高中歷史： 11 世界文化遺產(chǎn)的由來（學(xué)案）新人教版選修6.doc

第1單元第1課世界文化遺產(chǎn)的由來知識梳理一、 聯(lián)合國教科文組織的重大舉措1、背景：難以抵御的 、頻繁發(fā)生的 、近代以來特別的第二次世界大戰(zhàn)以后的 ，都使自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)不斷遭到破壞。2、措施：（1）世界遺產(chǎn)公約時間：1972年內(nèi)容：各締約國負(fù)有保護(hù)本國文化和自然遺產(chǎn)的責(zé)任，必要時可利用 ；將一部分“具有突出的普遍價值”遺產(chǎn)列入 ，加以重點(diǎn)保護(hù)；聯(lián)合國教科文組織 委員會，要對這些遺產(chǎn)的保護(hù)，提供技術(shù)和經(jīng)費(fèi)的援助。（2）世界遺產(chǎn)委員會成立時間：1976年職責(zé)：負(fù)責(zé)審定列入 的名單；監(jiān)測各國世界遺產(chǎn)的 工作；確定受到嚴(yán)重威脅的世界遺產(chǎn)項目，把它們列入 ；管理 ，對為保護(hù)遺產(chǎn)而申請援助的國家實(shí)施技術(shù)和財力援助。（3）世界遺產(chǎn)中心：負(fù)責(zé) 實(shí)施的日常工作。二、世界遺產(chǎn)名錄與登錄標(biāo)準(zhǔn)1、世界遺產(chǎn)的分類： 、 、 。2、文化遺產(chǎn)的登錄標(biāo)準(zhǔn)（1）必須具有真實(shí)性和完整性（2）符合下列一項或幾項標(biāo)準(zhǔn)代表一種獨(dú)特的 ，一種創(chuàng)造性的天才杰作；能在一定時期內(nèi)或世界某一文化區(qū)域內(nèi)，對建筑藝術(shù)、紀(jì)念物藝術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃或 方面的發(fā)展產(chǎn)生過重大影響；能為一種已消逝的文明或文化傳統(tǒng)，提供一種 的見證；可作為一種建筑物或建筑群或景觀的 ，展示出人類歷史上一個（或幾個）重要階段；可作為傳統(tǒng)的人類居住地或使用地的杰出范例，代表一種（或幾種）文化，尤其在 的影響下容易變得損壞；與具特殊意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)或信仰或 有直接或?qū)嵸|(zhì)的聯(lián)系。3、世界遺產(chǎn)的申報認(rèn)定程序（1）各締約國必須預(yù)先擬定一個 ，開列本國此后五到十年準(zhǔn)備申報為世界遺產(chǎn)的項目，送交世界遺產(chǎn)中心備案。（2）每年 前，從預(yù)備清單中挑選認(rèn)為已經(jīng)完全成熟的項目，提交正式正式的申報文本。（3）經(jīng)有關(guān)的國際專家考察評估后，世界遺產(chǎn)委員再于第二年7月進(jìn)行審議，認(rèn)為完全符合條件的，予以確認(rèn)，列入 公布。4、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約（1）時間： 年（2）成果：從2001年，聯(lián)合國先后公布 項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。三、中國豐富的世界文化遺產(chǎn)1、 年正式簽署世界遺產(chǎn)公約2、 年擁有第一批世界遺產(chǎn)3、截至2005年6月，已有 項世界遺產(chǎn)， 項人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?？傮w把握：學(xué)習(xí)反饋：1、負(fù)責(zé)世界遺產(chǎn)公約實(shí)施日常工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)是（）、世界遺產(chǎn)委員會、世界遺產(chǎn)中心、各國文物保護(hù)中心、聯(lián)合國科教文組織解析：本題考查基礎(chǔ)知識。答案：B2、截至2004年7月前，世界上擁有最多世界遺產(chǎn)的國家是（ ）A、意大利 B、中國 C、西班牙 D、埃及解析：本題考查基礎(chǔ)知識。答案：A解析：經(jīng)濟(jì)是政治、文化發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建造金字塔的根本條件。答案：B4、截至2004年7月前，我國擁有的人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作有（ ）元雜劇 昆曲 京劇 古琴A、 B、 C、 D、解析：本題考查基礎(chǔ)知識。答案：D5、世界遺產(chǎn)委員會的職責(zé)有（ ）負(fù)責(zé)審定列入世界遺產(chǎn)名錄的名單 監(jiān)測各國世界遺產(chǎn)的保護(hù)和管理工作確定受到嚴(yán)重威脅的世界、遺產(chǎn)項目，把它們列入瀕危世界遺產(chǎn)清單