滬教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（I）卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 滬教版滬教版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是 A 嫌惡 w 駑 n 鈍 遍稽 j 群藉 窸窣 s 作響 B 訣 ju 別 狩 sh u 獵 更勝一籌 ch u 充 ch ng 耳不聞 C 什 sh 物 偌 ru 大 水波鱗鱗 l n 深居 j 簡(jiǎn)出 D 攲 q 斜 孿 lu n 生 芊 xi n 芊細(xì)草 有例可援 yu n 2 2 分 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是 A 觸目傷懷 切切察察 長(zhǎng)途拔涉 顛沛 B 滿(mǎn)臉誨氣 莫名其妙 從容不迫 震悚 C 張惶失措 巧妙絕倫 生死禍福 涎水 D 雞零狗碎 風(fēng)塵苦旅 光景慘淡 吊唁 3 2 分 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是 A 面對(duì)玉龍雪山撲朔迷離的大霧天氣 游客們真是進(jìn)退兩難 B 冬天來(lái)臨 連續(xù)幾日的強(qiáng)降雪 街道上早已到了萬(wàn)人空巷的程度 C 學(xué)校的冬運(yùn)會(huì)上 苦練了一個(gè)多月的同學(xué)們 個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng) 決心為班集體爭(zhēng)光 D 我們進(jìn)入考場(chǎng)后 氣氛緊張 大家屏息斂聲 等待著監(jiān)考老師宣讀考場(chǎng)規(guī)則和注意事項(xiàng) 4 2 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣 受地面影響小 定位準(zhǔn)確及時(shí) 在抗震救災(zāi)中大顯身 手 在 準(zhǔn)確及時(shí) 后加上 的特點(diǎn) 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 觀測(cè)結(jié)果表明 在距地面 1500 2000 米處 水汽含量跟地面相比降低了一倍 將 降低 改為 減少 C 徹底治理環(huán)境污染 留住碧水藍(lán)天 關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)是否能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法 刪去 是否 D 珠算 申遺 成功后 不少網(wǎng)友認(rèn)為 珠算是我國(guó)古代的重大發(fā)明 是中華民族智慧的結(jié)晶 應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng) 和傳承 將 發(fā)揚(yáng) 與 傳承 互換位置 5 2 分 在 批評(píng)和自我批評(píng)是 方法 句中的 方法 前有如下四個(gè)修飾語(yǔ) 它們正確的排列 順序應(yīng)是 1 高思想 2 有效的 3 我黨 4 改正錯(cuò)誤 A B C D 6 2 分 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述 正確的一項(xiàng)是 A 大自然的語(yǔ)言 一文用 傳語(yǔ) 暗示 唱歌 等詞將動(dòng)植物擬人化 寫(xiě)得有情有感 這種手法大大 增強(qiáng)了說(shuō)明的準(zhǔn)確性 B 桃花源記 描繪的是一個(gè)與當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的真實(shí)存在的社會(huì) 這里的生活使作者很是向往 C 大雁歸來(lái) 選自美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)主義者利奧波德 代表作 沙鄉(xiāng)年鑒 D 賣(mài)炭翁 是一首寫(xiě)景詩(shī) 詩(shī)中揭露了宮市的弊端及其帶給勞動(dòng)人民的不幸 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 補(bǔ)寫(xiě)句子 1 紛紛暮雪下轅門(mén) 岑參 白雪歌送武判官歸京 2 潮平兩岸闊 王灣 次北周山下 3 波撼岳陽(yáng)城 孟浩然 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 4 自將磨洗認(rèn)前朝 杜牧 赤壁 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 5 思而不學(xué)則殆 論語(yǔ) 學(xué)政 6 出淤泥而不染 