2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性測試科學(xué)試卷B卷.doc

2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性測試科學(xué)試卷B卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）在互聯(lián)網(wǎng)上用google搜索 “中央電視臺每周質(zhì)量報告”時，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是 （ ）A . 用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉”B . 用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”C . 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲D . 用毛發(fā)水.醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”2. （2分）下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（ ） A . 氧化鐵、鐵銹、Fe2O3B . 氫氧化鈉、燒堿、Na2CO3C . 氫氧化鈣、消石灰、CaOD . 氫氯酸、鹽酸、HCl3. （2分）化學(xué)就在我們身邊下表是生活中常見的兩種清潔劑且NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O則下列說法正確的是（ ）清潔劑名稱潔廁靈84消毒液有效成分HClNaClOA . 潔廁靈”可用于金屬表面除銹B . “潔廁靈”可用于清潔大理石地面C . “84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈1價D . “潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)4. （2分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下，用一定質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）利用如下圖所示的裝置（盛放大理石的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測得生成二氧化碳的體積為V已知本實(shí)驗(yàn)條件下，二氧化碳的密度為 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：打開分液漏斗的活塞并不斷注水，可觀察到乙中稀鹽酸進(jìn)入裝置丙中；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平；丁中若沒有植物油會導(dǎo)致測定結(jié)果會偏大；裝置中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；若將乙中的稀鹽酸換成稀硫酸，反應(yīng)速率會更快其中正確說法的個數(shù)有（ ）A . 4個B . 3個C . 2個D . 1個5. （2分）如圖所示，一個玻璃鐘罩內(nèi)放置甲、乙兩個小燒杯。甲杯中盛有濃鹽酸，乙杯中盛有紫色石蕊試液。一段時間后將會觀察到乙中液體的顏色是（ ）A . 紫色B . 紅色C . 無色D . 藍(lán)色6. （2分）某溶液中含 n 個K、n 個SO42-、n個Cl- ， 除存在不等量的 H 和OH-外，無其它離子存在，請你推測此溶液（ ） A . pH 7B . pH = 7C . pH 7D . 無法確定7. （2分）今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、NH4+、Ba2+、Cl、CO32、SO42 現(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.17g；第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀2.33g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量不變根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測正確的是（ ）A . 一定存在Ba2+B . 無法確定CO32是否存在C . Na+一定存在D . 一定不存在Cl8. （2分）下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ）A . 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣B . 實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取二氧化碳C . 金屬鐵表面除銹D . 中和堿溶液9. （2分）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法正確的是（ ）A . OE段有沉淀生成B . 混合溶液中HCl的質(zhì)量為7.3gC . 與混合溶液發(fā)生反應(yīng)的Na2CO3溶液質(zhì)量為10.6gD . G點(diǎn)懸濁液中的成分為：CaCO3、Na2CO3、NaCl和H2O10. （2分）向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的NaOH溶被，所加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（ ） A . M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種B . 整個反應(yīng)過程中，氯離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C . 沉淀完全時，x的數(shù)值為80D . N點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為17.55g11. （2分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，正確的是（ ） A . 某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有 B . 某溶液中滴加 BaCl2 溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有 C . 某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液D . 驗(yàn)證某燒堿樣品中是否含有 Cl ， 先加入稀鹽酸除去 OH ， 再加入 AgNO3 溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，證明含有 Cl12. （2分）下列有關(guān)食品安全的做法正確的是（ ）A . 用小蘇打焙制糕點(diǎn)B . 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C . 用“地溝油”烹調(diào)食物D . 用霉變的花生榨食用油13. （2分）下列事實(shí)不能證明甲的金屬活動性比乙強(qiáng)的是（ ）A . 