn)用 學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容 其中有兩個(gè)錯(cuò)別字 請你委婉 幽默地給食堂師 傅提出來 請他改正 今日菜品 素菜 2 元 炒白菜 城羅卜 暈菜 4 元 青椒肉絲 木耳肉片 4 漢語弘揚(yáng) 閱讀下面的材料 用一句話概括其主內(nèi)容 人民網(wǎng) 2016 年 10 月 11 日電 記者 11 日從湖南師范大學(xué)獲悉 以 學(xué)會(huì)中國話 朋友遍天下 為主題的 第十五屆 漢語橋 世界中學(xué)生中文比賽總決賽將于 10 月 31 日在湖南師范大學(xué)舉行 屆時(shí) 將有來自 81 個(gè)國家 96 個(gè)海外預(yù)賽區(qū)的 400 多名師生來華參加決賽 比賽將考驗(yàn)選手們的漢語水平 中華文化知道 口語表達(dá)能力 才藝及學(xué)習(xí)能力 通過綜合評分產(chǎn)生多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng) 優(yōu)勝者將獲得由孔子學(xué)院總部和國家漢辦提供的 來華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì) 同時(shí) 比賽期間選手們還將通過參加豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng) 加深對中國語言文化 的理解 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 7 10 分 2018 九下 濱城開學(xué)考 閱讀下面宋詞 完成下列小題 浣溪沙 春日即事 劉辰翁 遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家 數(shù)行新柳自啼鴉 尋思舊事即天涯 睡起有情和畫卷 燕歸無語傍人斜 晚風(fēng)吹落小瓶花 1 請展開想象 用生動(dòng)的語言描繪 燕歸無語傍人斜 晚風(fēng)吹落小瓶花 展現(xiàn)的畫面 2 這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 8 16 分 2017 九上 鎮(zhèn)江月考 閱讀下面兩段文言文 完成下列小題 第 4 頁 共 10 頁 甲 二世元年七月 發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 屯大澤鄉(xiāng) 陳勝 吳廣皆次當(dāng)行 為屯長 會(huì)天大雨 道不 通 度已失期 失期 法皆斬 陳勝 吳廣乃謀曰 今亡亦死 舉大計(jì)亦死 等死 死國可乎 陳勝曰 天下苦秦久矣 吾聞二世少子也 不當(dāng)立 當(dāng)立者乃公子扶蘇 扶蘇以數(shù)諫故 上使外將兵 今或聞無罪 二 世殺之 百姓多聞其賢 未知其死也 項(xiàng)燕為楚將 數(shù)有功 愛士卒 楚人憐之 或以為死 或以為亡 今誠以 吾眾詐自稱公子扶蘇 項(xiàng)燕 為天下唱 宜多應(yīng)者 吳廣以為然 乃行卜 卜者知其指意 曰 足下事皆成 有功 然足下卜之鬼乎 陳勝 吳廣喜 念鬼 曰 此教我先威眾耳 乃丹書帛曰 陳勝王 置人所罾魚 腹中 卒買魚烹食 得魚腹中書 固以怪之矣 又間令吳廣之次所旁叢祠中 夜篝火 狐鳴呼曰 大楚興 陳 勝王 卒皆夜驚恐 旦日 卒中往往語 皆指目陳勝 選自 陳涉世家 乙 宋淳化間 青城縣民王小波聚眾起兵 謂眾曰 吾疾貧富不均 今為汝均之 貧民多來附 小波死 眾推李順為帥 順悉召鄉(xiāng)里富人大姓 令具其家所有財(cái)粟 據(jù)其生齒 足用之外 一切調(diào)發(fā) 大賑貧乏 錄用材 能 存撫良善 號令嚴(yán)明 所至一無所犯 時(shí)兩蜀大饑 旬日之間 歸之者數(shù)萬人 入據(jù)成都 遣兵四出 北抵 劍關(guān) 南距巫峽 所向州縣開門延納 