2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末調(diào)研測(cè)試試卷D卷.doc

2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末調(diào)研測(cè)試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共16題；共16分)1. （1分）下面是幾位同學(xué)的課堂記錄，其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是（ ） A . 小明：用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度，記錄數(shù)據(jù)是 25.36 米，這個(gè)皮尺的最小刻度值是 1 分米；B . 小紅：用刻度尺測(cè)得科學(xué)書的寬是 16.80 厘米，準(zhǔn)確值是 0.168 米；C . 小潔：下列是幾個(gè)物理量的國(guó)際制主單位：長(zhǎng)度：米；體積：米 3；溫度：攝氏度D . 小王：衢州市區(qū) 2003 年冬天最低氣溫是-6，讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度2. （1分）（2013金華）科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（ ）A . B . C . D . 3. （1分）下列各變化屬于物理變化的是（ ） A . 用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹B . 鹽酸使指示劑變色C . 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏獶 . 濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成4. （1分）菲律賓中部萊特省發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，此次泥石流造成1 800多人死亡，3 000多人失蹤，泥石流從成因分類屬于（ ） 地質(zhì)災(zāi)害氣象災(zāi)害自然原因?yàn)橹?人為原因?yàn)橹鰽 . B . C . D . 5. （1分）如果圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ） 1234A無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲蝦B種子植物被子植物單子葉植物小麥C植物種子植物雙子葉植物單子葉植物D動(dòng)物脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物烏賊A . AB . BC . CD . D6. （1分）作為重要建筑材料的花崗巖和大理巖屬于何種類型的巖石（ ） A . 巖漿巖和沉積巖B . 巖漿巖和變質(zhì)巖C . 沉積巖和變質(zhì)巖D . 變質(zhì)巖和沉積巖7. （1分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中選擇的實(shí)驗(yàn)試劑及用具的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)要用顯微鏡進(jìn)行觀察B . 在“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在C . 制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí).應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水D . 可用澄清的石灰水驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳8. （1分）室溫為25,小洲同學(xué)取兩個(gè)干凈透明的玻璃瓶，分別裝半瓶0冰水及70熱開水，最后將兩個(gè)瓶子蓋上瓶蓋密封。過了幾分鐘后，他最有可能看到的現(xiàn)象是（ ） A . 兩個(gè)玻璃瓶外面下半部都有附著小水珠B . 兩個(gè)玻璃瓶?jī)?nèi)外都不會(huì)附著小水珠C . 裝冰水的玻璃瓶外面下半部附著小水珠，裝熱水的玻璃瓶?jī)?nèi)壁上半部附著小水珠D . 裝冰水的玻璃瓶?jī)?nèi)壁上半部附著小水珠，裝熱水的玻璃瓶外面下半部附著小水珠9. （1分）以下說法正確的是（ ） A . 投籃時(shí)，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用B . 手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用C . 運(yùn)動(dòng)員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D . 以卵擊石，雖然卵破，但卵對(duì)石頭的力與石頭對(duì)卵的力大小不等10. （1分）在七個(gè)生物分類等級(jí)中，比“目”高一級(jí)和低一級(jí)的單位分別是（ ） A . 綱屬B . 科門C . 綱科D . 科綱11. （1分）某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說法正確的是（ ） A . 甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B . 乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，天平的讀數(shù)是17.4gC . 由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20cm3D . 計(jì)算出石塊的密度是1.7103 kg/m312. （1分）每周三下午第四節(jié)是某中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)課。在課堂上科技社的社員們?cè)趯?duì)地球的相關(guān)知識(shí)展開了激烈的討論。其中正確的是（ ）小黃認(rèn)為：中國(guó)古人對(duì)天地的認(rèn)識(shí)是“天圓地方”的觀點(diǎn)。小洪認(rèn)為：遠(yuǎn)離海岸的帆船船身比桅桿先消失，能夠證明海平面并不是平面。小吳認(rèn)為：月食時(shí)月輪缺損的部分為圓弧形，能夠證明地球是圓的。小張認(rèn)為：日食時(shí)日輪的缺損部分為圓弧形，能夠證明地球是圓的。小徐認(rèn)為：全球由七大板塊組成，所以有科學(xué)家把它戲稱為“七巧板”。小方認(rèn)為：全球的這些板塊漂浮在海洋上，并相互不斷地發(fā)生著碰撞和張裂。小芮認(rèn)為：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與雞蛋非常相識(shí)，也分為三層。A . B . C . D . 13. （1分）對(duì)下列各圖敘述正確的是（ ） A . 