《奶奶的白發(fā)》教案

11 11 奶奶的白發(fā)奶奶的白發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì) 9 個(gè)生字及由這些生字組成的詞語(yǔ) 并認(rèn)識(shí) 心 字底和 八 字底兩個(gè)偏旁 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩對(duì)晚輩付出的精力 心血 懂得要孝敬長(zhǎng)輩 不讓他 們多操心 教學(xué)重點(diǎn) 有感情的朗讀課文 理解課文第二自然段 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩對(duì)晚輩付出的精力 心血 懂得要孝敬長(zhǎng)輩 不讓他們多操心 教學(xué)準(zhǔn)備 插圖 多媒體課件 教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 直接導(dǎo)入 1 老師板書(shū) 白發(fā) 指名讀 相機(jī)為 發(fā) 正音 2 你們見(jiàn)過(guò)誰(shuí)有白發(fā) 依據(jù)學(xué)生發(fā)言 教師相機(jī)完善板書(shū) 奶奶的白發(fā) 二 初讀課文 感知內(nèi)容 1 多媒體出示課文并伴有音樂(lè) 老師范讀 小朋友聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)知 道了什么 讓學(xué)生暢所欲言 2 學(xué)生自由讀課文 要求 1 借助拼音讀準(zhǔn)字音 遇到有困難的地方多讀幾遍 2 讀通句子 標(biāo)好自然段的序號(hào) 3 指名分自然段讀課文 并及時(shí)糾錯(cuò)正音 如 發(fā) 讓 怎 給 指等 4 學(xué)生默讀課文 分別找出我和奶奶的話 并用不同的記號(hào)標(biāo) 出來(lái) 例如我的話用 標(biāo)出 奶奶的話用 標(biāo)出 小 朋友也可以用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)一標(biāo) 5 多媒體出示我和奶奶的對(duì)話 同桌分角色練讀 邊讀邊體會(huì) 我和奶奶說(shuō)話時(shí)的感情 6 指名同桌分角色朗讀對(duì)話 師生共同評(píng)議 1 什么地方讀得特別好 請(qǐng)他們?cè)僮x讀 為大家作示范 2 什么地方讀得不夠理想 也請(qǐng)他們?cè)僮x讀 讓他們作改進(jìn) 邀請(qǐng)幾對(duì)同桌來(lái)讀 達(dá)到對(duì)教材充分熟悉的程度 三 再讀課文 入境悟情 一 學(xué)習(xí)第一自然段 1 課件出示教材第 61 頁(yè)上方的插圖 質(zhì)疑 課文中的 我 對(duì)什么問(wèn)題感到奇怪 請(qǐng)讀讀第一自然段 從中尋找答案 2 學(xué)生自由讀第一自然段 要求用 畫出 我 說(shuō)的話 3 指名讀 我 說(shuō)的話 教師相機(jī)出示 奶奶 為什么我的頭 發(fā)黑黑的 你的頭發(fā)是雪白雪白的呢 1 學(xué)生自主演讀這一自然段 2 理解 雪白雪白 的意思 并幫助學(xué)生積累類似的詞語(yǔ) 火紅火紅 碧綠碧綠 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 金黃金黃 二 學(xué)習(xí)第二自然段 1 過(guò)渡 聽(tīng)了 我 的話后 奶奶是怎么回答的 請(qǐng)同學(xué)們自 由朗讀第二自然段 用 畫出奶奶說(shuō)的話 2 老師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示句子 這白發(fā) 一半是你爸爸 給的 一半是你給的 1 課件出示教材第 60 頁(yè)的插圖 引導(dǎo) 小朋友 你們能聯(lián)系 自己生活中的事來(lái)說(shuō)一說(shuō) 為什么 白發(fā)一半是爸爸給的 一半是 我給的呢 2 指導(dǎo)學(xué)生讀好這句話 注意奶奶說(shuō)話時(shí)的表情 3 指名表演讀 全班邊表演邊齊讀 4 小結(jié) 奶奶為了 我 和爸爸十分操勞 才有了這滿頭白發(fā) 假如你就是文中的 我 你會(huì)怎么想 小朋友充分想象 自由發(fā) 言 體驗(yàn) 我 當(dāng)時(shí)的情感 3 多媒體出示課文插圖及相關(guān)句子 我抬起頭 望著奶奶的白發(fā)說(shuō) 奶奶 要是我不再讓你操心 這白發(fā)還會(huì)變黑嗎 1 指名讀句子 小朋友說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì) 2 指導(dǎo)讀好這句話 可加進(jìn)我說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作 同時(shí)體會(huì)我的天 真以及我對(duì)奶奶的關(guān)心 四 演練整篇對(duì)話 1 小朋友 你們能像剛才一樣 加上動(dòng)作和表情把整篇對(duì)話演 一演嗎 2 先請(qǐng)小朋友分角色在小組里演一演 別忘了加上動(dòng)作和表情 老師也參與表演 3 指名上臺(tái)表演 評(píng)選出 最佳表演獎(jiǎng) 五 小結(jié) 奶奶對(duì)我充滿疼愛(ài) 我對(duì)奶奶也無(wú)比關(guān)心 這種情感是多么感 人啊 相信每個(gè)小朋友也能像文中的我一樣孝敬奶奶 爺爺 爸爸 媽媽 做個(gè)懂事孝順的孩子 不讓長(zhǎng)輩為我們操心 第二課時(shí) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 有感情朗讀課文 2 課件出示生字詞 白發(fā) 頭發(fā) 吭聲 傻孩子 跟你說(shuō)著玩 望著 操心 撫摸 指著 一半 給的 怎么 抬起頭 讓 會(huì) 3 指名認(rèn)讀 并口頭組詞 二 學(xué)習(xí)生字 1 出示不帶拼音的生字 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè) 讀給同伴聽(tīng)聽(tīng) 告訴他你是怎么認(rèn)識(shí)它們的 2 出示自己認(rèn)為難記的字 可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教 幫助記憶 3 學(xué)生仔細(xì)觀察 怎 和 興 的寫法后 按筆順在書(shū)上描紅 學(xué)生討論 最后達(dá)成共識(shí) 1 怎 是上下結(jié)構(gòu)的字 上窄下寬 橫畫間的距離要韻稱 寫 心 字底 關(guān)鍵是寫好臥鉤 2 興 是 八 字底 八 字的最后一筆捺要變成點(diǎn) 剩下的字 請(qǐng)小朋友看清字形 記住筆順 然后認(rèn)認(rèn)真真地 寫 每個(gè)字都先在書(shū)上描紅 再仿寫一遍 三 課外延伸 1 照例子填空 奶奶的頭發(fā) 雪白雪白 地里的小草 滿山的楓葉 晴朗的天空 天上的星星 2 實(shí)踐活動(dòng) 小朋友 為了讓爺爺 奶奶