自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質(zhì)形式存在B . 甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能C . 甲能從乙的鹽溶液中置換出乙D . 化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價14. （2分）鐵的應(yīng)用在我國已有很久的歷史下列有關(guān)鐵的敘述正確的是（ ）A . 一氧化碳在高溫時可將氧化鐵中的鐵氧化出來B . 人體中的鐵元素主要存在于骨骼中C . 同樣大小的鐵片和鋅片分別放入同一種鹽酸溶液中，鐵片放出氫氣快D . 密封放在蒸餾水中的鐵比潮濕空氣中的鐵生銹慢15. （2分）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A . 圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱B . 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C . 圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D . 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度二、 簡答題 (共8題；共38分)16. （3分）現(xiàn)有H+、OH-、NO3-、Fe3+四種離子，請寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式：酸-_；堿-_；鹽-_。 17. （4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱 （1）按體積計算空氣中含量最多的氣體_（2）空氣中能夠使澄清的石灰水變渾濁的氣體_（3）一種暗紫色的固體_（4）有刺激性氣味的有毒氣體_ 18. （6分）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具如表列出了“部分酸、堿、鹽在20時的溶解性”我能利用此表完成以下任務(wù)：OHNO3ClCO32SO42H+溶、揮溶、揮溶、揮溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶（1）查：Ba（OH）2的溶解性_（2）寫化學(xué)式：一種酸_；一種不溶于水的鹽_（3）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是_（4）寫鋁與表中一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式_；表中物質(zhì)寫一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_19. （4分）按要求書寫化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題 （1）用赤鐵礦煉鐵_ （2）加熱熟石灰與氯化銨的混合物_，該反應(yīng)的基本類型_ （3）酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒_ 20. （2分）（2016湖州） 中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用此反應(yīng)堆活動核能的途徑是_（選填“裂化”或“聚變”）目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學(xué)方程式為UF4+2Mg U+2MgF2 ， 此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)21. （5分）小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識就在身邊（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_；（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是_（答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式為_；（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為_；（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是_ 22. （11分）下圖是“”補(bǔ)鈣商品標(biāo)簽圖請根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題：（1）該藥片中屬于有機(jī)化合物的是_（2）列式計算每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量 （3）小明為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，他取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)）通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí) 23. （3分）氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的 CaCl2 和MgCl2 以及不溶性雜質(zhì)。以下是提純該樣品的操作流程圖。請回答下列問題：（1）操作 X 的名稱是_。（2）Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_。 （3）上述操作流程中共發(fā)生_個復(fù)分解反應(yīng)。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共24分)24. （14分） （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 _色，說明蟻酸溶液顯酸性； （2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 _元素，推測出一種生成物是水；（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想：該氣體是CO2；猜想：該氣體是 _；他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，則：實(shí)驗(yàn)時裝置B的作用是 _；實(shí)驗(yàn)時裝置C中的現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _；（4）討論交流從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ；（5）【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是 A . 蘇打水B . 肥皂水C . 食醋D . 氨水25. （3分）（2017臺州）解決淡水資源危機(jī)對社會發(fā)展有重要意義。