圖示生物都是由受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化而來的B . 圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAC . 圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物D . 圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等多種組織組成14. （1分）將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示)，四位同學(xué)判斷正確的是（ ） A . 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理B . 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理C . 小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理D . 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理15. （1分）為研究種子萌發(fā)的條件，在 4 個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，各隨機(jī)放入 100 粒豌豆種子，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。以下說法科學(xué)的是（ ）培養(yǎng)皿甲乙丙丁場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕溫度()2323235發(fā)芽數(shù)（粒）890900A . 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明陽(yáng)光可以促進(jìn)種子萌發(fā)B . 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件C . 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的條件D . 乙、丙可以形成對(duì)照，探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分16. （1分）下列各組物質(zhì)是晶體的一組是（ ） A . 鐵、食鹽、松香B . 萘、食鹽、水晶C . 鋁、石蠟、玻璃D . 冰、瀝青、松香二、 填空題 (共8題；共16分)17. （2分） （1）塊狀固體：一般用 _取用；粉末狀固體：一般用_取用。 （2）液體藥品的取用、傾倒：取下瓶塞_在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽要_，瓶口要緊挨試管口。 （3）滴加：取用少量液體時(shí)還可用_。 18. （1分）測(cè)得一本練習(xí)冊(cè)的厚度是0.60厘米，共計(jì)160頁(yè)，則該練習(xí)冊(cè)中每張紙的厚度是_。 19. （3分）下面是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題： （1）以上生物中，屬于種子植物的是_（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是 _（填字母）。（2）C的發(fā)育經(jīng)歷了卵幼蟲蛹成蟲四個(gè)時(shí)期，叫做_發(fā)育。 （3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于_植物。 （4）E生活在水中，它用_呼吸。 20. （3分）巖石的變形、_的變遷以及千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是_的結(jié)果。 21. （2分）在生物學(xué)探究過程中，很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標(biāo)本，然后放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合相關(guān)操作，回答下列問題： （1）請(qǐng)寫出圖甲、的結(jié)構(gòu)名稱：_；_ 圖甲 （2）圖乙是從載物臺(tái)反面看到的遮光器。表示從小到大的光圈。在光線較弱時(shí)對(duì)光，應(yīng)選擇的光圈是_（填編號(hào)）。圖乙 （3）制作番茄果肉細(xì)胞裝片時(shí)，先在玻片上滴一滴清水，而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)卻在玻片上滴一滴生理鹽水，原因是_； （4）在用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉玻片標(biāo)本時(shí)，想將視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，應(yīng)將玻片向_移動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，則污點(diǎn)可能在玻片標(biāo)本或_或_上。 （5）要觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物像時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像。接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是 （填編號(hào)）。 A . 前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B . 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C . 眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低D . 左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像22. （2分）為比較水和煤油的吸熱能力，某小組作了如下圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。 實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5（1）給燒杯中的液體加熱，應(yīng)在燒杯底部墊_，以防止受熱不均勻?qū)е聼撞空选?（2）加熱過程中水和煤油吸收熱量的多少是通過_來判斷的。 （3）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：_。 23. （1分）人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到_個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有_條染色體24. （2分）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下： （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_g。 （2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要_（選填“偏大”或“偏小”）。 （3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“mV”圖像，如下圖所示。由圖像可知該液體的密度為_g/cm3；通過查表對(duì)照知該液體為_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共13分)25. （2分）生長(zhǎng)素是一種植物激素，它能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根，植物的頂芽、嫩葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并向下運(yùn)輸。某同學(xué)從資料上得知：“植株上的嫩葉能合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：健壯植物若干，不含生長(zhǎng)素的羊毛脂，含生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，分別標(biāo)號(hào)甲、乙，并分別去除頂芽，留下嫩葉A、B、C。用剪刀剪去甲盆植物葉片A，在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理。甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄A的情況。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是_。 （2）選擇葉片A而不選擇葉片B、C作為研究對(duì)象的原因是_。 （3）如果題干結(jié)論成立，該同學(xué)可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_。 （4）小明同學(xué)認(rèn)為據(jù)此不能驗(yàn)證題干結(jié)論，他另設(shè)第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含合適濃度生長(zhǎng)素的羊毛脂，你認(rèn)為設(shè)置第三組的目的是_26. （4分）觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)獲得事實(shí)與證據(jù)，進(jìn)而通過認(rèn)真思考與推理得到科學(xué)結(jié)論。 （1）如圖一：兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的熱得快對(duì)其加熱。在加熱時(shí)間相同的情況下，可以比較_來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小。 （2）如圖二：用橡皮帽將注射器的小孔堵住，封閉一部分空氣。用力向內(nèi)推動(dòng)活塞到一定程度，再難推動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子之間_。 （3）如圖三，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一環(huán)境中，觀察到酒精先消失，該實(shí)驗(yàn)說明_。 27. （4分）下圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題： （1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是 A . 防止細(xì)菌在裝片中繁殖B . 防止細(xì)胞吸水過多而脹破C . 迅速殺死細(xì)胞以便觀察D . 利用生理鹽水粘住細(xì)胞（2）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是_。 （3）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處：_。28. （3分）圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號(hào)）_（燒杯；酒精燈；溫度計(jì)；鐵圈及石棉網(wǎng)）（2）圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是：視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面_（3）圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，由圖象可知，水沸騰時(shí)溫度_（填“不變”或“升高”）四、 解答題 (共4題；共9分)29. （1分）我們能否利用玻璃杯和冰塊設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明大氣中確實(shí)存在水？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟 30. （2分）如圖甲是小明設(shè)計(jì)的“空氣浮力演示器”：將一空心金屬球與配重通過細(xì)線懸掛在定滑輪上，調(diào)節(jié)配重質(zhì)量使二者保持靜止，用氣泵往玻璃容器內(nèi)緩慢壓人空氣，可根據(jù)現(xiàn)象證明空氣浮力的存在已知金屬球重5牛，體積為510-3米3。（滑輪和細(xì)線的重力、配重的體積及各種摩擦均忽略不計(jì)）（1）用氣泵向甲裝置玻璃容器內(nèi)壓人空氣，觀察到什么現(xiàn)象可以說明金屬球受到空氣浮力的作用？_。 （2）制作該演示器甲的空心金屬球，用了體積為510-5米3的金屬材料，求該金屬材料的密度。 （3）小明想通過最小刻度為0.1牛的彈簧測(cè)力計(jì)反映空氣浮力大小的變化，他設(shè)想將該演示器改進(jìn)成如圖乙所示裝置。壓人空氣前，容器內(nèi)原有的空氣密度為1.2千克/米3 ， 現(xiàn)通過氣泵向玻璃容器內(nèi)壓人空氣，使容器內(nèi)空氣密度增大到3.0千克/米3 ， 能否使演示器中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化值大于0.1牛，請(qǐng)通過計(jì)算說明。31. （3分）如圖是皮膚的結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）表皮位于皮膚的外表，細(xì)胞排列緊密，表皮主要起到保護(hù)身體、防止細(xì)菌入侵的作用，它是由人體四大基本組織中的_組織組成。 （2）皮膚中的各種組織是_(選填“無(wú)序”或“有序”)排列的。這種組合方式，使皮膚具有保護(hù)、感受各種刺激等功能。 （3）皮膚是人體的一種_。(選填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”) 32. （3分）閱讀下列材料，回答問題： （1）大陸漂移學(xué)說：魏格納提出大陸漂移學(xué)說的主要依據(jù)是大西洋兩岸的_(選填序號(hào)