周敦頤 愛(ài)蓮說(shuō) 7 中國(guó)傳統(tǒng)文化為何能長(zhǎng)久保持鮮活的生命力 因?yàn)樗诓粩嗟貜娜嗣裆钪屑橙I(yíng)養(yǎng) 誠(chéng)如朱熹 觀書(shū) 有感 所言 8 請(qǐng)寫(xiě)出兩句表達(dá)送別之情的古詩(shī)詞 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 按要求完成后面的題目 今年是安徒生誕辰 200 周年 世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè) 的童話巨人 你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng) 同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備 1 請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題 2 圍繞你所確定的主題 設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案 3 請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義 發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 9 1 分 根據(jù)提示回答問(wèn)題 他雖嫉惡如仇 卻從無(wú)武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥 也沒(méi)有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘 他對(duì) 人間苦難有深切的體悟 如在桃花村痛打小霸王周通后 勸周通放棄親事 為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng) 不要 教老人家失所 梁山上見(jiàn)著林沖便動(dòng)問(wèn) 阿嫂信息 文中的 他 是 請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)出原著中有關(guān)他的另一件事情是 五 五 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 請(qǐng)將下列句子 用楷書(shū)準(zhǔn)確 規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi) 大美興凱湖 活力雞西城 六 六 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 閱讀下面一首詩(shī)歌 完成下列小題 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 早發(fā) 唐 韋莊 早霧濃于雨 田深黍稻低 出門(mén)雞未唱 過(guò)客馬頻嘶 樹(shù)色遙藏店 泉聲暗傍畦 獨(dú)吟三十里 城月尚如珪 1 詩(shī)歌題為 早發(fā) 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩(shī)是怎樣扣住 早 字來(lái)寫(xiě)的 2 詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法 表達(dá)了詩(shī)人什么情感 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 12 16 分 閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段 完成下面題目 甲 侍中 侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 愚以為宮中之 事 事無(wú)大小 悉以咨之 然后施行 必得裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱(chēng)之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營(yíng)中之事 悉 以咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以?xún)A頹也 先帝在時(shí) 每與臣論此事 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書(shū) 長(zhǎng)史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣 愿陛下親之 信之 則漢室之隆 可計(jì)日而待也 選自 出師表 乙 晉平公問(wèn)于祁黃羊曰 南陽(yáng)無(wú)令 其誰(shuí)可而為之 祁黃羊?qū)υ?