粵滬版2019-2020學年八年級下學期物理期中考試試卷(31).doc

粵滬版2019-2020學年八年級下學期物理期中考試試卷(31)一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）原來懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來越快的原因是（ ） A . 小球受的重力越來越大B . 小球受的空氣阻力越來越小C . 小球不再受力的作用D . 小球受到的重力不斷改變小球的運動狀態(tài)2. （2分）在水平軌道上有一輛實驗車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠在實驗車向右勻速直線運動的過程中，鋼珠因斷電下落如圖所示是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑以實驗車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）在物理學中，“勻變速”意味著加速度的大小和方向都不變假設(shè)一個物體只受到地球的萬有引力作用，則關(guān)于該物體下列說法正確的是（ ） A . 可能做勻速直線運動B . 不可能做勻速直線運動C . 不可能做勻速圓周運動D . 可能做勻變速直線運動4. （2分）“生活處處有物理”下列生活現(xiàn)象與其解釋正確的是（ ） A . 用髙壓鍋煮飯增大鍋內(nèi)氣壓，降低水的沸點B . 破鏡難圓分子間的斥力大于引力C . 用活塞式抽水機抽水利用了連通器原理D . 飛機靠機翼獲得升力流體流速大的位置流體壓強小5. （2分）如圖所示的木桶是由長短不齊的木板組裝而成的。用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強大小取決于（ ） A . 木桶的質(zhì)量大小B . 木桶的密度大小C . 木桶最短的一塊木板的長度D . 木桶最長的一塊木板的長度6. （2分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車作為常用的交通工具逐步進入尋常百姓家，下列說法中正確的是（ ） A . 車輪的表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦B . 安全帶可以減小緊急剎車時汽車的慣性C . 普通汽車鑰匙的“遙控”作用是利用電磁波來傳遞信息的D . 四沖程汽油機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能7. （2分）如圖所示的掃地機器人已進入我們的生活當它靜止在水平地面上時（ ）A . 受到的重力和支持力是一對平衡力B . 受到的重力和支持力是一對相互作用力C . 受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力D . 受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力8. （2分）如圖是某同學在探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的液體壓強隨深度變化的甲、乙兩種液體的圖象，則（ ）A . 甲乙B . 甲=乙C . 甲乙D . 無法確定9. （2分）在如圖所示的“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，可以探究物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)的是圖中的（ ）A . 甲和乙 B . 甲和丙C . 乙和丁 D . 丙和丁10. （2分）如圖所示，一個重3N、體積為0.0002m3的物體用繩子懸掛著，完全浸沒在燒杯的水中，下列說法不正確的是（ ）A . 這時物體受到的浮力是2NB . 如果此時靜止，繩子受到的拉力為1NC . 物體浸沒水中后繼續(xù)下沉的過程中，水對杯底的壓強變大D . 如果釋放繩子后，物體將下沉二、 填空題 (共10題；共24分)11. （4分）如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為_N；若僅撤去F1 ， 則物體將_（選填“保持靜止”或“開始運動”），物體受到的摩擦力大小為_N，方向_12. （3分）為了測量某石塊的密度，某學校物理興趣活動小組的同學利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗：在量筒內(nèi)倒入60cm3的水；將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示)，此時水面與84cm3刻線相平；將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示)，此時水面與100cm3刻線相平；取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示)，此時水面與64cm3刻線相平根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為_kg；石塊的體積是_m3；石塊的密度是_kg/m3 13. （3分）一個邊長為0.1米的正方體，所受的重力為50牛，用大小為30牛的水平方向的推力將它壓在豎直墻上，如圖所示，則墻壁受到的壓力大小為_牛，壓強大小為_帕，該正方體對地面的壓強為_帕14. （1分）小夏同學向上提靜止在桌面上的金屬板，并用傳感器測量拉力和桌面受到的壓強，收集到以下數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強p和拉力F的關(guān)系：p=_。15. （2分）如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA_PB ， 容器對桌面的壓強PA_PB（選填“大于”“等于”“小于”） 16. （3分）氫氣球脫手后會飛上天空是因為氫氣球受到_，用一彈簧測力計吊著一個鐵塊，將其浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)_，由此可以說明_17. （2分）（2015哈爾濱）如圖是冰壺比賽的情景冰壺對冰面的壓力是150N，與冰面的接觸面積是0.03m2 ， 則冰壺對冰面的壓強為_Pa冰壺被擲出后仍能向前運動，是因為冰壺具有_，且受阻力小，運動狀態(tài)改變慢18. （2分）送餐機器人在水平地面上做勻速直線運動時，機器人處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，其動能_（選填”增大”減小”或”不變”）。 19. （2分）（2016淮安）一重物掛在彈簧測力計下，彈簧測力計示數(shù)為2N，將重物浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)為1.2N，此時重物所受浮力為_N；若改變重物浸沒在水中的深度，重物所受浮力大小_20. （2分）用手把體積為5104m3的球浸沒在水中，球受到的浮力是_N，若該球重為8N，放手后這個球?qū)（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）（ g=10N/kg，水=1.0103kg/m3） 三、 作圖題 (共2題；共10分)21. （5分）重力為4牛的物塊懸浮在某種液體中，請用力的圖示法在圖中畫出物塊受到的浮力F。22. （5分）將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運動，請畫出此時彈簧對小球的彈力示意圖；四、 實驗探究題 (共3題；共15分)23. （6分）如圖是利用彈簧測力計測量一木塊重力的示意圖（1）以下有關(guān)彈簧測力計使用時的注意點，其中不正確的是 A . 使用前必須檢查指針是否指在零刻度B . 避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦C . 讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)是_N（3）圖中使彈簧伸長的力是_（選填：“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”）（4）圖中木塊正處于靜止狀態(tài)，它受到相互平衡的兩個力分別是_、_24. （1分）“小桌”按圖中甲、乙兩種方工放在砂盤中，發(fā)現(xiàn)甲方式中“小桌”陷入砂盤深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中_ 25. （8分）在實驗室做實驗時，愛動腦筋的吳銘同學把一瓶口香糖開封后，取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中，發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化，賈銘靈機一動，想測一下口香糖的密度是多少。（1）吳銘同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積（如圖甲）為_cm3（2）他把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的_，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“有”）調(diào)。 （3）他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量（如圖乙）為_g，已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g，則口香糖的密度為_g/cm3。 （4）吳銘對測密度充滿興趣，回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度，但是家里既沒有天平也沒有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如圖丙）測果汁的密度。下面是他的實驗過程，請將實驗步驟補充完整，并寫出果汁密度的表達式。步驟：在杯中裝入適量水，將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮，用刻度尺測出_為h1。將水杯中水倒出后，再裝入適量果汁，將口香糖瓶_為h2。果汁密度的表達式：果汁=_。五、 計算題 (共2題；共25分)26. （10分）一輛自重是5.0104 N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300 kg，行駛到一座立有限重標志(如圖所示)的橋前，問：（1）這輛卡車總重多少牛？ （2）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？(g取10 N/kg) 27. （15分）如圖所示,將質(zhì)量為0.2kg的木塊放入圓柱形容器中靜止時,一半體積浸在水中,水的深度為5cm(g=10N/kg)。求:（1）水對容器底部的壓強 （2）木塊所受浮力的大小 （3）木塊的密度 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共10題；共2