傳檄所至 無復(fù)完壘 1 解釋下列句子中劃線的字 上使外將兵 乃丹書帛曰 陳勝王 吾疾貧富不均 所向州縣開門延納 2 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思 又間令吳廣之次所旁叢祠中 錄用材能 存撫良善 3 結(jié)合 乙 內(nèi)容 用自己的話說一說 李順是用什么辦法均貧富的 4 結(jié)合 甲 文中的具體內(nèi)容 分析陳涉是怎樣的人 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 9 16 分 閱讀下面文章 完成 1 4 題 給成人讀的童話 周國平 第 5 頁 共 10 頁 最近又重讀了圣?？诵跖謇锏?小王子 還重讀了安徒生的一些童話 和小時(shí)候不一樣 現(xiàn)在讀童話的興 奮點(diǎn)不在故事 甚至也不在故事背后的寓意 而是更多地感受到童話作家的心境 我發(fā)現(xiàn) 好的童話作家一定是 及有真性情的人 因而在俗世中極為孤獨(dú) 甚是悲涼 他們之所以要給孩子們講故事絕不是為了勸喻 而是為了 尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴 也正因?yàn)榇?他們的童話同時(shí)又是寫給與他們性情相通的成人的 或 者用圣?？诵跖謇锏脑捳f 是獻(xiàn)給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人的 童話的主人公是一個(gè)小王子 他住在只比他大一點(diǎn)兒的一顆星球上 這顆星球的編號是 B612 圣埃克絮佩 里寫道 他之所以談到編號 是因?yàn)槌扇藗兊木壒?大人們喜歡數(shù)目字 當(dāng)你對他們說起一個(gè)新朋友的時(shí)候 他們從不問你最本質(zhì)的東西 他們從不會(huì)對你說 他的聲音是什么樣的 他愛玩什么游戲 他搜集蝴蝶嗎 他們問你的是 他幾歲啦 他有幾個(gè)兄弟 他的 父親掙多少錢呀 這樣 他們就以為了解他了 假如你對大人說 我看見了一所美麗的粉紅色磚墻的小房子 窗上爬著天竺葵 屋頂上還有鴿子 他們是想象不出這所房子的真實(shí)模樣的 然而 要是對他們說 我看 到一所值十萬法郎的房子 他們就會(huì)高呼 那多好看呀 圣埃克絮佩里告訴孩子們 大人就是這樣的 不能強(qiáng)求他們是別種樣子 孩子們應(yīng)該對大人非常寬容大 度 他自己也這樣對待大人 遇到被生活外在光環(huán)所蒙蔽的大人 我對他既不談蟒蛇 也不談原始 森林 更不 談星星了 我就使自己回到他的水平上來 我與他談橋牌 高爾夫球 政治和領(lǐng)帶什么的 那個(gè)大人便很高興他 結(jié)識了這樣正經(jīng)的一個(gè)人 在這巧妙的諷刺中浸透著怎樣的辛酸啊 我敢斷定 正是為了擺脫在成人世界中感到的異乎尋常的孤獨(dú) 圣?？诵跖謇锊旁杏鲂⊥踝舆@個(gè)形象的 他透過小王子的眼睛來看成人世界 發(fā)現(xiàn)大人們?nèi)跓o事空忙 為占 有物質(zhì) 擁有權(quán)力 炫耀虛榮之類莫名其妙的東西活著 他得出結(jié)論 大人們不知道自己到底要什么 相反 孩 子們是知道的 就像小王子所說的 只有孩子們知道他們在尋找些什么 他們會(huì)為了一個(gè)破布娃娃而不惜讓時(shí) 光流逝 于是那布娃娃就變得十分重要 一旦有人把它們拿走 他們就哭了 孩子們看重的是它在自己生活中的 意義 而不是它能給自己帶來多少實(shí)際利益 所以他們并不問破布娃娃值多少錢 它當(dāng)然不值錢啦 可是 他們 天天抱著它 和它說話 便對它有了感情 它就比一切值錢的東西更有價(jià)值了 這種對待事物的態(tài)度就是真性情 許多成人之可想 就在于失去了孩子時(shí)期曾經(jīng)擁有的這樣的真性情 安徒生也流露出這樣的真性情 在一篇童話中 他讓一些成人依次經(jīng)過一條橫在大海和樹林之間的公路 對于這片美麗的景致 一個(gè)地主談?wù)撝涯切?shù)砍了可以賣多少錢 