解狐可 平公曰 解狐非子 之仇耶 曰 君問(wèn)可 非問(wèn)臣之仇也 平公曰 善 遂用之 國(guó)人稱(chēng)善焉 居有間 平公又問(wèn)祁黃羊曰 國(guó)無(wú)尉 其誰(shuí)可而為之 對(duì)曰 午可 平公曰 午非子之子耶 對(duì) 曰 君問(wèn)可 非問(wèn)臣之子也 平公曰 善 又遂用之 國(guó)人稱(chēng)善焉 孔子聞之 曰 善哉 祁黃羊之論也 外舉不避仇 內(nèi)舉不避子 祁黃羊可謂公矣 選自 呂氏春秋 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 解釋下面劃線詞語(yǔ)在句中的意思 未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 痛恨 此悉貞良死節(jié)之臣 悉 2 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 3 甲 乙 兩文都說(shuō)到 用人 的問(wèn)題 但兩文各有不同 甲 文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出 的中肯建議 其核心是 乙 文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn) 是 用原文回答 4 文段 甲 中第 段 插入一段對(duì)先帝的追憶 用意是什么 5 選擇一個(gè)角度 談?wù)勀阕x了 甲 文或 乙 文后獲得的啟示 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4141 分分 13 20 分 閱讀下面的三則材料 完成小題 材料一 綠色 不僅僅是指一種顏色 還是一個(gè)象征著環(huán)保的強(qiáng)大力量的名詞 綠色消費(fèi) 是指以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為 主要表現(xiàn)為崇尚勤儉節(jié)約 減少損失浪費(fèi) 選擇 高效 環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù) 降低消費(fèi)過(guò)程中的資源消耗和污染排放 綠色塑料 并不是指綠顏色的塑料 而是指能夠自行降解和再利用 不會(huì)污染環(huán)境的塑料 具體地說(shuō) 就是 指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效 而在完成一定的功效后能迅速自行降解 與自然環(huán)境同化 的一類(lèi)聚合物 綠色電腦 是一種安全 節(jié)能型電腦 綠色只是一種環(huán)保稱(chēng)謂 其實(shí)質(zhì)是將耗電量 原材料的損耗以及對(duì)健 康和環(huán)境的危害力爭(zhēng)減少到最低限度 目前 從硬件廠商到普通用戶(hù) 都更傾向于健康綠色節(jié)能型的產(chǎn)品 它既 可降低生產(chǎn)和使用成本 又響應(yīng)了環(huán)保理念的號(hào)召 材料二 綠色住宅 就是環(huán)保 節(jié)能 健康 舒適的居住建筑 綠色住宅堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則 設(shè)計(jì)合理 對(duì) 自然資源的損耗較少 對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞也較少 綠色住宅 從規(guī)劃選地 設(shè)計(jì) 建材選用到住戶(hù)的生活方式等 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 方面都是 綠色 的 在設(shè)計(jì)上 綠色住宅采取節(jié)能環(huán)保和人性化的原則 一方面 要注意住房高質(zhì)量的通風(fēng) 采光 隔熱 隔 音性能的開(kāi)發(fā) 如采用一種空氣凈化裝置 房間的墻壁或天花板上設(shè)有通風(fēng)口 經(jīng)過(guò)加工凈化的空氣在通風(fēng)設(shè)備 的驅(qū)動(dòng)下 穿過(guò)通風(fēng)口 進(jìn)入居室 房屋的向陽(yáng)面設(shè)計(jì)寬大的窗戶(hù) 可使室內(nèi)獲得更充足的自然光 冬季能為室 內(nèi)供暖 背陰面的窗戶(hù)安裝特殊玻璃 不但可防寒隔熱 同時(shí)也對(duì)室外噪聲有很好的隔音效果 另一方面 綠色住宅要求盡可能使用節(jié)能設(shè)施 如采用太陽(yáng)能熱水系統(tǒng) 采用公共供暖供冷系統(tǒng) 這樣能 節(jié)約大量電能 減少大氣污染 再者 綠色住宅應(yīng)有較高的綠化覆蓋率 周?chē)h(huán)境美觀 推開(kāi)門(mén)窗 綠蔭如蓋 繁花似錦 綠色住宅還應(yīng) 配有垃圾分類(lèi)處理設(shè)施 