語文杜甫《望岳》PPT.ppt

草堂留后世 詩圣著千秋 朱德 世上瘡痍 詩中圣哲 民間疾苦 筆底波瀾 郭沫若 1 PPT學(xué)習(xí)交流 杜甫 712年 770年 簡介作者 字子美 自稱少陵野老 后人稱杜少陵 也稱杜工部 自唐以來 他的詩歌被公認(rèn)為 詩史 他本人也被稱為 詩圣 2 PPT學(xué)習(xí)交流 主要代表詩作 茅屋為秋風(fēng)所破歌 聞官軍收河南河北 春望 三吏 新安吏 潼關(guān)吏 石壕吏 三別 新婚別 垂老別 無家別 3 PPT學(xué)習(xí)交流 五岳 指什么 東岳山東的泰山 西岳陜西的華山 中岳河南的嵩山 北岳山西的恒山 南岳湖南的衡山 4 PPT學(xué)習(xí)交流 簡介杜甫 7歲學(xué)詩 15歲揚名 20歲以后分為4個時期 讀書 壯游 35歲以前 長安求學(xué) 35 44歲 河西尉 曹參軍陷賊與為官 44 48歲 漂泊西南 48 59歲逝世 5 PPT學(xué)習(xí)交流 寫作背景 這首詩歌寫于736年 屬于杜甫創(chuàng)作歷程中的漫游時期 他20 35歲時曾遍游中國的大江南北 望岳 這組詩就是在他24歲時寫成的 這組詩共三首 分東岳 泰山 南岳 衡山 西岳 華山 書上這首詩即東岳泰山 是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首 字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣 6 PPT學(xué)習(xí)交流 寫作背景 杜甫與李白合稱 李杜 1 為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即 小李杜 區(qū)別 杜甫與李白又合稱 大李杜 杜甫也常被稱為 老杜 杜甫與杜牧是遠(yuǎn)房宗親 同為晉朝滅孫吳的大將杜預(yù)之后裔 杜甫為杜預(yù)二十世孫 因其詩風(fēng)沉郁頓挫 憂國憂民 杜甫的詩被稱為 詩史 雖然杜甫在當(dāng)朝不為世人所知 但經(jīng)過后世的研究 他的作品最終對中國文學(xué)和日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 2 他的約1500首詩歌被保留了下來 作品集為 杜工部集 他在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn) 被后人稱為 詩圣 7 PPT學(xué)習(xí)交流 板塊一 誦讀知大意板塊二 譯讀明詩意板塊三 精讀悟詩情板塊四 品讀賞名句板塊五 背讀會運用 8 PPT學(xué)習(xí)交流 望岳岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 岱 d i 了 li o 曾 通 層 眥 z 凌 l ng 誦讀知大意 9 PPT學(xué)習(xí)交流 望岳岱宗 夫 如何 齊魯 青 未了 造化 鐘 神秀 陰陽 割 昏曉 蕩胸 生 曾云 決眥 入 歸鳥 會當(dāng) 凌 絕頂 一覽 眾山 小 誦讀知大意 10 PPT學(xué)習(xí)交流 望岳岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 譯讀明詩意 11 PPT學(xué)習(xí)交流 泰山到底怎么樣啊 在齊魯大地上 那清翠的山色沒有盡頭 大自然把神奇秀麗的景色都聚集在泰山 山南山北的天色被分割成一明一暗兩部分 看著層出不窮的云霧不禁心胸激蕩 我睜大眼睛目送歸鳥入巢 我一定要登上泰山的最高峰 到那時在上面俯視眾山 眾山都會顯得矮小 12 PPT學(xué)習(xí)交流 1 詩題為 望岳 全詩沒有一個望字 但句句寫向岳而望 而且角度有別 試做分析 2 杜甫眼中的泰山有何特點 從哪些地方可以看出 3 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 精讀悟詩情 13 PPT學(xué)習(xí)交流 詩題為 望岳 全詩沒有一個望字 但句句寫向岳而望 而且角度有別 試做分析 精讀悟詩情 14 PPT學(xué)習(xí)交流 遠(yuǎn)望近望望細(xì)望俯望 岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 蕩胸生層云 決眥入歸鳥 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 15 PPT學(xué)習(xí)交流 杜甫眼中的泰山有何特點 從那些地方可以看出 精讀悟詩情 16 PPT學(xué)習(xí)交流 遠(yuǎn)望 綿延不盡參天聳立 近望 神奇秀麗巍峨高大 泰山之景 細(xì)望 幽深神秘壯美巍峨 想象中登泰山頂所望之景 詩人的感受 17 PPT學(xué)習(xí)交流 欣賞泰山美景 18 PPT學(xué)習(xí)交流 日正出 日已出 19 PPT學(xué)習(xí)交流 20 PPT學(xué)習(xí)交流 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 精讀悟詩情 21 PPT學(xué)習(xí)交流 望岳 杜甫 736年 體悟詩情 詩人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色 流露出對祖國河山的熱愛之情 尤其是最后兩句 直抒胸臆 表現(xiàn)了詩人不怕困難 敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概 返回 這首詩也告訴我們 一個人要有不怕困難勇于吃苦的精神 要有敢于攀登人生頂峰的雄心壯志 要有藐視一切的英雄氣概 22 PPT學(xué)習(xí)交流 這首詩歷來被譽為歌詠泰山的絕唱 請賞析詩中的名句 1 煉字2 哲理美3 虛實相生4 品讀賞名句 23 PPT學(xué)習(xí)交流 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 這是近望所見 上句寫泰山的秀美 用的是虛筆 下句寫泰山的高大 這是實寫 鐘 字將大自然人格化 擬人化 把大自然寫的有情有義 望岳 杜甫 736年 請從 鐘 入手 對 造化鐘神秀 作簡要賞析 1 這句話的意思是 大自然匯聚了天地間的奇麗景色 鐘 在這里是 集聚 匯聚 的意思 2 用 鐘 字 將大自然寫得似乎有了感情 寫出了遠(yuǎn)望泰山的神奇秀麗的景色 24 PPT學(xué)習(xí)交流 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 望岳 杜甫 736年 割 字煉得極好 從山的北面來看 那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣 突出了泰山遮天蔽日的形象 25 PPT學(xué)習(xí)交流 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 直抒胸臆 表現(xiàn)了詩人不怕困難 敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概富含哲理 人生進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣 只有胸懷寬廣高瞻遠(yuǎn)矚的人 方能展望明天把握未來 望岳 杜甫 736年 26 PPT學(xué)習(xí)交流 岱宗夫如何 齊魯青未了 這是借齊魯兩地來烘托泰山那綿延不盡 參天聳立的形象 望岳 杜甫 736年 27 PPT學(xué)習(xí)交流 蕩胸生層云 決眥入歸鳥 詩人抓住這兩個景物細(xì)節(jié)表達(dá)了心情的激蕩和眼界的空闊 望岳 杜甫 736年 28 PPT學(xué)習(xí)交流 根據(jù)理解填空 詩中表現(xiàn)作者不怕困難 勇于攀登 俯視一切的雄心壯志的詩句是 詩人直接贊美泰山風(fēng)光秀美 巍峨高峻的詩句是 詩中集眼前之景 心中之情的詩句是 當(dāng)我們登上長白山頂 極目遠(yuǎn)眺 周圍美景盡收眼底 我們不禁會回想起杜甫的那句詩 背讀會運用 會當(dāng)凌絕頂 一