數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)一、談話導(dǎo)課

長(zhǎng)方體 一 二 復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 寧夏靈武第四小學(xué) 王曉燕 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)在長(zhǎng)方體 一 這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中 通過(guò)觀察 操作 等 認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體 正方體及其基本特征 知道長(zhǎng)方體 正方體的 展開(kāi)圖 結(jié)合具體情境 探索并掌握了長(zhǎng)方體 正方體表面積的計(jì) 算方法 并能解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 經(jīng)歷展開(kāi)與折疊 尋找 規(guī)律等活動(dòng) 發(fā)展空間觀念和探索規(guī)律的能力 在長(zhǎng)方體 二 中 通過(guò)操作活動(dòng) 學(xué)生已經(jīng)理解了體積 容積的含義 認(rèn)識(shí)體積 容 積的計(jì)量單位 立方米 立方分米 厘米立方 升 毫升 會(huì)進(jìn) 行單位之間的換算 感受了這些單位的實(shí)際意義 探索并掌握了長(zhǎng) 方體 正方體體積的計(jì)算方法 并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 探索了 某一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法 在觀察 操作等活動(dòng)中 發(fā)展 了動(dòng)手操作能力和空間觀念 復(fù)習(xí)目標(biāo) 強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)方體 正方體及其基本特征的認(rèn)識(shí) 進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方 體 正方體表面積的計(jì)算方法 并能解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 發(fā)展空間觀念和探索規(guī)律的能力 進(jìn)一步理解體積 容積的含義 認(rèn)識(shí)體積 容積的計(jì)量單位 立方米 立方分米 厘米立方 升 毫升 會(huì)熟練進(jìn)行單位之間的換算 感受這些單位的實(shí)際意義 熟練掌握長(zhǎng)方體 正方體體積的計(jì)算方法 并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn) 題 知道某一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法并會(huì)計(jì)算 進(jìn)一步發(fā)展 了動(dòng)手操作能力和空間觀念 復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體 正方體表面積的計(jì)算方法 并能解決生活 中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 熟練掌握長(zhǎng)方體 正方體體積的計(jì)算方法 并 能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 知道某一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法并 會(huì)計(jì)算 進(jìn)一步發(fā)展了動(dòng)手操作能力和空間觀念 教學(xué)過(guò)程 一 談話引課 拿一長(zhǎng)方體 問(wèn) 老師拿的這個(gè)物體是什么形狀 長(zhǎng)方體 師再問(wèn) 如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高都一樣長(zhǎng) 它就變成了什么 正方體 2 課前五分鐘 計(jì)算天天練 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 實(shí)際上是真正體現(xiàn)了我教學(xué)中每天練習(xí)計(jì)算 的一大特點(diǎn) 我總認(rèn)為 計(jì)算很枯燥但很重要 把它分解在每一天 的課前幾分鐘 既輕松又省事 突顯計(jì)算教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制 一 口算我最快 學(xué)生在題卡上獨(dú)立完成 指名回答 課件出示答案 2 解方程我能行 學(xué)生在題卡上獨(dú)立完成 指名回答 課件演示解方程過(guò)程 三 知識(shí)梳理 一 讓學(xué)生拿出整理好的知識(shí)點(diǎn)資料 同桌交換 快速認(rèn)真閱讀 查漏補(bǔ)缺 二 教師帶領(lǐng)大家一同對(duì)這兩個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理 用課 件邊展示邊整理 四 練習(xí)鞏固 練習(xí)都是精心設(shè)計(jì) 由易到難 層層深入 所有練習(xí)都是學(xué) 生獨(dú)立完成 然后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)理由 講思路 一 一 基礎(chǔ)練習(xí) 判斷 基礎(chǔ)練習(xí) 判斷 1 長(zhǎng)方體和正方體都有 6 個(gè)面 12 條棱 8 個(gè)頂點(diǎn) 2 棱長(zhǎng)是 6 厘米的正方體 表面積和體積相等 3 一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng) 寬 高分別是 3 厘米 2 厘米 1 厘米 它的棱長(zhǎng) 和為 12 厘米 4 一個(gè)木箱的體積就是它的容積 5 正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大 2 倍 它的體積就擴(kuò)大 6 倍 6 把一個(gè)正方體的橡皮泥捏成一個(gè)長(zhǎng)方體后雖然它的形狀變了 但 是它所占的空間大小不變 二 二 基礎(chǔ)練習(xí) 換單位 基礎(chǔ)練習(xí) 換單位 3 05 立方米 立方分米 60 毫升 升 450 立方厘米 立方分米 0 8 升 立方厘 米 760 平方分米 平方米 5 6 平方分米 平方厘 米 三 三 能力提升 前 能力提升 前 3 3 道只寫(xiě)算式哦 第道只寫(xiě)算式哦 第 4 道需要計(jì)算 道需要計(jì)算 1 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高分別是 6cm 5cm 3cm 這個(gè)長(zhǎng)方體 棱長(zhǎng)之和是多少 2 做一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒 棱長(zhǎng)是 5dm 至少需要多少硬紙板 3 一根長(zhǎng)方體木料底面相鄰兩邊的長(zhǎng)都是 4dm 高 8dm 如果把 它鋸成兩個(gè)正方體 那么兩個(gè)正方體表面積的和比長(zhǎng)方體的表面積 增加了多少 4 一個(gè)正方體的表面積是 54cm2 它的一個(gè)面的面積是多少 棱 長(zhǎng)是多少 四 四 仔細(xì)讀題 認(rèn)真思考 相信自己 仔細(xì)讀題 認(rèn)真思考 相信自己 1 制作一個(gè)長(zhǎng) 5 分米 寬 4 分米 高 3 分米的長(zhǎng)方體鐵皮油箱至少 要用多少鐵皮 如果每升油重 0 8 千克 這個(gè)油箱能裝油多少千克 2 教室長(zhǎng) 8 米 寬 5 米 高 4 米 現(xiàn)用油漆漆四壁和天花板 扣 除門(mén)窗的面積 14 平方米 如果每平方米用油漆 0 5 千克 一共需要 多少千克油漆 3 用 72 分米長(zhǎng)的鐵絲制作一個(gè)正方體框架 在表面貼上白紙制成 一個(gè)紙盒 至少需要多少白紙 這個(gè)正方體盒子的體積是多少 4 有一塊棱長(zhǎng)是 40 厘米的正方體的鐵塊 現(xiàn)在要把它溶鑄成一個(gè) 底面積是 80 平方厘米的長(zhǎng)方體 這個(gè)長(zhǎng)方體的高是多少厘米 5 一個(gè)正方體容器棱長(zhǎng) 6 分米 把它裝滿水 再把它全部倒入一 個(gè)長(zhǎng) 8 分米 寬 5 分米 高 6 分米的長(zhǎng)方體容器中 水面高度是多 少 6 一個(gè)長(zhǎng) 5 分米 寬 2 分米 高 4 分米的長(zhǎng)方體水缸里注入了 15 厘米深的水 將一塊石頭放入水中后 水位上升到 18 厘米 這塊石 頭的體積是多少 dm3 5 課堂小結(jié) 今天我們復(fù)習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體的特征 復(fù)習(xí)了長(zhǎng)方 體和正方體的棱長(zhǎng)之和 表面積 體積的計(jì)算方法