一個(gè)小伙子盤算著怎樣把磨坊主的女兒約來 幽會(huì) 一輛公共馬車上的乘客全都睡著了 一個(gè)畫 家自鳴得意地畫了一幅刻板的風(fēng)景畫 最后來了一個(gè)窮苦的女 孩子 她慘白的美麗面孔對著樹林傾聽 當(dāng)她望見大海上的天空時(shí) 她的眼珠忽然發(fā)亮 她的雙手合在一起 雖熱她自己并不懂得這時(shí)滲透了她全身的感覺 但是 唯有她懂了眼前的這片風(fēng)景 第 6 頁 共 10 頁 無須再引證著名的 皇帝的新裝 在那里面 也是一個(gè)孩子說出了所有大人都視而不見的真相 這當(dāng)然不 是偶然的 也許每一個(gè)優(yōu)秀的童話作家對于成人的看法都相當(dāng)悲觀 不過 安徒生并未喪失信心 他曾說 他寫 童話時(shí)順便也給大人寫點(diǎn)東西 讓他們想想 我相信 凡童話佳作都是值得成人想想的 它們?nèi)缤R子一樣照 出了我們身上業(yè)已習(xí)以為常的庸俗 但愿我們能夠因此回想起湮沒已久的童心 選自 周國平文集 有刪改 1 第 段中 作者感受到了童話作家怎樣的心境 請簡要概括 2 下面句子中加點(diǎn)部分的內(nèi)容表現(xiàn)了大人們什么樣的特點(diǎn) 1 大人們喜歡數(shù)目字 2 我與他談橋牌 高爾夫球 政治和領(lǐng)帶什么的 3 第 段中 作者為什么說讀懂這片風(fēng)景的只是女孩子而不是其他人 4 作者對寫童話給成人讀的這類作家持有怎樣的態(tài)度 本文列舉的給成人讀的這類童話具有怎樣的特點(diǎn) 八 八 外國名著外國名著 共共 1 1 題 共題 共 2020 分分 10 20 分 2017 八上 鼓樓期末 閱讀名著 回答問題丁香小教堂 我的住宅外面有一條種滿丁香花的林蔭道 蔥郁幽深 路面開闊 五月 街道兩旁的樹叢婀娜地伸展著枝條 枝頭垂掛的串串小花互相交織在一起 儼然變成了一座小教堂 上午 柔和的陽光灑落在這里 氣氛一片祥和 現(xiàn)在正是一年中最美好的日子 在這美妙的日子里 昆蟲朝圣者們都跑來參加這 聚餐會(huì) 品一份春天的佳肴 飲一口自然的純釀 來者當(dāng)中有一對冤家 條蜂和毛斑蜂 它們你來我往 輪流品嘗在同一朵花中的露水 此刻 昆蟲里的搶 劫者和被劫者和睦相處 它們忘卻了彼此的積怨 只為了一小口一小口地分享露水 黑切葉蜂也趕來參加這個(gè)聚會(huì)了 瞧 它還著鄭重地打扮了一番呢 花粉撲在毛茸茸的肚子上 旁邊的蘆葦 第 7 頁 共 10 頁 也因此沾光被灑上不少 管蚜蠅嗡嗡地唱著歌 羽翼像是云母片一樣在陽光下面閃閃發(fā)光 它們似乎已經(jīng)被這里 的瓊漿玉液給灌醉了 晃晃悠悠地離開了宴席 到一片陰涼下醒酒去了 那邊是胡蜂 一群好勇斗狠的家伙 它們總是喜歡若是生非 凡是性情溫和的昆蟲看到它們都會(huì)退避三舍 就連那些帶著尖刺的蜜蜂 雖然在數(shù)量上占上風(fēng) 但正忙著采蜜 見到它們以后 也都趕忙讓到一邊去了 一大群穿著白衣 長著黑色眼圈的單眼粉蝶在空中翩翩起舞 它們忽上忽下 忽左忽右 跳著好看的芭蕾舞 不時(shí)會(huì)有一些伙伴退到丁香樹上歇歇腳 順便喝一些丁香花密解渴 它們把嘴管伸到狹窄的花朵里吮吸時(shí) 一對 大翅膀也輕柔地?cái)[動(dòng)著 豎起來 又緩緩?fù)崎_ 然后又堅(jiān)起來 成群結(jié)隊(duì)的金鳳蝶系著漂亮的橘色絲帶 也趕來參加這場舞會(huì) 可惜由于身體太大 它們的身姿不夠敏捷 我的孩子們也喜歡在這里玩耍 他們被這些優(yōu)雅的昆蟲舞蹈家迷住了 就伸出手去抓 希望能夠捉到一只 可是 金鳳蝶每次都能巧妙地躲開 飛到遠(yuǎn)處的花叢中尋找花蜜去了 當(dāng)它們把糖漿順利地吸到嘴里時(shí) 金鳳蝶 會(huì)在陽光下輕松地開合翅膀 表示自己的心滿意足 是小的孩子安娜不再執(zhí)著地去抓 金鳳蝶了 她雖然是個(gè)靈巧敏捷的孩子 是金鳳蝶似乎比她更靈活 總是不 等她靠近就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了 安娜現(xiàn)在找到了更合心意的花金龜 這是一種渾身閃著金黃色光芒的美麗昆蟲 因?yàn)?