小柯設(shè)計如圖裝置模擬海水淡化，請回答：（1）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，向乙裝置的試管內(nèi)滴加硝酸銀和稀硝酸，目的是_（3）為使冷凝效果更好，可以對乙裝置進(jìn)行的操作是_(寫出一點(diǎn)即可)。26. （4分）興趣小組在進(jìn)行NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)了兩種不同的現(xiàn)象，如圖。于是，他們對兩次實(shí)驗(yàn)得到的藍(lán)色固體和綠色固體的成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成Cu（OH）2 ， 也會生成Cu4（OH）4SO4（堿式硫酸銅）。Cu（OH）2在80會分解生成CuO。Cu4（OH）4SO4不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需300。（1）【猜想與假設(shè)】猜想一：藍(lán)色固體只含Cu（OH）2。猜想二：藍(lán)色固體含Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4。猜想三：綠色固體只含_。猜想四：綠色固體為Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4。（2）【獲取事實(shí)與證據(jù)】取少量藍(lán)色固體和綠色固體分別加入兩支試管中，均加熱至100，都觀察到黑色固體物質(zhì)，說明藍(lán)色固體和綠色固體中均存在_。另取少量藍(lán)色固體和綠色固體分別加入兩支試管中，均加入足量稀硝酸，再分別滴加Ba（NO3）2溶液，只有裝綠色固體的試管中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是_。（3）【結(jié)論】整個實(shí)驗(yàn)證明猜想_正確。27. （3分）實(shí)驗(yàn)中，老師將一些氫氧化鈉溶液與稀鹽酸加入同一只燒杯中，讓小明探究此時燒杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三個猜想： 預(yù)設(shè)步驟預(yù)估現(xiàn)象方案A 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩觀察酚酞試液不變色方案B 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照pH=7方案C 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管滴加稀硝酸和硝酸銀溶液，振蕩觀察生產(chǎn)白色沉淀猜想：溶質(zhì)中可能只有NaCl猜想：溶質(zhì)中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶質(zhì)中可能有NaCl、NaOH為了探究猜想，有人設(shè)計了以下的三個探究方案。（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇方案_，才能完成猜想的探究。 （2）小明做了如下實(shí)驗(yàn)：取少量反應(yīng)后的溶液倒入試管中，向試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，猜想_是正確的。 （3）老師提出：小明的猜想存在問題，有一種是不可能的錯誤猜想，還有一種可能沒有寫出，請寫出小明沒有寫出的猜想是：溶質(zhì)中可能有_（填化學(xué)式）。 四、 計算題 (共6題；共37分)28. （7分）爭創(chuàng)文明城市，共建美麗城市，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)健康生活。 （1）近年來共享單車入駐臺州，解決了市民出行“最后一公里”的問題共享單車的實(shí)體輪胎，采用的是新型PU材料，具有緩沖好、免充氣、不怕扎、可回收等優(yōu)點(diǎn)。甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其化學(xué)式為C9 H6 N2 O2 ， 在該物質(zhì)中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_（填寫最簡整數(shù)比）。 （2）茶，一片樹葉的技藝。這片神奇的東方樹葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船，遠(yuǎn)赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(化學(xué)式：C22H18O11）是茶多酚中的一種主要成分， C22H18O11屬于_（填“混合物”“氧化物”“無機(jī)物”“有機(jī)物”中的一項(xiàng)）。 （3）若某市民體重為60千克，自行車質(zhì)量為20千克，輪胎與地面接觸總面積是0.01m2 ， 在行駛過程中，自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？ 29. （7分）某學(xué)校興趣小組在參與“五水共治”行動中，考察了某工廠的廢水處理工程，并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測定分析：（1）用紫色石蕊試液檢驗(yàn)廢水的酸堿性，石蕊試液呈_色，說明該廢水顯酸性。 （2）另取廢水樣品少量，滴加適量Ba(NO3)2 ， 有白色沉淀產(chǎn)生，說明該廢水中一定含有的酸根離子是_。 （3）同學(xué)們進(jìn)一步了解到該廢水中含有一種酸，為測定其所含酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該廢水200克于燒杯中，逐漸加入硝酸鋇溶液，生成的沉淀質(zhì)量與加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該廢水中的其他物質(zhì)均溶于水且不與硝酸鋇溶液反應(yīng))。30. （5分）某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計：三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C有兩端開口的玻璃導(dǎo)管（伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球），裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶內(nèi)注人氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請描述小氣球形狀的變化情況，井對此作出合理的解釋。31. （5分）（2015杭州）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。（1）白色沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）白色沉淀的化學(xué)式。（3）原白色固體中含有的物質(zhì)。32. （2分）2014年6月某校環(huán)保小組監(jiān)測到一個造紙廠仍在向淮河排放無色堿性污水.請你根據(jù)堿的兩條不同性質(zhì)，設(shè)計兩個實(shí)驗(yàn)來證明.（1）方案：_（2）方案：_33. （11分）黃銅（銅和鋅的合金）因性能優(yōu)良，被廣泛用于制作錢幣、飾品和生產(chǎn)中，銅的質(zhì)