西師大版2020屆九年級上學期語文期末考試試卷 I卷

第 1 頁 共 9 頁 西師大版西師大版 20202020 屆九年級上學期語文期末考試試卷 屆九年級上學期語文期末考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 下列說法錯誤一項是 A 丑小鴨 選自 安徒生童話故事選 童話是文學體裁的一種 主要面向兒童 具有濃厚幻想色彩的虛 構故事作品 通過豐富的想象 幻想 夸張 象征的手段來塑造形象 反映生活 其語言通俗生動 故事情節(jié)往 往離奇曲折 引人入勝 B 福樓拜家的星期天 的作者是法國作家福樓拜 他被稱為短篇小說巨匠 C 傷仲永 的作者王安石是北宋文學家 唐宋八大家 之一 D 都德是法國作家 最后一課 是他的作品 內容反映的是普法戰(zhàn)爭時期 法國戰(zhàn)敗 被迫割讓阿爾薩斯 和洛林后韓麥爾先生上的最后一課 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 2 10 分 根據(jù)課文默寫古詩文 1 黃鶴一去不復返 崔顥 黃鶴樓 2 李白 渡荊門送別 中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是 3 烈士暮年 壯心不已 曹操 龜雖壽 4 至于夏水襄陵 酈道元 三峽 5 請把劉禎的 贈從弟 默寫完整 亭亭山上松 瑟瑟谷中風 風聲一何盛 松枝一何勁 第 2 頁 共 9 頁 三 三 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 3 4 分 根據(jù)拼音寫出漢字或給加線字注音 瑣 xi 晶瑩 躊躇 p n sh n 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 3 3 題 共題 共 4545 分分 4 15 分 某中學九 3 班以 小說伴我成長 為主題開展綜合實踐活動 下面是活動中的一些問題 請 你參與解決 1 作為本次活動的主持人 請你擬寫一則宣傳標語 渲染活動氣氛 2 活動中 班主任張老師要求每位同學推薦一部自己最喜愛的小說 并寫出推薦理由 你最喜歡哪一部小 說 說說你的推薦理由 3 下面是魏曉曼同學寫的活動感言 請你幫她修改 有人把書籍比作打開世界大門的鑰匙 我覺得點兒都不為過 A 幾年來 通過閱讀小說 使我的知識不斷 積累 思維更加活躍 看待問題的角度更加全面 B 人生是短小的 怎樣才能讓人生變得更加有意義 這是值得 每個人思考的問題 C 從閱讀第一部小說 平凡的世界 開始 每讀一部小說 我都沉浸在小說故事之中 體 會不一樣的人生 這也是我閱讀小說的最大樂趣 A 句有成分殘缺的毛病 應將 刪去 B 句有用詞不當?shù)拿?應將 改為 C 句有一處標點符號運用錯誤 應將 改為 5 15 分 綜合性學習 世界充滿愛 世界上有愛的地方 就會有迷人的風景 就會有感人的故事 就會有萌動的情懷 親愛的 同學 在 讓世界充滿愛 這一綜合性學習中 你一定會感受到愛心的可貴 你們的精神世界也會又一次得到升 華 的確 只要人人獻出自己的愛心 我們這個世界將會變成無比美好的人間 那就請試著完成下列題目吧 1 為此次活動寫一個主題語 2 讓世界充滿愛 的綜合性學習活動形式有多種 你們班采用了哪些形式 請舉出兩種與同學交流 3 擇上題中活動形式的一種 說說你在這個活動中做了哪些具體的事 第 3 頁 共 9 頁 6 15 分 在 老年人生活狀況調查 綜合性學習中 班上將開展一次對本村 居 老年人的調查活動 根 據(jù)這次活動的內容 請你完成下列問題 1 仿照下面的示例 請你為本次活動確定一個主題 示例 調查主題 空巢老人的身體狀況 調查主題 2 請你擬出四種調查方式 3 材料一 新區(qū) 耀州區(qū)的孤寡 特困老人 都可以報名申請享受居家養(yǎng)老 康樂行 項目的 服務 近日 由中央財政支持社會組織參與的社會服務示范項目 康樂 行 銅川市尚善居家養(yǎng)老服務中心服務 示范項目在耀州區(qū)全面啟動 該項目以新區(qū) 耀州區(qū)為中心 通過公開征集 遴選等方式確定服務對象 孤寡 特困 失能及 重點優(yōu)撫對象等老人都可向所在區(qū)民政部門報名申請 材料二 寬敞明亮的休息室 棋牌設施齊全的娛樂室 溫馨清雅的 閱覽室 干凈整潔的餐廳 四季長青的小 花園 漂亮舒適的洗澡間 這不是風景區(qū)的療養(yǎng)院 而是銅川市耀州區(qū)董家河鎮(zhèn)王家砭村幸福院的真實寫照 像這樣功能 齊全 溫馨如家的鄉(xiāng)村幸福院在銅川已建成 66 個 到今年年底還將有 56 個這樣的鄉(xiāng)村幸福院陸續(xù)建 成 屆時 銅川市將實現(xiàn)農村幸福院重點村全覆蓋 請從以上材料提煉出銅川市為解決養(yǎng)老問題 采取了哪些措施 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 閱讀下面一首古詩 完成下列小題 送人之松江 宋 俞桂 西風蕭瑟入船窗 送客離愁酒滿缸 要記此時分袂處 暮煙微雨過松江 1 詩歌中所寫送別的季節(jié)是 第 4 頁 共 9 頁 2 詩歌第一句主要運用了什么表達方式 請簡要賞析其作用 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 8 12 分 閱讀文言文 回答問題 辨 晏子春秋 柳宗元 司馬遷讀 晏子春秋 高之 亟莫知其所以為書 