大柳塔二小 王會(huì)會(huì).docx

如何落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng) 增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育教育的靈魂。要想讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，就得有時(shí)間、內(nèi)容、形式作保證。大課間具有全員性，課程性，規(guī)律性，是“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的主要途徑，是落實(shí)一小時(shí)最有力的舉措。為了貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育精神，推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育的廣泛開(kāi)展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走在陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，我認(rèn)為這一啟動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的目的也是為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)校體育工作條例要求中小學(xué)校要保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。但是長(zhǎng)期以來(lái)，這些規(guī)定始終未能引起一些地方和學(xué)校的重視，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求一直得不到落實(shí)。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)也曾經(jīng)向全國(guó)青少年提出了一句響亮而鮮活的口號(hào)：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”這句鼓舞學(xué)子的口號(hào)提得多好！但怎么去落實(shí)呢？怎么堅(jiān)持把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入開(kāi)展下去，這就勢(shì)必提出一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，為確保每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，必需開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)是落實(shí)一小時(shí)最有力的舉措。大課間體育運(yùn)動(dòng)是近幾年在課間操的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來(lái)的學(xué)校體育新的組織形式，為確保學(xué)生每天達(dá)到一小時(shí)體育鍛煉的要求，把課間操擴(kuò)展為一門(mén)系統(tǒng)的、有目的、有組織、有計(jì)劃的以終身可持續(xù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的一門(mén)新生的體育課程，是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有效途徑，是體育課的延伸，也是學(xué)校精神文明的窗口。它與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)（少則25分鐘，多則40分鐘，平均30分鐘），活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，它不僅對(duì)學(xué)生緊張起到調(diào)劑作用，還能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的要求，促使學(xué)生在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下陶冶身心，有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)；大課間體育活動(dòng)的水平還能反映學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至班風(fēng)，體現(xiàn)良好的精神面貌。 通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引起了我一些思考，要想讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走在陽(yáng)光下，務(wù)必開(kāi)展好大課間操，要想開(kāi)展好大課間操，必須要注意幾個(gè)問(wèn)題。一、開(kāi)展大課間活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行整合拓展、延伸學(xué)校在選擇大課間體育活動(dòng)內(nèi)容要多考慮能利用現(xiàn)有的或自制的器材，開(kāi)展適合本地區(qū)和本校適合學(xué)生身心特點(diǎn)，利于學(xué)生發(fā)展的體育活動(dòng)項(xiàng)目，重視校本課程開(kāi)發(fā)，利用現(xiàn)有條件，在盡量節(jié)約的前提下開(kāi)展好活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容在注意多樣化的同時(shí)要求簡(jiǎn)單易學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣大課間體育活動(dòng)要定期更換一些活動(dòng)內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣，同時(shí)這也有利于學(xué)生的身體全面發(fā)展，教師在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)不要過(guò)于追求難、新動(dòng)作，要把易普及、易學(xué)習(xí)掌握、適合學(xué)生特點(diǎn)、利于學(xué)生身心健康發(fā)展的動(dòng)作為編排的主要內(nèi)容，最好把簡(jiǎn)單動(dòng)作編得有特色、獨(dú)立新穎、尤其是剛剛發(fā)展大課間體育活動(dòng)時(shí)，編排的活動(dòng)內(nèi)容要具有普及性，由淺入深，教學(xué)時(shí)深入淺出，這樣即節(jié)約訓(xùn)練時(shí)間，又能鍛煉身體，更重要的是使學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)健身產(chǎn)生濃厚的興趣和參與欲望。三、根據(jù)學(xué)校的具體情況安排各年齡段學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間大課間體育活動(dòng)在內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間的安排上要適合各年齡段學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，低年級(jí)學(xué)生在提高興趣為主的游戲性質(zhì)的活動(dòng)內(nèi)容上要多安排一些，高年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容在技巧和難度上要高于低年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短也要有所區(qū)別，活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地要考慮到是否有利于學(xué)生的健康，最好采取分年級(jí)、分場(chǎng)地、分時(shí)間段組織每天的大課間體育活動(dòng)，這樣能合理地把握住各年齡段學(xué)生的活動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，還能很好地解決因場(chǎng)地小、內(nèi)容不一致所帶來(lái)的問(wèn)題。四、根據(jù)地區(qū)的自然條件來(lái)安排大課間體育活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)季節(jié)和天氣情況安排大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，天氣較暖的季節(jié)可安排廣播操、主題操、校操、球類(lèi)等室外體育活動(dòng)。冬天，可安排跑步、跳繩等內(nèi)容。五、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好安排大課間體育活動(dòng)的分組活動(dòng)中小學(xué)生大課間體育活動(dòng)除了要安排統(tǒng)一的廣播操等內(nèi)容，還要考慮到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，安排一定時(shí)間的分組選項(xiàng)活動(dòng)，大課間的分組活動(dòng)內(nèi)容要盡量多樣化，分組活動(dòng)可安排乒乓球、排球、籃球、武術(shù)、跳繩、踢踺子、民族民間體育活動(dòng)等多樣活動(dòng)內(nèi)容。給愛(ài)好不同體育項(xiàng)目的學(xué)生以最大的選擇空間，利用分組活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。六、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容要注意體育與德育的相互結(jié)合，互相滲透大課間體育活動(dòng)不僅要鍛煉學(xué)生的身體，而且要通過(guò)活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的集體創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神，通過(guò)活動(dòng)中的主題操和團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)容來(lái)塑造學(xué)生的人格，通過(guò)體育活動(dòng)中的互相幫助，相互學(xué)習(xí)形成良好的人際關(guān)系，滲透德育教育。七、師生共同參與活動(dòng)，增進(jìn)彼此的溝通與了解學(xué)校要號(hào)召和鼓勵(lì)行政領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、課任老師帶頭與學(xué)生一起參加大課間體育活動(dòng)，師生同樂(lè)，共同學(xué)練，不但能夠促進(jìn)教師的身心健康，還能夠形成師生平等互動(dòng)，變教師的檢查督促為共同參與營(yíng)造和諧的活動(dòng)氛圍，這樣能夠增加師生之間的彼此信任和互相了解，師生共同分享，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，達(dá)到一舉多得，合作雙贏的目的。因此，啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不能只保留在形式上，要認(rèn)清其實(shí)質(zhì)意義，開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)。這樣將對(duì)學(xué)生健康的一生產(chǎn)生積極的影響。讓每個(gè)學(xué)生每天都能參與其中，在運(yùn)動(dòng)中享受學(xué)校教育，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)挫折與成功，在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)的童趣；在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存；在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展全面素質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中提高基本技能，從而提高社會(huì)適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育下的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略?？傊?，要把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，作為一項(xiàng)全局性的工作來(lái)抓，堅(jiān)持“一手抓普及，一手抓提高”的原則，做到五個(gè)落實(shí)，即時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、輔導(dǎo)教師落