設(shè)計(jì)休閑 文體活動(dòng)場(chǎng)地 綠色住宅要盡量選擇 綠色 建材 如現(xiàn)在有一種新型環(huán)保用磚 該磚以發(fā)電廠排出的飛灰為重要原料 抗壓強(qiáng)度在 8 兆以上 其防水 隔熱 隔音和耐震強(qiáng)度均超過(guò)一般紅磚 還有一種木屑制磚 該磚的重量只有普 通磚的一半 但強(qiáng)度卻是普通磚的兩倍 使用這些建材還有抗震減災(zāi) 延長(zhǎng)建筑物壽命的作用 要真正擁有綠色住宅 還需要人們健康的生活方式作擔(dān)保 選自 綠色家園 材料三 這個(gè)形成特殊三角形的三箭頭標(biāo)志 就是這幾年在全世界變得十分流行起來(lái)的循環(huán)再生標(biāo)志 有人把它簡(jiǎn)稱(chēng) 為回收標(biāo)志 它被印在各種各樣的商品和商品的包裝上 在可樂(lè) 雪碧的易拉罐上你就能找到它 在許多發(fā)達(dá)國(guó)家 人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)總愛(ài)找一找 看商品上是否印有這個(gè)小小的三箭頭循環(huán)再生標(biāo)志 許多 關(guān)心保護(hù)環(huán)境 保護(hù)地球資源的人只買(mǎi)印有這個(gè)標(biāo)志的商品 因?yàn)槎嗍褂每苫厥?可循環(huán)再生的東西 就會(huì)減少 對(duì)地球資源的消耗 1 材料一 材料二寫(xiě)到了 綠色消費(fèi) 綠色塑料 綠色電腦 綠色住宅 等多個(gè)環(huán)保名詞 你還知 道別的帶有 綠色 的環(huán)保名詞嗎 寫(xiě)下來(lái)并分析一下這個(gè)詞語(yǔ)中 綠色 的含義 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2 材料二的語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密 又不乏生動(dòng)形象 請(qǐng)選擇一點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析 3 說(shuō)說(shuō)你對(duì)材料三中這一標(biāo)志圖設(shè)計(jì)含義的理解 14 21 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 從前 有個(gè)商人有外苦心經(jīng)營(yíng)多年 終于攢下了大宗財(cái)富 準(zhǔn)備告老還鄉(xiāng) 結(jié)束半生的漂泊辛勞 回家與妻 子團(tuán)聚 置田購(gòu)房 安度晚年 當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩 路途遙遠(yuǎn) 路上常有劫匪 商人不敢露富 只得穿一襲灰布長(zhǎng)衫 一雙布底鞋 扮做一個(gè)餐風(fēng)露宿的行路人 商人特地購(gòu)了一把彎頭竹柄油紙雨傘 如此這般 貌似貧寒之士 肩 挎一條褡褳 手提這把雨傘 輕輕松松地上路了 這天中午 商人來(lái)到了成都近郊的唐家寺 見(jiàn)是一個(gè)平常的小鎮(zhèn) 雞安犬寧人面善 商人便走到一家面館 叫煮一碗面條來(lái) 吃了好趕路 成都擔(dān)擔(dān)面聞名遐邇 一碗面條七紅八綠 作料豐足 商人香噴噴地吃了起來(lái) 沒(méi)想到肚子吃飽了 一陣倦意卻涌了上來(lái) 小店生意一般 只有三五食客 倒也不吵鬧 于是 商人在桌旁打了 一個(gè)盹 一陣清涼的風(fēng)吹醒了商人 他抬頭一看 小店內(nèi)已不空無(wú)一人 門(mén)外卻淅淅瀝瀝下起了小雨 商人揉揉 臉頰 突然暗叫不好 自己的那把油紙傘已不見(jiàn)蹤影 一陣?yán)浜滚畷r(shí)冒了出來(lái) 就想 定是在他打盹的時(shí)候 老 天偏偏下起了雨 而那些食客急于出門(mén) 其中哪個(gè)見(jiàn)他睡著了 就順手牽羊把他的傘取走了 商人將隨身零錢(qián)清點(diǎn)了一番 沉吟片刻后 決定自己該做什么和怎么做了 他叫來(lái)面包掌柜的 說(shuō)自己看中 了這個(gè)平靜安寧的鎮(zhèn)子 決定就在這里住下 開(kāi)個(gè)小鋪維生 請(qǐng)幫忙找一間房子 掌柜的也是個(gè)和善之人 說(shuō)你 開(kāi)什么樣的鋪?zhàn)?要多大的房子 我?guī)湍阏揖褪?商人說(shuō) 身無(wú)長(zhǎng)技 只會(huì)修傘補(bǔ)帽 小小手藝人 租不起大 房子 只是最好能夠在交通要道上 掌柜的笑道 當(dāng)然 修乎補(bǔ)帽應(yīng)該在路邊 于是很快幫他找了一處房子 商人便用僅有的錢(qián)在唐家寺開(kāi)起了修傘鋪 商人待人客氣 心靈手巧 天亮天門(mén) 天黑關(guān)門(mén) 很是個(gè)規(guī)矩人的樣子 沒(méi)過(guò)多久 他小小的修乎鋪?zhàn)颖闶?