貪戀早晨的清涼 現(xiàn)在它們還甜甜地睡在丁香花上不肯起床 根本沒有意識到危險(xiǎn)的到來 所以 我的小安娜沒 有一會(huì)兒工夫就毫不費(fèi)勁地捉到了五六只 我連忙出面制止 請她別再打擾花金龜?shù)那鍓?花朵里吮吸時(shí) 一對大翅膀也輕柔地?cái)[動(dòng)著 豎起來 又緩緩?fù)崎_ 然后又堅(jiān)起來 成群結(jié)隊(duì)的金鳳蝶系著漂亮的橘色絲帶 也趕來參加這場舞會(huì) 可惜由于身體太大 它們的身姿不夠敏捷 我的孩子們也喜歡在這里玩耍 他們被這些優(yōu)雅的昆蟲舞蹈家迷住了 就伸出手去抓 希望能夠捉到一只 可是 金鳳蝶每次都能巧妙地躲開 飛到遠(yuǎn)處的花叢中尋找花蜜去了 當(dāng)它們把糖漿順利地吸到嘴里時(shí) 金鳳蝶 會(huì)在陽光下輕松地開合翅膀 表示自己的心滿意足 是小的孩子安娜不再執(zhí)著地去抓 金鳳蝶了 她雖然是個(gè)靈巧敏捷的孩子 是金鳳蝶似乎比她更靈活 總是不 等她靠近就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了 安娜現(xiàn)在找到了更合心意的花金龜 這是一種渾身閃著金黃色光芒的美麗昆蟲 因?yàn)?貪戀早晨的清涼 現(xiàn)在它們還甜甜地睡在丁香花上不肯起床 根本沒有意識到危險(xiǎn)的到來 所以 我的小安娜沒 有一會(huì)兒工夫就毫不費(fèi)勁地捉到了五六只 我連忙出面制止 請她別再打擾花金龜?shù)那鍓?孩子們把已經(jīng)捕獲的花金龜放進(jìn)一只鋪碰上花瓣裖子的盒子里 等太陽再升高一點(diǎn)的時(shí)候 我們會(huì)在花金龜 的腳上系一根線 讓它們在溫暖的天氣里在孩子的頭頂上繞著圈兒飛行 第 8 頁 共 10 頁 選自 昆蟲記 1 閱讀全文 說說作者為什么稱這里為 丁香小教堂 2 品讀下面句子 按要求回答問題 它們似乎已經(jīng)被這里的瓊漿玉液灌醉了 晃晃悠悠地離開了宴席 到一片陰涼下醒酒去了 任選角度賞析 這句話 就連那些帶著佩劍的蜜蜂 雖然在數(shù)量上占上風(fēng) 但是見到它們以后 還是趕忙讓到一邊去了 此處為何 要描寫蜜蜂到表現(xiàn) 3 法布爾對昆蟲的描述始終洋溢著對生命的尊重和關(guān)懷 請結(jié)合文章內(nèi)容說說你對這句話的理解 4 法布爾說 所有的動(dòng)物 包括人 都天生具備一些智慧 一些與生俱來而非后來獲得的靈感 昆 蟲記 一書中那些昆蟲表現(xiàn)出這樣的智慧 請簡要概括 至少寫出三種昆蟲及其表現(xiàn) 九 九 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 11 6 分 2017 八上 灌南期末 為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化 大力弘揚(yáng)雷鋒精神 促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià) 值體系建設(shè) 不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度 實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定在全校深入開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng) 1 請你為學(xué)雷鋒主題活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語 我擬的宣傳標(biāo)語是 2 現(xiàn)在 社會(huì)上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)