



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
胡時(shí)紅的教案胡時(shí)紅的教案 活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱 能干的小手 活動(dòng)領(lǐng)域活動(dòng)領(lǐng)域 中班健康 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 綱要 中提出 中班幼兒能認(rèn)識(shí)身體各部位的主要功能 并懂 得初步的保護(hù)辦法 因此針對(duì)此目標(biāo)我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng) 此活動(dòng)的 進(jìn)行 可以使幼兒通過課件認(rèn)識(shí)自己小手的構(gòu)造 通過游戲 操作 活動(dòng)感受手的用處 對(duì)自己的小手感興趣 引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)小手 的方法 加深手的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過玩游戲和操作活動(dòng)感知手能做很多事情 2 認(rèn)識(shí)手的外部結(jié)構(gòu) 并能說出它們的名稱 3 體會(huì)手的重要性并學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法 活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)手的外部結(jié)構(gòu)并能說出他的名稱 了解保護(hù)手的方法 活動(dòng)難點(diǎn) 活動(dòng)難點(diǎn) 幼兒能夠大膽說出日常生活中手做的很多的事情 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備 游戲紙條 我的手會(huì)做什么 PPT 課件 四組操作材料 折 衣服 串項(xiàng)鏈 拼搭玩具 折紙 活動(dòng)過程活動(dòng)過程 一 玩手指游戲?qū)牖顒?dòng) 1 手指游戲 小手拍拍 2 師幼互動(dòng)游戲 我的手會(huì)做什么 游戲規(guī)則 請(qǐng)小朋友每個(gè)人說出小手會(huì)做什么 答案要與眾不 同 并比劃出動(dòng)作 注意認(rèn)真傾聽別人的回答以免自己和別人重復(fù) 例 我的手會(huì)拍拍手 我的手會(huì)畫畫 我的手會(huì)吃飯 我的手會(huì)洗 衣服 2 認(rèn)識(shí)手的外部結(jié)構(gòu)并說出他的名稱 1 提問 既然手能為我們做怎么多的事情 你們喜歡自己的小 手嗎 你們知道小手上都有什么嗎 2 幼兒嘗試介紹自己的手 手心 手背 五個(gè)手指頭 手指甲 手指紋 手關(guān)節(jié) 3 播放 PPT 引導(dǎo)幼兒觀察了解手的結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)介紹 五個(gè)手指的名稱 個(gè)子最矮又最粗的小拇指 最小最細(xì)的小指 中間個(gè)子最高的是中指 大拇指和中指中間的叫 食指 中指和小指之間的叫無名指 手指甲 保護(hù)我們的手指 不會(huì)受傷 指紋 每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的指紋 可以通過指紋來識(shí)別 身份 例 罪犯在犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下指紋就會(huì)被警察當(dāng)成線索來查案 手關(guān)節(jié) 能讓手指變得靈活做任何我們想做的事情 4 幼兒觀察自己的手回憶手的外部結(jié)構(gòu) 小結(jié) 我們的小手上有手指頭 指甲 指紋 關(guān)節(jié)這么多的秘密 它們各有各的用途 所以才能做很多的事情 三 溝通討論 如何保護(hù)手 1 提問 小手既然這么重要 我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢 2 播放 PPT 這只手怎么了 是誰讓他這么傷心的 還有什 么東西會(huì)傷害到我們的小手呢 這只手為什么笑了 聽聽小手說了什么 看看 誰是他的好朋友 會(huì)保護(hù)小手呢 3 小朋友想一想要怎么做才能保護(hù)我們的小手呢 小結(jié) 手是我們的好朋友 要多用才能變得更靈活 更能干 我們 要勤洗手 勤剪指甲 不咬手指 不用手做危險(xiǎn)的事情 不玩刀和 尖銳的物品以免劃傷手 冬天時(shí)要抹上護(hù)手霜 外出時(shí)帶上手套 四 幼兒分組進(jìn)行操作活動(dòng) 感知手的重要性 1 剛才小朋友們都說了自己的小手能做很多的事情 現(xiàn)在就請(qǐng) 小朋友們用自己能干的小手去完成一項(xiàng)比賽 看看哪一組的小朋友 完成的又快又好 先做回座位 2 提出操作規(guī)則 比賽分為折紙 折衣服 串項(xiàng)鏈 拼玩具四組 每組六人 折紙的小朋友自由折出作品 擺放在桌子上回座位 折 衣服的小朋友將桌子上的衣服全部折好放在桌子上并坐回座位 串 項(xiàng)鏈組的小朋友請(qǐng)你利用自己的規(guī)律穿好項(xiàng)鏈擺放在桌子上 拼玩 具組的幼兒必須
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于非典的中考數(shù)學(xué)試卷
- 農(nóng)村文化教育與資源配置現(xiàn)狀
- 高一今年數(shù)學(xué)試卷
- 福建莆田三下數(shù)學(xué)試卷
- 度人教版數(shù)學(xué)試卷
- 短視頻社交媒體內(nèi)容的消費(fèi)特征與大學(xué)生情感滿足感的關(guān)系
- 2025年中藥現(xiàn)代化進(jìn)程中的中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)拓展路徑研究報(bào)告
- 教師跨學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)與教育實(shí)踐的契合性分析
- 外周靜脈置管護(hù)理
- 校內(nèi)培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)
- 發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)工程安裝施工手冊(cè)
- 2025年天津市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)公需課答案
- 智能藥柜管理系統(tǒng)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年北森人才測(cè)評(píng)試題及答案2024
- 科技賦能下的企業(yè)巡察模式變革
- 成人重癥患者顱內(nèi)壓增高防控護(hù)理專家共識(shí)2024
- 廣告投放應(yīng)聘簡(jiǎn)歷
- 電焊工職業(yè)技能鑒定高級(jí)工理論題庫
- 火災(zāi)逃生自救知識(shí)培訓(xùn)
- 無線覆蓋系統(tǒng)施工方案
- 2024年公路水運(yùn)工程施工企業(yè)(主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員)考核題庫(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論