到當(dāng)?shù)厝说暮迷u(píng) 人們都愿意把傘拿給他修理 哪怕多起兩三里路 商人的傘鋪算是立住了 可誰(shuí)也不知道這個(gè) 小手藝人是腰纏萬(wàn)貫的富商 更不知道他每天謙和的笑臉下 掩藏著緊張焦灼的心 他每天每時(shí)每刻都在等待著 一把熟悉的油紙雨傘的出現(xiàn) 但都失望了 經(jīng)過(guò)手上各式各樣的傘成百上千 惟獨(dú)沒(méi)有他那一把 時(shí)間一天天在流逝 商人耐心地等著 但是他的傘還是沒(méi)有出現(xiàn) 一天 他手了一把破舊的傘 主人漫不經(jīng) 心道 能不能修 太費(fèi)事就算了 不然一把破乎值不了幾個(gè)錢(qián) 我反倒花一大筆工錢(qián) 聽(tīng)了這話 商人心里 一動(dòng) 想到自己的那把雨傘 丟時(shí)便只有三成新 用到現(xiàn)在怕也是破破爛爛了 它現(xiàn)在的主人怕也不愿拿來(lái)修了 商人就又動(dòng)起了腦筋 第二天 過(guò)往行人看到這家修傘鋪?zhàn)诱页隽艘粭l好新鮮的廣告 油紙雨傘以舊換新 人們紛紛上前詢(xún)問(wèn)這事 是不是真的 得到商人肯定的回答以后 消息很快就傳開(kāi)了 據(jù)說(shuō)這是商人了為擴(kuò)展生意 廣招客人的讓利活動(dòng) 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 還說(shuō)下一次就輪到布傘以舊換新了 又說(shuō)商人對(duì)收集雨傘有興趣 總而言之 廣告效果好極了 時(shí)隔不久 在一個(gè)和風(fēng)麗日的下午 修傘鋪?zhàn)觼?lái)了一個(gè)中年農(nóng)民 商人一眼就看見(jiàn)他腋下夾著一把油紙雨傘 那正是他日思夜想 心系魂繞的傘呀 商人不動(dòng)聲色地收下雨傘 犀利的眼神一瞥 就查看到傘柄完好如初 并無(wú)半點(diǎn)被動(dòng)過(guò)的痕跡 他知道完璧 歸趙的故事在自己身上發(fā)生了 他轉(zhuǎn)身挑了鋪里最好的一把傘給了來(lái)客 在來(lái)客的感謝聲中 徐徐著了店門(mén) 商 人立馬把開(kāi)傘柄 里面的一層黃蠟加封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 在撬開(kāi)黃蠟 商人看到了他當(dāng)初裝塞在里頭的全部珠寶玉器 他一下癱坐在地上 長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣 半日無(wú)語(yǔ) 這天 唐家寺的居民們覺(jué)得有點(diǎn)奇怪 自找修傘鋪開(kāi)張以來(lái) 沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么早關(guān)門(mén)的 第二天天大亮卻還沒(méi)有 開(kāi)門(mén) 一問(wèn) 才知道人去屋空 這個(gè)在此處開(kāi)店好長(zhǎng)時(shí)間的外地商人突然走了 商人是輕輕地來(lái) 又輕輕地去 的確有點(diǎn)奇怪 但誰(shuí)也沒(méi)去多想 后來(lái) 這件事成了一個(gè)故事流傳開(kāi)來(lái) 當(dāng)?shù)啬切Q過(guò)傘的人才恍然大悟 于是 唐家寺的雨傘一一換一把 就成了當(dāng)?shù)氐囊痪湫笳Z(yǔ) 人們傳說(shuō)著這個(gè)故事 贊嘆著商人的沉著 睿智和大氣 1 小說(shuō)以一把油紙雨傘為線索 依次寫(xiě)了商人 丟傘 得傘的過(guò)程 2 分析文中第三段畫(huà)線的句子 寫(xiě)出你體會(huì)到的商人此時(shí)的心理活動(dòng) 商人將隨身零錢(qián)清點(diǎn)了一番 沉吟片刻后 決定自己該做什么和怎么做了 3 你怎樣理解第八段中劃線詞語(yǔ)畫(huà)線句子中劃線詞語(yǔ)的意思 他知道完璧歸趙的故事在自己的身上發(fā)生了 他一下癱坐在地上 長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣 半日無(wú)語(yǔ) 4 從商人丟傘后的處理方式中 你得到哪些啟示 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 15 1 分 從下面兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作 作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名 人名 不得使用試卷中的 閱讀材料作為作文素材 題目一 我的世界不會(huì) 題目二 閱讀下面的文字 按要求寫(xiě)作文 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài) 是習(xí)以為常后的一種自然 習(xí)慣可以是一種行為 也可以是一種心理 甚至是一 種風(fēng)氣 一種傳統(tǒng) 你可