或曰 晏子為之 而人接焉 或曰 晏子之后為之 皆 非也 吾疑其墨子之徒有齊人者為之 墨好儉 晏子以儉名于世 故墨子之徒尊著事 以增高為己術者 且其旨 多尚同 兼愛 非樂 非攻 節(jié)用 非厚葬久喪者 是皆出墨子 又非孔子 好言鬼事 非儒 明鬼 又出墨子 又往往言墨子聞其道而稱之 此甚顯白者 自劉向 歆 班彪 固父子 皆錄之儒家中 甚矣 數(shù)子之不詳也 蓋非齊人不能具其事 非墨子之徒 則其言不若是 后之錄諸子書者 宜列之墨家 非晏子為墨也 為是書者 墨之道也 背景材料 景公 問于晏子曰 古之圣王 其行若何 晏子對曰 其行薄身厚民 故聚斂之人不得 行 不侵大國之地 不耗小國之民 故諸侯皆欲其尊 不劫人以甲兵 不威人以眾強 故天下皆欲其強 德行教 訓加于諸侯 慈愛利澤加于百姓 故海內歸之若流水 墨子聞之曰 晏子知道矣 節(jié)選自 晏子春秋 1 背景材料 中晏子 對曰 的內容印證了柳文所說的墨家 和 的思想 2 對柳文理解錯誤的一項是 A 晏子春秋 中的晏子 應該屬于墨家學派的人 B 晏子春秋 的作者 應該是墨子門徒中的齊國人 C 晏子春秋 體現(xiàn)了墨家思想 應該把它列人墨家著作 D 以后編纂諸子書籍的人 應把 晏子春秋 列人墨家 3 柳文第 段 高之 而莫知其所以為書 一句的意思是 4 從句式角度分析第 段劃線句的表達效果 第 5 頁 共 9 頁 5 柳文用來證明 吾疑其墨子之徒有齊人者為之 的論據(jù)有哪些 用自己的話回答 墨家好儉 晏子也因節(jié)儉傳名 墨子的門徒用抬高晏子的方法來推行自己的學說 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2525 分分 9 25 分 閱讀下面選文 回答后面小題 小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的 坐著 躺著 打兩個滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 風輕悄悄的 草綿軟軟的 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花里帶著 甜味 閉了眼 樹上仿佛已經滿是桃兒 杏兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著 大小的蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 吹面不寒楊柳風 不錯的 像母親的手撫摸著你 風里帶來些新翻的泥土的氣息 混著青草味 還有各種 花的香 都在微微潤濕的空氣里醞釀 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中 高興起來了 呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨 唱出宛轉的曲子 與輕風流水應和著 牛背上牧童的短笛 這時候也成天嘹亮地響著 1 選文中描繪了哪幾幅春景圖 2 選文中 小草偷偷地從土里鉆出來 這一句 偷偷地 鉆 好在哪里 3 選文中 嫩嫩的 綠綠的 兩個詞語 本該用在 小草 前面 為什么放在句末 4 請寫出第二段中虛寫景物的句子 5 選文中 吹面不寒楊柳風 不錯的 像母親的手撫摸著你 除了運用了 引用 的修辭 還運用哪 兩種修辭 突出了春風怎樣的特點 八 八 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 10 11 分 閱讀語段 按要求完成下面各題 這樣的小溪我見過不少 卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛 因為它流經的地方是那樣偏僻 那樣貧瘠 但是每到春天 還是吸引著那么多人 一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設在這里 一路上我設想猜 第 6 頁 共 9 頁 測過它的容貌 溫泉 你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下 還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起 1 語段中劃線的一對關聯(lián)詞搭配不當 應將其中的 改為 2 貧瘠 中 瘠 的讀音是 3 句中有一處錯別字 應改為 4 句存在語病 請將改正后的語句抄在下面 5 語段中 處應該選擇哪個標點符號更恰當 A B C D 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 1 二 二 情景默寫情景默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 三 三 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 3 1 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 3 3 題 共題 共 4545 分分 4 1 4 2 第 8 頁 共 9 頁 4 3 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 6 3 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題